香港小童群益會樂緻幼稚園（九龍灣）THE BOYS' AND GIRLS' CLUBS ASSOCIATION OF HONG KONG CHEERLAND KINDERGARTEN (KOWLOON BAY)
香港小童群益會樂緻幼稚園（九龍灣）是觀塘區的非牟利幼稚園，全年學費 半日 $31,092・全日 $33,036。
- 全年學費（半日班）
- $31,092
- 全年學費（全日班）
- $33,036
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 64 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（半日班） | $30,456 | $31,092 | 增加 $636（+2.1%） |
| 全年學費（全日班） | $31,812 | $33,036 | 增加 $1,224（+3.8%） |
| 學生人數 | 71 人 | 64 人 | 減少 7 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 香港小童群益會樂緻幼稚園（九龍灣） | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（半日班） | $31,092 | $40,896 | 低於中位數 |
| 全年學費（全日班） | $33,036 | $44,232 | 低於中位數 |
| 學生人數 | 64 人 | 84 人 | 低於中位數 |
| 校長及教學人員 | 10 人 | 10 人 | 與中位數相同 |
比較對象：觀塘區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（11 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 0 | 0 | 18 |
| 低班 | 0 | 0 | 21 |
| 高班 | 0 | 0 | 25 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1996
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 有
- 提供暫托服務
- 有
- 提供延長服務時間
- 有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 請瀏覽學校網頁
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- 沒有開辦半日班
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 全年學費（半日班）
- $31,092
- 全年學費（全日班）
- $33,036
- 夏季校服
- 400
- 冬季校服
- 600
- 書包
- 140
- 茶點
- 0
- 課本
- 1,100
- 練習簿／作業
- 200
- 文具
- 0
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 10 人
- 上午時段師生比例
- 1：9.1
- 下午時段師生比例
- 1：8.8
- 持有學位
- 9 人
- 幼兒教育證書或以上
- 10 人
- 教學年資 4 年以下
- 62%
- 教學年資 4 至 7 年
- 0%
- 教學年資 7 年以上
- 38%
設施
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 小組輔導室、繪本圖書館
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
協助兒童在身心、智能、社交、情緒、德育等方面的均衡發展,為日後學習奠定良好的基礎。提供悉心照顧及輔導,使兒童健康快樂地成長。培養兒童良好的生活習慣,學習自我照顧能力。
課程規劃
課程設計建基於多元智能理念,著重從多元化的課程中學習,課程編排尊重兒童的強弱項,以配合兒童均衡發展的需要。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
採用主題及活動教學法,透過各類有趣之實物、教材及學習媒介,讓兒童從遊戲中學習。運用小組學習形式,按兒童個別的能力給予鼓勵及學習機會。按主題安排多元化的戶外參觀,讓兒童有更多探索機會,培養學習興趣及態度,學會主動追求知識。
兒童學習經驗評估
兒童發展評估表及兒童成長檔案。
對學生的支援
設有新生適應期、漸進式小一生活適應週。本校與社區機構建立合作關係,亦會向外申請基金,增加兒童學習資源。校內附設駐校社工服務、支援兒童及家長的家庭需要,遇有需要時,將安排轉介有關機構。
家長活動及聯繫
駐校社工專題講座、駐校社工服務、家長義工支援小組、家長講座、親子歷奇活動、親子旅行、家長會、校園通訊、學校網頁等。
對非華語學童的支援
安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。