中華基金中學The Chinese Foundation Secondary School
中華基金中學是東區的直資男女校，全年學費 $20,960。
- 中一全年學費（2025/2026）
- $20,960
- 本學年中一班數
- 5 班
- 學校類別
- 直資・男女校
- 創校年份
- 2000
中一入學
本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。甄選準則及比重：學業成績40%；操行表現20%；課外活動及服務20%；入學面試20%。本校全面自行收取中一新生，全港不同地區所有小六學生均可報讀本校。
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一全年學費 | $19,820 | $20,960 | 增加 $1,140（+5.8%） |
| 中四全年學費 | $26,400 | $27,930 | 增加 $1,530 |
| 中一班數 | 5 班 | 5 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 30 班 | 30 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 中華基金中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 5 班 | 4 班 | 高於中位數 |
| 全校班數 | 30 班 | 24 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 84 人 | 54 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 40% | 47% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 55% | 60% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 42% | 62% | 低於中位數 |
比較對象：東區的中學（30 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
基本資料
- 學校類別
- 直資
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 中華歷史文化教育基金會有限公司
- 創校年份
- 2000
- 學校佔地面積
- 約 7,460 平方米
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 中一：$20,960 中二：$20,960 中三：$20,960 中四：$27,930 中五：$27,930 中六：$27,930
- 家長教師會會費
- $80
- 學費減免
- 本校設有學費全免或減免1/2學費。有需要的學生（包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處的學生資助處財政資助的學生）可申請學費減免。 - 新生可於開學前的3個月內遞交學費減免申請，其申請結果會在遞交申請後的2個月公 布。 - 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的 cfss.edu.hk/en/content.php?wid=244 。
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、普通話
- 以英文授課
- 英國語文、數學、公民、經濟與社會、地理及歷史、綜合人文（中三）、科學、資訊及通訊科技、音樂、視覺藝術、體育、及增益課程（只限中一及中二）
- 按班別或組別訂定教學語言
- 西班牙語（中一）及日語（中二）
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、中國文學
- 以英文授課
- 英國語文、數學（包括延伸單元一及二）、公民與社會發展科、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、英語文學、音樂、視覺藝術及體育
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、普通話
- 初中・以英文授課
- 英國語文、數學、公民、經濟與社會、地理及歷史、綜合人文（中三）、科學、資訊及通訊科技、音樂、視覺藝術、體育及增益課程（只限中一及中二）
- 初中・按班別或組別訂定教學語言
- 西班牙語（中一）及日語（中二）
- 高中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、中國文學
- 高中・以英文授課
- 英國語文、數學（包括延伸單元一及二）、公民與社會發展科、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、英語文學、音樂、視覺藝術及體育
教師
- 教師總人數
- 84 人
- 已接受師資培訓
- 68%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 40%
- 已接受特殊教育培訓
- 55%
- 年資 0 至 4 年
- 46%
- 年資 5 至 9 年
- 12%
- 年資 10 年或以上
- 42%
設施及交通
- 課室
- 32 個
- 學校設施
- 千禧校舍，全校空調。運動設施包括1900平方米的大型運動場（作手球、網球及排球訓練），健身室、排球場及籃球場等，圍繞着校園有環保徑。先進科技設施包括1Gbps寬頻上網、高速Wi-Fi覆蓋，創意學習中心：互動顯示軟件音樂創作、配合更新了的校本視覺藝術課程、立體模型實驗室、高等材料研究中心、細胞生物研究中心、遠程教研中心、備有100個平板電腦的電腦室、高清校園電視台等。間中有大規模修葺及改建工程，下一期的大規模維修快將舉行。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：8P、8X/19、8H、82、82M、82S、82X、85、85P、106、118、606、682、694、 788、789； 綠色專線小巴：47M（柴灣港鐵站C出口）、62、62A（杏花邨港鐵站A2出口）； 另設校巴。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
我們致力提供優質教育；運用現代科技及方法，培養學生的領導才能、批判思考、創造力和自信心；培養同理心及互相尊重的精神，建構和諧校園及社會；倡導全球意識，讓學生在知識及技能上充份裝備，對社會作出重大貢獻。
迎新活動及健康生活
為了讓新生適應新的學習環境，本校設有升中學習體驗課程及迎新課程，包括英語銜接課程及科學、資訊科技及文化體驗學習課程等，另有訓導、輔導、聯課活動及職業輔導介紹；訓導、輔導及和駐校社工合作為同學提供青少年培育計劃。中一成長日營、家長教師面談將會在每年九月舉行。
全校語文政策
以英語為主要授課語言，全部英語老師基準試達標，學生英語水平達到當局在「中學教學語言政策」中的英語教學要求。中一設英文適應課程，初中一、二中國語文選用普通話教學。學校非常重視提升「兩文三語」能力。此外，初中生可在課堂學習日語及西班牙語。高中學生亦可選讀其他語言科目，如西班牙語、法語及日語。
學習和教學策略
在高科技教學方面我們選用先進電腦設備，配搭最新教學軟件，如移動學習平台、新進的雲端科技等，採用全方位學習模式如專題研習、參觀、戶外考察及本地和境外學術交流等，配合教學需要。本校聘請四位外籍英語教師，會話課時，每班會分拆為四小組，以增加學生練習說話的機會。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 學生可跟據自己的能力、興趣等選讀兩科或三科選修科，同時亦可選擇數學延伸單元一及二。
2. 課程重點：中華基金中學以英語作為主要授課語言。學校在資源運用上富有彈性，語文政策、課程建構、財政及人力資源配置亦得以靈活安排。學校以推動「21世紀教育在中基」為基礎，讓學生確立正面的價值觀，不斷追求卓越；養成正確的學習態度和方法，追求終身學習；培養責任心和投入感，成為未來社會具教養的理想公民。該校多年實施富前瞻性的教學政策與課程，校本課程包括增益課程、科學課程、資訊科技及人工智能課程及STREAM教育。
生涯規劃教育
本校引入職業及生涯規劃津貼作為一個額外、經常性現金津貼，以提升和豐富學生的人生生涯規劃教育內容。在這津貼下，增聘一位老師以增強學校及團隊提供全面的人生規劃教育和職業指導服務。我們通過引入職業規劃週期（包括：自我認識與發展、職業探索、職業策劃及管理），以加強職業生涯規劃的整體性。我們還將提供職業指導、職業相關的其他學習經驗及其他資料，使學生適應他們的需求。我們全面貫徹整體的職業及生涯規劃教育到四個層面 - 正規課程、課堂以外、模擬真實商業世界及實際工作經驗。學生可以通過分享會及工作坊，拓寬他們對職業領域的視野通。他們也可以將事業和生涯規劃理念融入到學校多方面的生活。
照顧學生的多樣性
學校積極發展資優教育，以教育局的三層資優架構為藍本，發掘學生潛能。學校亦積極發展校本資優教育，範圍包括寫作、創意數學、科研、資訊科技、體育、音樂及視覺藝術等。對具備特殊才能學生亦提供強化課程和訓練、資助他們在大專院校進修特殊課程、提供獎學金等。本校為成績未達理想的學生提供課後輔導，對能力稍遜或有特殊需要學生作心理評估及補底課。所有科目不論高低班，老師／助理教師會為學生提供小組／個人補課。學校希望充分發揮每一位同學的潛能。各科設分組輔導，以便照顧個別差異。本校於每個長假期會舉辦考察團，為學生增廣見聞。
融合教育
學校設有特殊教育需要統籌主任，專責統籌校內外資源及學習支援津貼的運用，通過與不同的學生支援組別協作，為有特殊教育需要學生安排適切的支援。除提供相關的學習及評核調適外，亦因應學生的需要提供校本教育心理學家及言語治療師服務。為了照顧同學不同學習需要，學校也提供不同小組為有需要的學生提供訓練和支援。學校與家長緊密合作，並會不時通知家長學生的學習進展。此外，學校亦安排教職員接受相關培訓，並致力營造關愛及共融的校園文化，讓每位學生都能有效學習、健康成長。如非華語學生同時有特殊教育需要，學校也會善用特殊教育需要非華語學生支援津貼以提供專業的支援服務，助他們跨越學習上的挑戰。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
全方位學習
聯課活動旨在培養學生團隊、互助、環保等意識，以體現全人教育的目標。學校設有25個不同的學會組織，學生須參加一至三個學會。為了培養學生在聯課活動上持續追求卓越的精神。學校老師或校外導師會為學生安排不同學習經歷，並記錄於學生學習概覽中。
家校合作
本校設有家長教師會，作為校方、師生和家長之間的溝通橋樑。為了加強家校合作，家長教師會每年舉辦多次工作坊及親子活動，協助家長瞭解子女需要，解決父母所要面對的困難。
校風
本校致力塑造積極、活潑、淳樸的校風，提倡自律精神、訓輔合一，以提升學生自我形象。學校設駐校社工及教育心理學家，給予學生適當輔導。中一至中三學生留校午膳，並於午膳後開展全面及富教育意義的文化活動及各類以可持續發展為主題的活動。此外，學校成立多個制服團隊，以提升學生的紀律及社會服務意識。本校特設個人成長課，目的在重申本校的核心價值，提升學生的全面質素。它將會是本年實現這關鍵的重要門徑。過程中，「全校參與」更是不可缺少。
學校發展計劃
請參閱學校網頁的二零二四年至二零二七年的發展計劃（已上載到本校網頁）。
三個關注項目為：
1. 增強同學抗逆力及社會福祉。
2. 提升同學的語文能力和學習能力。
3. 栽培同學成為未來領袖。
其他
本校科學科組老師很榮幸於科學教育學習領域獲得「行政長官卓越教學獎」。小組教師透過電子學習平台和校園環保教育徑，發展多元化的學與教活動，提倡「生物多樣性」教育，並透過社區行道樹計劃，積極將可持續發展概念推廣到社區。
學校提供多項獎學金以表揚學生在不同領域俱有卓越表現，詳情請參閱本校網頁：
cfss.edu.hk/en/content.php?wid=5。
每位學生在本校的六年學習時間內，不論其家庭經濟環境，最少能參與學校所舉辦的交流團一次。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。