翠林邨浸信會幼稚園TSUI LAM ESTATE BAPTIST KINDERGARTEN
翠林邨浸信會幼稚園是西貢區的非牟利幼稚園，全年學費 半日 $51,300。
- 全年學費（半日班）
- $51,300
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 210 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（半日班） | $41,855 | $51,300 | 增加 $9,445（+22.6%） |
| 學生人數 | 202 人 | 210 人 | 增加 8 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 翠林邨浸信會幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（半日班） | $51,300 | $38,064 | 高於中位數 |
| 學生人數 | 210 人 | 103 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 15 人 | 13 人 | 高於中位數 |
比較對象：西貢區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（9 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 56 | 15 | 0 |
| 低班 | 42 | 26 | 0 |
| 高班 | 49 | 22 | 0 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1989
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 沒有
- 提供暫托服務
- 沒有
- 提供延長服務時間
- 沒有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 請瀏覽學校網頁
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- $1,500
收費
- 全年學費（半日班）
- $51,300
- 夏季校服
- 389
- 冬季校服
- 406
- 書包
- 130
- 茶點
- 1,200
- 課本
- 1,613-1,966
- 練習簿／作業
- 576-646
- 文具
- 0
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 15 人
- 上午時段師生比例
- 1：12.2
- 下午時段師生比例
- 1：5.4
- 持有學位
- 9 人
- 幼兒教育證書或以上
- 14 人
- 教學年資 4 年以下
- 60%
- 教學年資 4 至 7 年
- 12%
- 教學年資 7 年以上
- 28%
設施
- 註冊課室
- 8 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 體能室、圖書館、禮堂、家長教師資源室
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
1.上下一心以基督精神及愛心，實踐全人教育； 2.促進學生靈、德、智、體、群、美均衡發展； 3.寓教育於傳道為使命。
課程規劃
1.雙語班：每班透過其中一位班主任(外籍老師)，每天與小朋友用英語溝通和遊戲，提升幼兒對英語的興趣及增加表達英語的信心。 2.本校成立基督少年軍，藉制服團隊，讓幼兒學習遵守紀律，愛神愛人。 3.走出課室：「聞而忘之，見而記之，行而知之。」學校非常重視「走出課室」，為學生提供戶外學習的機會。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
1.透過主題、分組、設計活動，讓兒童愉快學習、操弄、經驗及解決問題，從而建構新的知識，讓兒童能運用不同感觀拓展認知能力； 2.「我讀你聽」朗讀計劃：愉快學習是本校一貫宗旨，本校設計「我讀你聽」朗讀計劃，透過愉快的朗讀過程，有效地提昇幼兒閱讀的效能，培養他們喜愛閱讀的態度和習慣，提升幼兒與他人溝通的信心及認讀能力，期望他們從閱讀中擴闊個人視野，奠定終生學習的基礎。 3.户外學習樂多：本校深明「讀萬卷書，不如行萬里路。」故此本校鼓勵學生走出課室，透過參觀/旅行/表演等活動，體會其他學習經歷，從實踐中學習，利用五感體驗世界。
兒童學習經驗評估
1.透過多元化方式，以持續性觀察記錄，編制兒童個人的學習檔案，以顯示兒童的學習成效； 2.家校互動相溝通，藉以了解兒童的學習成長。
對學生的支援
1.關注兒童身、心及靈的成長、與教會協作、支援學校服務； 2.香港耀能協會到校為特殊學習需要的幼兒在治療黃金期提供適切的訓練服務； 3為新生及升小一高班學生安排適應期； 4.藉親子德育計劃關注家庭教育。
家長活動及聯繫
1.有策略地舉行各種家長活動，例如家長天地、家長成長小組、家長日、家長義工隊、親子活動、家長觀課、專題講座及家訪等，以紓緩家長教育子女之壓力； 2.家長參與推行學校各項活動，增進學校與家長、家長與家長間之聯繫。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。自2020年香港耀能協會到校為特殊學習需要的幼兒提供適切的訓練服務。「跨專業」由協會教育心理學家、言語治療師、職業治療師、物理治療師、特殊幼兒教師及社工組成的專業團隊，旨在加強兒童在認知、專注、社交情緒、動作技能、自理及語言發展的能力，以鞏固兒童的學習基礎。