仁愛堂鄭丁港夫人幼稚園YAN OI TONG MRS CHENG TING KONG KINDERGARTEN
仁愛堂鄭丁港夫人幼稚園是沙田區的非牟利幼稚園。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 126 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 148 人 | 126 人 | 減少 22 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 仁愛堂鄭丁港夫人幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 126 人 | 98 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 11 人 | 12 人 | 低於中位數 |
比較對象：沙田區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（55 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 3 | 2 | 23 |
| 低班 | 9 | 2 | 34 |
| 高班 | 5 | 5 | 43 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 2021
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $0
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 夏季校服
- 237
- 冬季校服
- 368
- 書包
- 135
- 茶點
- 沒有此項目
- 課本
- 1,300
- 練習簿／作業
- 0
- 文具
- 0
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 11 人
- 上午時段師生比例
- 1：10.6
- 下午時段師生比例
- 1：9.9
- 持有學位
- 8 人
- 幼兒教育證書或以上
- 10 人
- 教學年資 4 年以下
- 42%
- 教學年資 4 至 7 年
- 8%
- 教學年資 7 年以上
- 50%
設施
- 註冊課室
- 8 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 五感舞台、仿真溜冰場、榕樹頭圖書區、輔導室、體能室、多功能用途室、小花圃
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
本園秉誠仁愛堂「興學育才」的辦學精神，一切「以孩子為本，以孩子為先」，設計適切兒童發展的多元課程，與家長攜手結盟，營建愉快、健康、創意無限及啟發潛能的學習環境，培養「自愛愛人、自發思考、自覺學習」的孩子。
課程規劃
仁愛堂自2010年已開始發展「3C」教育理念。「3C」教育核心在於「以兒童為本(Child-centred)」，重視幼兒的自主性，利用多元化活動，配合以戲劇元素(DRAMA)為中心的課程，讓幼兒從愉快中學習，並實踐以下核心價值：3C‧ Creativity 創意、Communication 溝通、Collaboration 協作；Development 全人發展、Resilience 抗逆力、Actualization 自我實現、Mentorship 師徒學習圈、Attitude 正向人生態度。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
戲劇教學、主題活動、生活經驗分享、英語遊戲小組、普通話故事活動、科學探究、體適能訓練、多元興趣班(如溜冰、語文等)、音藝培育。
兒童學習經驗評估
採用持續觀察模式，以日常觀察及記錄兒童的學習情況。將兒童的發展狀況作妥善記錄及分析，並為幼兒建立個人學習檔案(Portfolio)，定期蒐集發展資料以了解學習進度，配合個別需要提供適切的教學。
對學生的支援
設新生適應活動，協助幼兒和家長逐漸適應學校生活。設立模擬小學活動，協助高班學生認識小學生活。聘任社工服務，舉辦親職教育活動及提供專業輔導。
家長活動及聯繫
新生適應活動、升小銜接準備、家長講座及工作坊
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。