６１１生命樹幼稚園611 TREE OF LIFE KINDERGARTEN
６１１生命樹幼稚園是荃灣區的非牟利幼稚園，全年學費 半日 $45,516。
- 全年學費（半日班）
- $45,516
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 95 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（半日班） | $40,865 | $45,516 | 增加 $4,651（+11.4%） |
| 學生人數 | 107 人 | 95 人 | 減少 12 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | ６１１生命樹幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（半日班） | $45,516 | $46,944 | 低於中位數 |
| 學生人數 | 95 人 | 99 人 | 低於中位數 |
| 校長及教學人員 | 8 人 | 11 人 | 低於中位數 |
比較對象：荃灣區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（8 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 20 | 5 | 0 |
| 低班 | 21 | 12 | 0 |
| 高班 | 26 | 11 | 0 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 2015
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 沒有
- 提供暫托服務
- 沒有
- 提供延長服務時間
- 沒有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 請瀏覽學校網頁
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- 沒有開辦全日班
收費
- 全年學費（半日班）
- $45,516
- 夏季校服
- 145-160
- 冬季校服
- 460
- 書包
- 85
- 茶點
- 沒有此項目
- 課本
- 805-879
- 練習簿／作業
- 0
- 文具
- 0
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 8 人
- 上午時段師生比例
- 1：11.4
- 下午時段師生比例
- 1：5.5
- 持有學位
- 5 人
- 幼兒教育證書或以上
- 8 人
- 教學年資 4 年以下
- 41%
- 教學年資 4 至 7 年
- 17%
- 教學年資 7 年以上
- 42%
設施
- 註冊課室
- 6 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- -幼兒烘培區 -創意閱讀區 -攀爬區 -英文音樂室/跳舞室 -大自然種植園林區 -小舞台 -金魚/烏龜/小鳥區
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
我們依照聖經的真理(上帝的話語)，培育幼兒身、心、社、靈的健康。讓幼兒在德、智、體、群、美各方面能全面發展並養成良好生活習慣，為生活作好準備；激發幼兒學習興趣和培養積極的學習態度，為未來學習奠定基礎。讓他們擁有一個正確、正面、積極的生活態度與價值觀，活出榮神益人的生命。 敬畏耶和華、是智慧的開端；認識至聖者、便是聰明。(箴9:10)
課程規劃
以聖經為「核心」，延展出「主題學習」、「品格教育」和「思維與行動力」三部分。將語文、幼兒數學、個人與群體、大自然與生活、體能與健康和藝術等6個學習範疇融入課程中。以故事、藝術創作、歌曲舞蹈、科學實驗和體能遊戲為教學策略，使幼兒獲得平衡的課程，得到整體的發展。 另外，透過戶外教學、幼小銜接、教會（社區）資源、兩文三語和親職教育，擴展幼兒對地球共榮教育能有進一步的探索，並使父母成為教育的一環，不可分離。 本校會遵照<<幼稚園教育課程指引>> (2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機構式的抄寫或操練式的計算練習。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
1. 從聖經出發，以幼兒為本，設計符合幼兒生活經驗、能力和興趣之主題課程活動，引發他們探究的能力和學習行為。 2. 學習環境根據幼兒的需求而設計、佈置，讓幼兒透過感官操作，進行自我發展與自由創作之機會。 3. 鍛鍊幼兒從做中學的習慣，兼顧幼兒認知語言、身體、情意和群性、美感的整體發展。 4. 將聖經內容融合在主題學習中，透過故事、遊戲、討論及實踐，把神的話教導給幼兒，讓幼兒可以從小學習聖經的真理，並應用在日常生活中。
兒童學習經驗評估
1. 老師透過日常觀察，按主題內容進行持續性評估 2. 每學年有總結性評估 3.「幼兒學習成長檔案」
對學生的支援
新生適應週，小一適應活動，駐校社工服務，參與小學體驗活動
家長活動及聯繫
家長義工（協助戶外活動、攝影、烹飪、校務等），新生適應週，家長講座/工作坊，故事爸媽，家長日，體驗日，開放日，運動會，觀課日
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。