佛教黃允畋中學Buddhist Wong Wan Tin College
佛教黃允畋中學是沙田區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1981
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績40%；面試表現30%；操行及態度20%；活動及獎項10%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 沙田區校網（NT7）
- 亦為以下校網提供學位
- 沒有
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 佛教黃允畋中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 61 人 | 62 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 46% | 48% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 68% | 54% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 59% | 59% | 與中位數相同 |
比較對象：沙田區的中學（43 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
核心科目、普通電腦、閱讀課、STEAM及築夢課設小組教學，以提升學習效能。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 佛教
- 辦學團體
- 香港佛教聯合會
- 創校年份
- 1981
- 校訓
- 明智顯悲
- 學校佔地面積
- 約 6,950 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$340 中五：$340 中六：$340
- 家長教師會會費
- 50元
- 學生會會費
- 10元
- 非標準項目的核准收費
- 非標準項目特定用途收費：450元
- 其他收費
- 油印費：150元（初中）、200元（高中）、 校友會（中六）︰20元
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、普通話、中國歷史、佛化、德育及價值教育、數學*、歷史*、生活與社會*、普通電腦*、音樂*、體育*、視覺藝術*、閱讀課、STEAM*（中一至中三）、築夢課（中一）
- 以英文授課
- 英國語文
- 按班別或組別訂定教學語言
- 科學*（中一及中二）、物理*（中三）、化學*（中三）、生物*（中三）、地理*
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、公民與社會發展、中國歷史、歷史、經濟、地理、佛化、德育及價值教育、倫理與宗教、旅遊與款待、生物、化學、物理、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、數學延伸部分單元一、數學延伸部分單元二、體育、視覺藝術、核心科增潤課、築夢課（中四及中五）、閱讀課（中六）
- 以英文授課
- 英國語文
- 按班別或組別訂定教學語言
- 化學
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、普通話、中國歷史、佛化、德育及價值教育、數學*、歷史*、生活與社會*、普通電腦*、音樂*、體育*、視覺藝術*、閱讀課、STEAM*（中一至中三）、築夢課（中一）
- 初中・以英文授課
- 英國語文
- 初中・按班別或組別訂定教學語言
- 科學*（中一及中二）、物理*（中三）、化學*（中三）、生物*（中三）、地理*
- 高中・以中文授課
- 中國語文、數學、公民與社會發展、中國歷史、歷史、經濟、地理、佛化、德育及價值教育、倫理與宗教、旅遊與款待、生物、化學、物理、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、數學延伸部分單元一、數學延伸部分單元二、體育、視覺藝術、核心科增潤課、築夢課（中四及中五）
- 高中・以英文授課
- 英國語文
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 地理、物理、化學、生物
教師
- 教師總人數
- 61 人
- 核准編制教師職位
- 61 個
- 已接受師資培訓
- 84%
- 持有學士學位
- 98%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 46%
- 已接受特殊教育培訓
- 68%
- 年資 0 至 4 年
- 33%
- 年資 5 至 9 年
- 8%
- 年資 10 年或以上
- 59%
設施及交通
- 課室
- 30 個
- 學校設施
- 1. 無線網絡覆蓋全校。 2. 課室已安裝互動電子白板和Apple TV。 3. 設有小禮堂、校史室、人文室、英語學習中心、科技創意空間、創‧科‧藝‧中心、初創工作室、創意媒體發展中心、電視廣播中心、休閑活動空間、健身室、演藝中心、禪修室等。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：46X、46P、72、72A、80、80K、81、81S、82K、85、86B、88K、283、286X、E42 小巴︰63A、63B、63K、64K、481B、403X 港鐵：東鐵線及屯馬線大圍站。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
香港佛教聯合會主辦中學，秉承校訓「明智顯悲」精神，培養學生正確人生觀，德智體群美五育均衡發展，務使其能學以致用，貢獻社會，服務人群。
迎新活動及健康生活
實施「一人一樂器」政策。暑期開辦中一新生學習及品行基礎班、英文班銜接班、迎新日。新生必須參加導航計劃，高中同學協助其適應中學生活。舉辦中一新生家長班、迎新講座及家長義工聚會，以加強家校之間的聯繫與溝通。成立「健康校園專責委員會」，營造健康的校園環境，培養學生的健康生活習慣。
全校語文政策
學校重視學生的語文發展，積極提升同學兩文三語的能力。初中核心科、普通電腦、閱讀課、
STEAM及築夢課均設分組小班教學，又設小組英文口語訓練，提升學生說話能力。中、英文科均積極舉辦各種語文活動，如書法比賽、說故事比賽、寫作比賽、辯論比賽；又參與校際朗誦節、校外徵文等比賽，提升學生的語文能力。學校聘有兩位外籍英語教師，於每周的英文口語課與本校老師進行協作教學，以小組形式教授會話課，並於「英語活動中心」舉行活動，為同學營造濃厚語文學習環境。本校英文科舉辦多元化活動，如每週英語日、午間活動、戲劇訓練、班際話劇比賽、聯校交流等，鼓勵學生活用英語。此外，初中大部分科目均設有「英語延展教學活動」，增加學生運用英語的機會。2019/2020學年開始，部份初中班別的地理科及科學科以英語作為教學語言；2022-2023年度閞始，高中設選修科英文組，為學生提供更多選擇。
學習和教學策略
1. 著重因材施教，中、英、數三科因應學生能力分組教學。設有核心科增潤課、課後學習班和功課輔導班，讓老師充分利用課堂及課後時間，舉辦不同類型的學習活動，並進行「拔尖補底」工作。 2. 高中開設文、理、商科，照顧學生不同興趣，亦讓學生報讀聯校其他語言課程及應用學習課程。 3. 為加強學生的閱讀能力，每星期設兩日早晨閱讀課。閱讀推廣組規劃全校閱讀課，推廣跨科閱讀，擴闊學生知識面，配合如書迷會、書式劇場、親炙作家講座等活動，營造閱讀氛圍，促進校園閱讀文化。 4. 設有公開課、課堂研究等教師專業發展活動，收觀摩、分享之效；校方更鼓勵老師持續進修，提升教學質素。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 中史、歷史、經濟、地理（中／英）、倫理宗教、旅遊、企業、資訊科技、生物（中／英）、化學（中／英）、物理（中／英）、體育、視藝、數學延伸單元一、二。
2. 課程重點：
（i）2023/2024年度統整全校「畋園築夢課程」，教授體育、科技、創意等知識，培養學生多元興趣，發掘學生的潛能，促進學生全人發展。
（ii）自2021/2022學年開始於初中加入STEAM課程，提升學生應用數理、科技的能力。
（iii）推行全校廣泛閱讀計劃「畋園讀書高」，初中及中六設有閱讀課，進行中、英文跨科閱讀及活動，培養學生閱讀興趣，開拓學生視野。
生涯規劃教育
本校著重學生的生涯規劃，培養學生認識自我、個人規劃、訂立目標，以及認識銜接各升學就業途徑的資訊。「生涯規劃、升學及就業輔導委員會」每年學期初協助學生訂立目標，並適時與他們作檢討，讓學生更全面認識自我及發展個人潛能。
照顧學生的多樣性
分配資源，於中文、英文及數學科進行小班分組授課，減低師生比例，老師因應學生能力調適教材，深化所學。對能力較優異的學生，推行「尖子培育計劃」，提升同學的知識、技能，開拓視野，訂立更高的目標。
融合教育
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生：
1. 成立「學生支援組」，成員包括教師、社工、教育心理學家及臨床心理學家，為有特殊教育需要的學生及家長提供支援。
2. 增聘活動主任、校本言語治療師及有輔導經驗的教學助理，與教師以全校參與模式照顧個別有特殊教育需要的學生。
3. 就不同的特殊學習需要，外聘機構提供適切的訓練。
全方位學習
1. 本校每年均舉辦不同學習領域的主題活動周，為同學提供生動活潑的學習體驗，如閱讀及中文周、體育周、宗教周、藝術周，數理周等。又設「學習活動日」，全校師生均「走出教室」，到不同的機構參觀、訪問，甚或到境外考察，讓學習融入生活，拓展學生視野。
2. 本校鼓勵學生參與各類型聯課活動，讓學生發揮潛能，培養領袖才能。聯課活動主要分為四大類：服務性組織、體育代表隊、學會及興趣小組，同時舉行才藝分享活動、旅行等大型活動。
3. 為了構建學生的全人發展，培養學生十種價值觀，初中設有正規課程的成長課，高中則以「活出生命的色彩——服務社群」為主題，透過體驗式學習，如生命教育分享會等，讓學生學會珍惜生命，培養學生的德育、公民及國民身份的質素。學校著意安排學生參與義工服務，包括大型義工服務日、長者探訪、賣旗等活動；另設VNET義工隊，透過義工服務的訓練和有系統的學習活動，讓學生認識社會、關心他人。
4. 本校積極聯絡校外各機構，安排職場體驗活動，如參加「職出前路，我做得到」及
「Career Live 職業體驗遊戲」等，激發學生思考未來升學及就業的路向。
家校合作
1. 成立「家長教師會」，透過家校合作，締造和諧校園。活動形式多樣化，如家長學堂、工作坊、親子晚會、親子旅行、興趣班等，讓家長融入學校的大家庭。
2. 「家長教師會」撥款贊助學校舉辦不同性質的課外活動，例如義工服務等，同時設立「班際進步獎」、「班際品行獎」及「全年準時交齊功課獎」，鼓勵同學進德修業。
3. 定期出版家長刊物。
4. 每學年的九月，班主任會先通過「陽光電話」與所有家長聯絡，以互相認識，並了解新學年學生的需要。另本校於十月、十二月及三月舉辦家長日，除商討學生品學問題，交流管教子女的經驗外，亦使家長對學校政策有更深的認識，達致家校同行的目的。
校風
校風嚴謹純樸，師生關係融洽，全校致力培養學生德、智、體、群、美五育均衡發展，讓學生學會知識技能的同時，能夠自我完善，將來立足社會，可以終身學習，貢獻社會。為此，本校推行訓輔合一，全體教師參與訓輔工作。另外，為使學生得到更適切及全面的照顧，實行「雙班主任制」，而中一、二學生則留校午膳，期間參與午間活動，讓學生善用餘暇。
學校發展計劃
1. 學與教︰從知識、能力、態度，優化照顧學習多樣性的策略。
2. 學生成長︰培育學生正確的價值觀和態度，發展優勢潛能。
其他
歷年獎項：
（一） 學術：
1. 「大灣區共同家園青年社區基金會計劃」自信公開演說2024冠軍﹔
2. 粵港澳大灣區數學競賽預選賽2025（香港賽區）高中組三等獎、中三級三等獎、中二級三等獎﹔
3. 2024-2025 旭日文學之星——初中組旭日文學之星
（二） 體育：
1. 新界地域中學校際劍擊比賽——女子甲組佩劍 季軍﹔
2. 2024年香港青少年柔道錦標賽——女子J組-52kg 季軍﹔
3. 2024年香港級組柔道錦標賽——男子組-90kg 亞軍﹔
4. 全港閃避球（複球式）新秀賽U12男女混合 亞軍﹔
5. 全港閃避球（單球式）新秀賽U12男子 冠軍﹔
6. 獅子會盃全港跳繩挑戰賽——1分鐘大繩8字速度賽女子組中學高級組 亞軍
（三） 藝術：
1. 香港青年音樂匯演比賽2024中樂團匯演（中學組）優異獎﹔
2. 第六十一屆學校舞蹈節三人舞乙級獎、群舞甲級獎﹔
3. 第77屆香港學校音樂節2025中樂小組合奏（中學組）銅獎、中學合唱團銅獎
（四） 創意、科技及媒體：
1. 國際青少年創科奧林匹克大賽2024 IoT物聯網（中學組）技術大獎、AI物聯網（中學組） 優異獎﹔
2. 全港中學STEAM x BIM 建造模型創意設計比賽2024高中組冠軍、初中組 優異獎﹔
3. 「肺話一齊講：智叻無煙健康生活」全港中學生短片創作比賽 冠軍、傑出創意獎﹔
4. 2025創意思維活動香港地區賽技術題第二組別香港區冠軍、世界賽 亞軍﹔
5. 傳媒初體驗計劃2024 季軍
（五） 其他：
1. 「佛你跑2024」隊際學校邀請賽寶蓮杯 亞軍
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。