佛教葉紀南紀念中學Buddhist Yip Kei Nam Memorial College
佛教葉紀南紀念中學是葵青區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1978
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
自行分配學位收生準則包括學業成績（30%）、操行和品德（30%）、課外活動（20%）及面試表現（20%）。
中一派位校網
- 所屬校網
- 葵青區校網（NT1）
- 亦為以下校網提供學位
- 深水埗區（KL2）、離島區（NT9）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 佛教葉紀南紀念中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 65 人 | 60 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 52% | 45% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 72% | 63% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 73% | 62% | 高於中位數 |
比較對象：葵青區的中學（31 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
高中學生可申請應用學習課程。學校提供不同範疇的其他學習經歷。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 佛教
- 辦學團體
- 香港佛教聯合會
- 創校年份
- 1978
- 校訓
- 明智顯悲
- 學校佔地面積
- 約 8,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$300 中五：$300 中六：$300
- 家長教師會會費
- $20
- 其他收費
- 特定用途收費包括非標準項目的核准收費（$450），用以改善學校環境設施，提升教學質素。
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、佛學、科學*、中國歷史、普通電腦、藝術發展、體育、地理、歷史、公民、經濟與社會*；中一及中二：家政*、設計與科技、普通話
- 以英文授課
- 英國語文
- 按班別或組別訂定教學語言
- 校本課程：價值教育、生涯規劃、德育及公民教育；STEAM教育（中三）
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學（必修部分）、數學延伸部分（單元2）、公民與社會發展、地理、經濟、中國歷史、歷史、旅遊與款待、倫理與宗教、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論、視覺藝術、佛學、藝術發展、體育
- 以英文授課
- 英國語文
- 按班別或組別訂定教學語言
- 校本課程︰價值教育、生涯規劃、全方位學習課（中四及中五）
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、數學、佛學、科學*、中國歷史、普通電腦、藝術發展、體育、地理、歷史、公民、經濟與社會*； 中一及中二：家政*、設計與科技、普通話
- 初中・以英文授課
- 英國語文
- 初中・按班別或組別訂定教學語言
- 校本課程︰價值教育、生涯規劃、德育及公民教育；STEAM教育（中三）
- 高中・以中文授課
- 中國語文、數學（必修部分）、數學延伸部分（單元2）、公民與社會發展、地理、經濟、中國歷史、歷史、旅遊與款待、倫理與宗教、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論、視覺藝術、佛學、藝術發展、體育
- 高中・以英文授課
- 英國語文
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 校本課程︰價值教育、生涯規劃、全方位學習課（中四及中五）
教師
- 教師總人數
- 65 人
- 核准編制教師職位
- 61 個
- 已接受師資培訓
- 97%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 52%
- 已接受特殊教育培訓
- 72%
- 年資 0 至 4 年
- 17%
- 年資 5 至 9 年
- 10%
- 年資 10 年或以上
- 73%
設施及交通
- 課室
- 29 個
- 學校設施
- 校舍新、舊翼共擁有新裝修的禮堂1座、標準課室28間、特別室27間，包括演講廳、圖書館、 STEM活動室、蘭亭聚、習文館、各科特別室、實驗室、宗教室、電腦室、英語角、英語閱讀角、教學室、健身室、數學教學中心、學生活動中心、教師資源中心、學生會活動中心、自修室和言語治療室等。設有傷健人士專用設施。全校課室及特別室均裝有空調，並設有電腦及投影機。全校鋪設光纖及無線網絡，師生能透過高速網絡加強推動電子學習，有助提升教學效能。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像火警警報系統。
- 直達學校的公共交通工具
- 近長青巴士總站； 巴士路線： 41、42、42A、42C、43、43A、43B、43C、43M、243M、249M、242X、A32； 專線小巴路線︰ 88D、88M、405。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本著佛化教育的精神，配合時代進展的需要，向學生提供良好的學習環境及均衡教育的機會。
迎新活動及健康生活
中一級暑期銜接計劃幫助學生適應升中轉變，內容包括中一級英文迎新活動及升中適應挑戰營，協助學生適應新學習環境，順利融入校園生活。
本校重視學生的個人成長和身心健康，透過早會宣傳、海報和各類活動，向學生強調個人衛生及心靈健康的重要性，以邁向「健康校園」的目標。
全校語文政策
本校以中文為主要教學語言，但亦重視提升學生的中英語能力。中文及英文科設增潤班，並實施小班教學，中一至中六每級四班分五組，以照顧學生學習差異。校方積極推行廣泛閱讀計劃，以提升學生的語文能力。為了強化英文水平，特設課後英文增潤課程和英語會話課程。透過外籍英語教師舉辦的各類活動、英語週、英語大使訓練、朗誦、早會演講、閱讀報告及專題研習匯報等，致力落實「兩文三語」的政策。此外，學校還申請了教育局語文教學支援組到校提供語文教學支援服務，以加強英國語文校本課程的整體規劃，發展均衡連貫的校本課程，實現課程的橫向聯繫與縱向銜接。
學習和教學策略
學校鼓勵學生勤奮向學，亦著重培養學生的品德修養，藉佛理的薰陶，使學生能有正確的人生觀，從而判別是非，利濟群生，成為社會的良好公民。學與教以學生為本，透過校本的「啟航課程」，把國際化教育標準帶入本地校園，將最前沿的教育創新架構帶入課堂，提升教學質素，配合學校的使命，為學生塑造快樂學習體驗，學術卓越與學生身心健康並重，為年輕一代迎接未來做好準備。此外，學校重視學生的學習差異，根據學生的能力和興趣設計課程，並隨著社會需求開設實用科目。為進一步提升學習效能，全校設有導修課，為學生提供適切的指導，幫助他們更有效掌握知識。
校本課程
1. 選修科目：2X。 共十三個選修科及應用學習課程讓學生選修。
2. 課程重點：課程調適及合作學習以照顧學生需要、興趣及能力的多樣性。其他包括資訊科技、共通能力及其他學習經歷等。
生涯規劃教育
目標是「循序漸進，慎選明思我前路」，幫助學生及早認清方向，為未來升學選科和職業規劃等方面提供指引。在初中階段，學校為學生安排生涯規劃課程，透過老師指導，讓學生探索個人的性向、興趣、能力和社會需求。課程旨在幫助他們思考升學和就業出路，增進對自我、職業世界及外在環境的認識，並建立抉擇與自我管理的能力。在高中階段，學校則安排多元化的校內外活動，以增加學生對不同升學途徑及職場的了解。除了舉辦多場升學講座，指導學生如何選擇最適合的升學路徑外，還與不同機構合作，開展「面試技巧工作坊」、「工作影子計劃」及其他參觀活動，幫助學生深入了解各行業的特點。
照顧學生的多樣性
本校重視學生的學習多樣性，透過靈活調整教學方式，激發學生的內在學習動機，幫助他們發揮潛能並培養學習興趣，從而讓資優學生和能力稍遜的學生都能展現各自的長處。
為了照顧不同語文學習能力的學生，採取分班施教的策略。中一至中三設立中英文增潤班，中四至中六則開設課後英語會話班和英文增潤班，以提升語言學習效果。此外，其他學科也採用班本的教學策略和評估模式，分為基礎和延展兩個層次，確保不同能力的學生都能掌握相應且具挑戰性的學習任務。全校共同參與，致力於照顧學生的多樣性，為每位學生提供個性化的學習支持，促進他們的全面發展。
融合教育
融合教育方面，學校成立「學生支援小組」，成員包括特殊教育統籌主任、教育心理學家、專責輔導員、輔導教師及駐校社工，定期舉行會議，為有需要的學生設定合適的支援計劃。本校除了透過班級經營會議了解學生的學習需要外，初中更設立小組教學，引入不同形式的語文調適課程。此外，校方亦會定期舉辦專題講座，加強教師對融合教育的認識，並鼓勵教職員參與教育局「照顧不同學習需要」的培訓課程，提升他們的專業知識。學校採用多元化的支援模式，靈活運用「學習支援津貼」，外購專業支援服務包括讀寫障礙、言語治療及職業治療等。對於非華語特教生，本校亦設有適切的課後支援及個別輔導跟進。本校重視家校合作，定期舉辦有特殊教育需要學生家長會，讓家長了解子女的學習情況，共同支援他們的學習和成長。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
本校的課外活動涵蓋學術、興趣、體藝及服務四大類別，並且學校的四社定期舉辦各類比賽，鼓勵學生積極參加。在校外比賽方面，本校學生在學術、校際朗誦、戲劇、音樂、舞蹈、體育和藝術等領域中屢獲殊榮，充分展現他們的才能。
學生積極參與社區服務，回饋社區。本校在中一和中二級設立「一人一服務」計劃，讓每位學生有機會參與服務，從中培養他們責任感及對學校的歸屬感。
透過不同的課外活動，鼓勵學生在各個領域中探索和發展興趣，建立與社區的聯繫，促進個人成長。
家校合作
本校家長教師會透過舉辦多元化活動，加強家長與學校之聯繫。活動包括：親子旅行、親子興趣班、家長教育講座等等。
校風
本校校風純樸，倡導積極參與、互助互愛精神，並以「活出精彩人生，成就理想；締造和諧世界，自律自重」為主題口號，透過多元化的活動，例如：升中適應挑戰營、校園趣味角、校園小電台、社交技巧小組、「朋輩調解服務」、「大哥哥大姐姐計劃」、「火柴人計劃」、「好學生獎勵計劃」等推動學生積極參與校園生活，以及服務社群。
學校發展計劃
三年學校發展計劃包括「加強學與教的成效」和「培養正向價值觀」。本年度相應的關注事項分別是「豐富學生經歷，培養積極學習態度，迎接新時代的需要」和「提升學生自信，培養正向的價值觀，邁向健康豐盛人生」兩項。
其他
1. 獎學金︰本校學生屢獲校外獎學金，例如尤德爵士紀念基金獎學金、荃葵青區傑出學生獎學金、張妙願居士獎學金、沈香林基金學行獎學金、香港佛教聯合會佛學獎獎學金、智林法師獎學金、何德心飛躍進步獎學金及慈祥法師獎學金等。
2. 校外獎項︰（a）科技獎項︰全港STEAM知識問答比賽金、銀及銅獎、騰訊「扣叮大師」編程比賽金獎及銅獎、人工智能教育積極推動傑出獎、UGOT AI 機械人十八區邀請賽三等獎、世界機器人大賽香港分區全港排名14、全港中學生人工智能問答比賽銅獎（b）中英文獎項︰大灣區朗誦大賽亞軍及季軍、教育局創意句子寫作比賽英文組傑出獎、中國少兒小金鐘主持大賽銀獎（c）科學獎項︰生物奧林匹克（香港區比賽）銅獎、川渝港澳青少年科學大賽三等獎（d）藝術獎項︰城大短片創作大賽季軍、大灣區學界短片拍攝比賽季軍及創意獎、國際短視頻創意賽冠軍、「香港國安法」社交媒體帖文創作比賽冠軍（e）體育獎項︰屈臣氏田徑會周年大賽：男子3000米及1500米均獲亞軍。葵青區校際游泳比賽：女子200米及100米蛙式冠軍。 Panasonic亞洲越野錦標賽2024暨香港越野錦標賽：男子個人冠軍、亞軍及隊際亞軍。葵青區中學校際越野比賽：男子乙組獲冠軍及亞軍，並獲得團體獎亞軍；女子乙組季軍及團體獎冠軍。葵青區中學校際田徑比賽：在鉛球、3000、1500米等項目中獲得多項冠亞季及殿軍榮譽。葵青區校際女子手球比賽：高級組殿軍及初級組季軍。全港中小學學界閃避球分區賽：男子高中組盃賽殿軍、男子初中組盃賽亞軍、女子組盃賽殿軍及初中混合組冠軍。獅子會全港學生3V3閃避球賽：U15冠軍。全港中小學學界閃避球錦標賽：男子初中組及混合初中組冠軍，混合高中亞軍，並獲得多項MVP及ALL STAR PLAYERS AWARD。香港青少年田徑分齡賽2025：女子800米季軍。2025全港跳繩速度公開賽：各組別獲得冠、亞、季及殿軍榮譽。葵青區校際羽毛球比賽：男子乙組冠軍。新界區連區公開長跑比賽：中學女子組隊際賽季軍。第6屆循道盃閃避球邀請賽：混合初中組、男子高中組及女子高中組冠軍，並獲得多項MVP。（f）服務獎項︰「愛心行動獎」嘉許狀
3. 交流計劃︰本校更將活動延伸至本港以外地區，包括不同主題的中國內地、新加坡、馬來西亞、日本、英國、杜拜交流計劃及考察活動等，安排學生到當地大學和中學交流，鼓勵同學走出香港、擴闊視野、裝備自己
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。