皇仁舊生會中學Queen's College Old Boys' Association Secondary School
皇仁舊生會中學是葵青區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1987
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績 30%，操行 30%，面試表現 40%，課外活動（會作額外加分考慮）。
中一派位校網
- 所屬校網
- 葵青區校網（NT1）
- 亦為以下校網提供學位
- 深水埗區（KL2）、荃灣區（NT2）、離島區（NT9）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 皇仁舊生會中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 62 人 | 60 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 50% | 45% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 35% | 63% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 73% | 62% | 高於中位數 |
比較對象：葵青區的中學（31 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 皇仁舊生會中學有限公司
- 創校年份
- 1987
- 校訓
- 業廣惟勤
- 學校佔地面積
- 約 10,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：$340 中二：$340 中三：$340 中四：$570 中五：$570 中六：$570
- 家長教師會會費
- $70（一次性）
- 學生會會費
- $12
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中史、普通話、公民、經濟與社會（中一、中二）、綜合人文（中三）、地理、歷史、商業（中三）、電腦、視藝、音樂（中一、中二）、體育、設計與科技（中一、中二）、科技與生活（中一、中二）
- 以英文授課
- 英國語文
- 按班別或組別訂定教學語言
- 數學、科學
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展、地理、中史、歷史、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、視藝、體育
- 以英文授課
- 英國語文、數學延伸單元
- 按班別或組別訂定教學語言
- 數學、經濟、物理、化學、生物
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、中史、普通話、公民、經濟與社會、綜合人文（中三）、地理、歷史、商業（中三）、電腦、視藝、音樂（中一、中二）、體育、設計與科技（中一、中二）、科技與生活（中一、中二）
- 初中・以英文授課
- 英國語文、數學（中一）
- 初中・按班別或組別訂定教學語言
- 數學（中二、中三）、科學
- 高中・以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展、地理、中史、歷史、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、視藝、體育
- 高中・以英文授課
- 英國語文、數學延伸單元
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 數學、經濟、物理、化學、生物
教師
- 教師總人數
- 62 人
- 核准編制教師職位
- 56 個
- 已接受師資培訓
- 95%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 50%
- 已接受特殊教育培訓
- 35%
- 年資 0 至 4 年
- 16%
- 年資 5 至 9 年
- 11%
- 年資 10 年或以上
- 73%
設施及交通
- 課室
- 27 個
- 學校設施
- 游泳池、健身室、籃球場、排球場、The English Den、STEAM Studio、Maker Space、 Buddy Zone、禮堂、有蓋操場、學生活動中心、天氣站、空中農圃、有機種植教育園區、風力發電機、綠色廚房、小食部、圖書館、中文及數學活動室、藝廊、人文走廊、校園電視台、科學實驗室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、科技與生活室、美術室、音樂室、地理室、歷史室、輔導室、教研室。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：41A、41M、41R、42C、42M、43B、44、44M、49P、49X、241X、243M、279X 、948、A31、E31、E32； 小巴：88A、140M、308M、310M、401、402、407、409、409K、409S； 港鐵及機場快線：青衣站A1出口步行約10分鐘
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
以「業廣惟勤」為校訓，實施德、智、體、群、美全人教育，培養學生獨立思考、分析及表達能力，協助他們建立正確及恢宏的道德觀、歷史觀和世界觀；提供優良的學習環境及全面而均衡的課程，訓練學生如何學習，讓他們愉快地學習，發展潛能，建立自信。
迎新活動及健康生活
為使中一學生儘快適應新的學習環境，我們舉辦中一迎新活動，包括中一新生迎新日及中一新生家長日，讓新生及家長與班主任、訓輔老師及社工會面。在學術方面，所有中一新生會參加中、英語暑期銜接班，並且須於完成學科暑期作業，以裝備自己迎接中學的學術要求。為提升學習效能，中一設有學習技巧課，教授學生主動學習的重要性及技巧，包括課前預習、課堂上摘錄筆記的技巧及課後回顧所學。本校將於每年11月舉辦中一家長日，讓家長了解學生升中後的適應狀況。學校致力建構健康校園，培育學生身心健康。透過舉辦主題健康教育活動及運動興趣班和活動，提高學生對身體健康及均衡飲食的重視，又舉辦小組及全級的成長計劃，幫助學生建立健康自我形象及教導他們管理情緒，以照顧他們心理健康。
全校語文政策
本校重視英語教學，法團校董會轄下設提升英語小組，定期檢視學校英語學與教的情況。初中數學及科學科在部分班別使用英語學習。高中數學、物理、化學、生物及經濟科設中文和英文組，讓學生因應語文能力選擇。學校設有跨學科英語課程小組，全方位提升英語學習語境，加強學習英語的信心和能力。學校投入資源額外聘請教師、教學助理及活動導師，開辦各級英語提升班、銜接班和興趣小組以照顧學習多樣性，亦善用The English Den舉辦趣味英語活動及提供自學平台。
學習和教學策略
本校著重推動學生學習主動性，於學生入學時有系統地教授學習技巧，包括課前預習、善用電子學習平台、製作筆記等，培養他們養成良好學習習慣。本校定期更新資訊科技設備，善用不同設施提升學生學習興趣，並加強師生互動，讓學生有充足的課後學習資源及支援。各科均鼓勵學生參與校外比賽、實地考察和參觀等跑出課室活動、安排專題研習等讓學生擴闊視野及實踐所學，亦舉辦趣味英語活動以增加學生英語學習環境，讓學生裝備終身學習的技能。
校本課程
1. 選修科目：3X及4X。 設15個選修科目，共超過一百個選科組合，學生更可額外選讀數延為第四科選修科。
2. 課程重點：（1）重視培養學生學習英文的興趣、增強學生英語能力：英文科於中一至中六設有小班教學，亦注重營造良好的英文語境，活動包括英語日、英語戲劇欣賞、班際比賽、外國小食製作、閱讀小組、電影觀賞及音樂分享等，讓同學能愉快地學習英語。 （2）推行 STEAM教育、培養探究精神、訓練整合能力：加入不同學習經歷及透過跨科協作模式融入課程，強化學生綜合和應用知識與技能的能力、訓練運算思維、培養解難能力及探究精神、提升學習的自信及興趣，亦善用STEAM Studio及Maker Space舉辦活動及訓練校隊。 （3）小組教學以增加師生交流，強化學習成效：學校增聘老師，令中文、英文、數學、電腦、科活及設技科均可作小班教學，配合學生能力，加強適切支援，應付將來世界需要。部份科目亦按教學語言分組，包括數學、科學科等，亦有增潤班以小組進行支援，強化學習。
生涯規劃教育
本校重視學生的生涯規劃，初中以自我探索為主，透過不同的體驗活動了解自己的興趣、能力、需要及志向。高中則透過大專院校的到校講座、外出參觀、體驗計劃、小組或個別輔導等活動，讓學生更進一步了解自己，在升學及就業方面作出明智及負責任的抉擇。
照顧學生的多樣性
培養學生積極和自主學習是本校發展的關鍵項目，學校從全校政策、課程、教學、評估、專業發展等各方面去提升學習積極性。部份班別的中文、英文及數學科以小班模式授課，就學生的能力修訂課程及教材，以照顧學習多樣性。課後及假期均有不同形式及程度的增潤課程，以豐富學習。本校亦參加了教育局及大專院校的校本支援計劃，引進專業意見，加強專業交流。
融合教育
本校認同有特殊教育需要的學生應享有同等機會投入校園生活，提升和裝備自己，所以學校推行「全校參與、全人關顧」的政策支援有需要的學生。學校運用學習支援津貼和有特殊教育需要非華語學生支援津貼支援學生，例如安排學生參與課後學習及家課輔導。本校設融合教育協調小組，並安排關顧老師協助，使他們更易融入學校生活。教師照顧特殊需要學生經驗豐富，部份老師亦已完成融合教育的相關課程，本校亦增聘職員及導師，以便學校為學生進行朋輩輔導計劃、學習支援、言語治療，以及安排考試特別調整。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
中一至中六課程涵蓋教育局訂定的八個學習領域範疇、七個學習宗旨及十二種首要的價值觀和態度，全面發展學生潛能。課外活動均衡且多元化。中一學生每周一至兩天於放學後留校根據其意願及興趣參與課外活動，涉及音樂、戲劇、舞蹈、體育及制服隊伍等範疇。初中重點是發掘學生潛能，高中則著重領袖訓練，幫助學生全人發展，以及發展他們的未來需要。本校學生於學界比賽中表現良佳的項目包括學術、語文、STEAM、朗誦、戲劇、舞蹈、環保活動、以及不同運動項目如游泳、籃球、排球、足球、羽毛球及乒乓球等。
家校合作
設有家長教師會，定期舉辦家長與教師交流活動和聯誼活動，亦會舉辦適合家長的課程。學校會按需要邀請家長與學校合作推動課外活動和增潤課程。
校風
校風淳樸，尊師重道。推行關愛文化，訓輔合一，全面協助學生成長。學生投入學習生活，積極參與課外活動及社會服務。師生關係良好，同學間互相砥礪。家長與學校交流頻繁，校友熱心回饋母校。
學校學年主題為「建立QC人形象，提升學生自信心及責任感，面對將來未知的世界」及「重整學生層階式才能培訓及成長經歷，定立QC成長路」，全校參與並提升協同效能，設立多項支援措施：
1）中一至中六設雙班主任，加強關顧學生並且重視班級經營，透過活動和關懷建立師生互信關係。
2）設「讚美之星」計劃，鼓勵正面、積極行為。
3）各級按重點推行成長教育：計有護蛋行動、心心心計劃、全級義工服務、我做得到計劃及世界公民活動等。
4）發展生命教育，充份利用生活事件及時事，培養學生尊重、關愛、積極上進的正確價值觀。
5）舉辦歷奇訓練營及多個領袖訓練營，發展學生潛能。
6）關注有特殊需要學生，著重教師這方面的培訓。
7）注重家校合作，輔助學生成長。
學校發展計劃
學校的未來發展會按以下的發展項目規劃：
1）建立「QC人」形象，提升學生自信心及責任感，面對將來未知的世界。
<「QC人」學生模型：質素、關顧、責任、信念、才能、真誠、服務>
2）重整學生層階式才能培訓及成長經歷，定立「QC成長路」，全校參與並提升協同效能。
<「QC成長路」：適應、提質、抉擇、團結、承擔、跨越>
其他
學校共設立超過30項獎學金，鼓勵學生於學業及課外活動努力爭取佳績，上學年獲獎學生人次達330人。另外，學校亦設立升學獎助學金，獎勵於公開試成績優異及入讀大學的學生，上學年總金額超過8萬元。
學生上學年於校外比賽表現優秀，例如奪得由Tram Plus主辦的「叮叮科創大賽2024」全港冠 軍及最佳可持續發展獎、香港吸煙與健康委員會主辦的「無煙TEENS精英計劃」冠軍及無煙 TEENS團隊金獎等。
學生亦於體育項目表現優異，例如於葵青區學界男子甲組羽毛球賽繼23-24年後再度奪得冠軍、於葵青區學界男子乙組乒乓球奪得冠軍等。更有學生代表中國香港參加國際賽並獲得佳績，當中包括於第13屆木球亞洲盃女子雙人桿數賽獲得冠軍及混合雙人桿數賽獲得亞軍及季軍、於UJR世界跳繩公開錦標賽2025 13-15歲男子個人花式賽獲得銀牌等。
為提供全人教育，幫助學生建立善用時間的良好習慣及支援學生學習，本校為全級中一規劃課後學習活動，本年度課程包括音樂、舞蹈、體育、制服隊伍等。本校重視環保，積極推動同學保護環境。學校成功申請港燈清新能源基金，於本校興建風車、太陽能發電裝置及空中農圃，作為教育之用。學校連續多年成為綠色學校，更曾奪得環保界別卓越獎金獎。
學校亦鼓勵學生增廣見聞，參加境外遊學團及海外交流計劃，近年學生足跡遍及意大利、法國、匈牙利、克羅地亞、希臘、黑山共和國、日本、韓國、泰國、老撾及內地不同城市。於上學年，學校共安排了超過20個境外交流活動，參與的學生超過350人次。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。