保祿六世書院Pope Paul VI College
保祿六世書院是葵青區的資助女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・女校
- 創校年份
- 1969
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績：50%；面試表現：40%；課外活動表現：10%；操行：小五及小六操行必須B級或以上。
中一派位校網
- 所屬校網
- 葵青區校網（NT1）
- 亦為以下校網提供學位
- 深水埗區（KL2）、離島區（NT9）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 保祿六世書院 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 60 人 | 60 人 | 與中位數相同 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 50% | 45% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 68% | 63% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 64% | 62% | 高於中位數 |
比較對象：葵青區的中學（31 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
中四、中五及中六的學生可以因應其性向及能力選擇由教育局批核的機構所提供的應用學習課程作為選修科目。此外，本校為高中生提供多元化的學習經歷。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 女
- 宗教
- 天主教
- 辦學團體
- 聖母無原罪傳教女修會 （宗座外方傳教女修會）
- 創校年份
- 1969
- 校訓
- 仁愛與服務
- 學校佔地面積
- 約 9,200 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$340 中五：$340 中六：$340
- 家長教師會會費
- $40
- 學生會會費
- $12
- 非標準項目的核准收費
- US$450
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、體育、宗教教育及倫理、普通話（中一、中二）
- 以英文授課
- 英國語文、數學、資訊及通訊科技、科技及生活、視覺藝術、音樂、綜合科學（中一、中二）、公民、經濟與社會科（中一、中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、歷史（中一、中三）、地理（中二、中三）
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國文學、中國歷史、倫理與宗教、公民與社會發展科、體育、宗教教育及倫理
- 以英文授課
- 英國語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、體育、宗教教育及倫理、公民、經濟與社會科、普通話（中一、中二）
- 初中・以英文授課
- 英國語文、數學、資訊及通訊科技、科技及生活、視覺藝術、音樂、綜合科學（中一、中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、歷史（中一、中三）、地理（中二、中三）
- 高中・以中文授課
- 中國語文、中國文學、中國歷史、倫理與宗教、公民與社會發展科、體育、宗教教育及倫理
- 高中・以英文授課
- 英國語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術
教師
- 教師總人數
- 60 人
- 核准編制教師職位
- 53 個
- 已接受師資培訓
- 90%
- 持有學士學位
- 98%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 50%
- 已接受特殊教育培訓
- 68%
- 年資 0 至 4 年
- 23%
- 年資 5 至 9 年
- 13%
- 年資 10 年或以上
- 64%
設施及交通
- 課室
- 25 個
- 學校設施
- 所有課室配備互動觸控屏幕黑板、無線網絡、儲物櫃。除一般標準學校設施（禮堂、特別室與實驗室）外，另加創客空間（Maker Space）、學習共享空間、靜音室、學生活動中心、多媒體學習中心、校史館、祈禱室、小聖堂、牧民室、休憩花園、家長資源中心、社工室、輔導室、醫療室、會議室等。禮堂及所有房間都已安裝空調設備。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：31、31B、31M、32、35A、36B、43A； 小巴：86、86M、403、403X、406、410。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
秉承基督精神，尤重博愛及服務，以全人教育，啟發學子潛能，助其汲取知識與技能，學習獨立思考，活出人生真諦，並明白個人責任，勇於承擔，造福社群。
迎新活動及健康生活
7月中旬舉行英語、數學、公民、經濟及社會、歷史及綜合科學銜接課程；8月下旬舉行中一迎新、新生家長講座及中一適應活動。
本校推廣《4Rs精神健康約章》及「全校園健康計劃」。此外，本校鼓勵學生恆常參與運動，提升其心理和身體質素。健康飲食方面，設監察小組定期檢討小食部的食品質素。
全校語文政策
本校除中文、中史、體育、宗教教育及倫理和普通話科外，所有科目均以英語授課。學校聘有外籍英語教師，也透過中英文閱讀計劃、朗誦比賽、英語話劇、音樂劇比賽、中英文辯論比賽等，增強學生學習效能，致力落實「兩文三語」政策。
學習和教學策略
營造優良學習環境，重視學生課堂內外的學習經歷，提供足夠的思考及活動空間，啟發學生發展潛能，使其學會學習；積極培育學生良好品德，服務社群。本校著重按學生的學習能力、興趣及需要，適當地安排課業，採用多元化的教學策略和學習材料，特別是以提問、討論、分享等方式，誘發學生的學習潛能，鼓勵學生主動學習，讓學生在學習中體驗成功感，建立自信。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 本校提供十四個選修科目（包括M1及M2）供學生選讀。
2. 課程重點：作為一所天主教學校，本校尤重價值教育，特設公民教育及倫理科，培育學生正確價值觀及人生態度。此外，本校著重培養學生積極的學習態度、掌握各項共通能力，以建構知識系統。由初中開始，開展專題研習、安排學生學習策劃義工服務。初中的校本 STEAM跨學科課程涵涉科學、技術、工程、藝術和數學各領域的知識。透過進行數據研究和模型設計，讓學生活學所用，並提升自信及解難能力。
生涯規劃教育
為培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思的能力，以及認識銜接各升學就業途徑，本校積極推行多元的生涯規劃教育活動和體驗。
本校於初中及高中階段均設有生涯規劃課程，由升輔組老師運用各類職業性向測試工具，幫助學生深入了解自我、發掘潛能。除課堂外，學校亦安排多項課後活動，包括工作坊、應用學習課程、升學及就業講座、職場及行業參觀、大學體驗課程，以及商業或公營機構的工作影子計劃等沉浸式活動，讓學生親身體驗職場環境，拓展視野。
此外，升輔組老師善用學校的電子平台，持續發放最新的升學及就業資訊，協助學生掌握社會發展趨勢，作出適切規劃。
本校亦與校友會合力推動「祿舟」師友計劃，邀請校友分享其生命故事與人生經驗，啟發學生思考未來方向，並透過師友的陪伴與鼓勵，提升學生對未來的希望感與自我效能。
照顧學生的多樣性
校方鼓勵教職員參與教育局「照顧不同學習需要」的培訓課程，並定期按需要在校內舉辦專題講座，提升教師的專業知識。本校所有學習領域都加強電子學習元素，以照顧學生的多樣性。課後開辦學習輔導班，為新生適應英語學習提供支援。另設學生支援小組建立共融文化，照顧有特殊教育需要的學生及非華語學生。
融合教育
本校致力推行融合教育，建立共融文化，為有特殊學習需要的學生提供全面的支援。學校成立「學生支援小組」，成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、訓導主任、輔導教師及駐校社工，定期與教育心理學家舉行會議，為有需要的學生設定合適的支援計劃。學校靈活運用「學習支援津貼」及採用多元化的支援模式，包括增聘支援人員，推行各種不同的訓練課程及小組活動。為加強班主任及科任老師了解個別有特殊學習需要的學生及安排適切的支援和輔導，支援小組與班主任及科任老師交流有關學生的學習情況及商討支援措施。本校重視家校合作，支援小組建立恆常溝通機制，定期與學生家長會面，讓家長了解子女的學習情況，共同支援他們的學習和成長。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
1. 本校設三十多個課外活動學會組織，又設立四社，讓同學發揮團結合作精神。
2. 學生積極參與校內校外活動，如班際英語戲劇比賽、聯校說話訓練、校際辯論比賽、校際朗誦節、校際音樂節、葵青區校際運動比賽。
3. 本校著重發展學生潛能、服務社群的經驗，舉辦放眼社會義工服務計劃，讓中三學生都能在社工指導下接受訓練及完成自擬服務計劃。過去十六年，本校參與葵青區青少年社區服務計劃比賽，屢獲殊榮，得獎隊員更有機會到海外考察交流，擴闊其國際視野。
4. 我校學生於國際模擬聯合國會議中表現卓越，勇奪「最佳代表」殊榮，展現出色的國際視野與領袖才能。
5. 學生在國際競賽中屢創佳績，包括於 National Economics Challenge 中榮獲「城市最高分團隊獎」，並在「國際遺傳工程機器設計競賽」（iGEM）中奪得「銀獎」，成就備受國際肯定。
6. 中文辯論隊實力超群，於《學思盃 2024》中過關斬將，勇奪冠軍寶座，辯才與批判思維獲得高度讚賞。
7. 保祿六世書院排球隊揚威學界，於2024-25年度葵青區 U15學界排球比賽中榮獲冠軍，充分展現堅毅團結的體育精神。
家校合作
1. 校方與家長緊密聯繫，並透過家長教師會舉辦研討會、工作坊等，加強家校交流和合作。
2. 組成家長義工隊，積極支援在校學生，予以鼓勵。每年舉辦「家校同心齊送暖」，探訪荃葵青區獨居長者。
3. 撥款設立獎學金及助學金。
校風
校風純樸、紀律嚴明。學校素來重視學生品格培養，特設公民教育及倫理科，建立學生積極的人生觀和正確的價值觀。本校推行雙班主任制、大姐姐計劃，為新生適應提供支援。除社工外，有輔導組、升學及就業輔導組提供服務，也有多位修女專責靈育培訓。
學校發展計劃
1. 強化學生的自信心和積極性。
2. 促進學生健康生活方式。
其他
本校設多項獎學金，以鼓勵品學兼優及積極上進的學生，包括保祿六世書院勵勤獎學金、李麗娥老師紀念獎學金、吳家望老師紀念獎學金、陳陳慧敏老師紀念獎學金等。校友會亦捐助仁愛與服務獎學金，鼓勵學生積極參與服務。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。