中華基督教會燕京書院CCC Yenching College
中華基督教會燕京書院是葵青區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1977
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績佔 60%；學行及活動表現佔 20% ；面試佔 20%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 葵青區校網（NT1）
- 亦為以下校網提供學位
- 深水埗區（KL2）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 中華基督教會燕京書院 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 64 人 | 60 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 43% | 45% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 64% | 63% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 49% | 62% | 低於中位數 |
比較對象：葵青區的中學（31 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
我們透過價值教育，以正向思維和關愛為核心元素，推動校本生命教育課程和活動。學生透過服務學習活動彰顯美好的特質。 我們定期舉辦公民、國民及國安教育活動，並持續推行德育及公民大使計劃，以提升學生的國民身份認同及公民責任，從而關心社會、祖國及世界發展。 我們舉辦多元化的活動，豐富學生的經驗，從而促進學生全人發展和終身學習。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 中華基督教會香港區會
- 創校年份
- 1977
- 校訓
- 因真理、得自由、以服務
- 學校佔地面積
- 約 5,580 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$320 中五：$320 中六：$320
- 家長教師會會費
- $50
- 學生會會費
- $35
- 非標準項目的核准收費
- $310 特定用途費用
- 其他收費
- 學校參考教育局指引收取各項費用。
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中一至中三：中國語文、中國歷史、數學*、綜合科學*、電腦*、公民、經濟與社會*、歷史*、地理*、音樂*、視覺藝術*、宗教教育、體育* 中一至中二：家政*、普通話
- 以英文授課
- 英國語文
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、數學延伸部分單元二、公民與社會發展科、物理、生物、化學、資訊及通訊科技、中國歷史、地理、歷史、經濟、企業會計與財務概論（會計）、旅遊與款待、視覺藝術、宗教教育、體育、應用學習（電腦遊戲及動畫設計）、應用學習（甜品及咖啡店營運）、應用學習（食品科技及營養）
- 以英文授課
- 英國語文
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中一至中三：中國語文、中國歷史、數學*、綜合科學*、電腦*、公民、經濟與社會*、歷史*、地理*、音樂*、視覺藝術*、宗教教育、體育* 中一至中二：家政*、普通話
- 初中・以英文授課
- 英國語文
- 高中・以中文授課
- 中國語文、數學、數學延伸部分單元二、公民與社會發展科、物理、生物、化學、資訊及通訊科技、中國歷史、地理、歷史、經濟、企業、會計與財務概論（會計）、旅遊與款待、視覺藝術、宗教教育、體育、應用學習（電腦遊戲及動畫設計）、應用學習（甜品及咖啡店營運）、應用學習（食品科技及營養）
- 高中・以英文授課
- 英國語文
教師
- 教師總人數
- 64 人
- 核准編制教師職位
- 61 個
- 已接受師資培訓
- 92%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 43%
- 已接受特殊教育培訓
- 64%
- 年資 0 至 4 年
- 43%
- 年資 5 至 9 年
- 8%
- 年資 10 年或以上
- 49%
設施及交通
- 課室
- 30 個
- 學校設施
- 本校為千禧校舍，所有課室及禮堂均有空調設備；每間課室亦備有電子黑板及無線音響設施。 學校更為不同科目及部門設立特別室，包括電腦及創客工作室、中國語文室、英語語言室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、綜合科學實驗室、地理室、家政室、音樂室、視覺藝術室、宗教室、宗教教育資源中心、學生會室、輔導室、訓導室及家長資源中心。 校內亦設大型場地，為學生提供充裕的活動空間，包括學生活動中心、三個運動場、圖書館、校史館、創新館等。 學校更提供多用途場地，以提升學生學習興趣及展示學習成果，包括演講室、學生活動中心及「星閃閃」操場等活動空間，可用作舉辦大型學習活動、研討會、學生表演、電影或音樂欣賞等。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及視像火警警報系統。
- 直達學校的公共交通工具
- 本校交通十分方便，由青衣港鐵站步行5分鐘即抵達本校； 毗鄰長安邨巴士站的巴士路線： 41、41A、41M、42C、42M、43B、44、44M、49X、68A、243M、248M、249M、249X、68E、279X、E31及E32； 專線小巴路線： 88A、88E、140M、308A、308M、310M、312、401、409及409K。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校以基督愛心為動力，以人為本作信念，用積極進取的態度，提供優質教育，啟發學生潛能，分享整全福音及豐盛生命；培育學生成為良好的公民，回饋社會，貢獻國家。
迎新活動及健康生活
為使中一同學適應新的學習模式，本校於暑假設有中一適應課程，讓中一新生能順利融入中學生活。本校中一至中四級的學生均留校午膳，由飯盒供應商提供健康的餐單。學生也可以自攜午膳；家長可以送飯到校；學校也提供雪櫃和蒸櫃供學生冷凍及蒸熱飯盒。其他詳情可參閱學校網頁。
全校語文政策
本校重視學科教學和全方位學習，雙線並進，以提升學生的共通能力為教學目標，並提高學生語文能力作為裝備。初中多個科目會利用不多於25%課時推行英語延展教學活動，透過有系統的校本課程，令初中學生建立豐富的英語詞彙；掌握常用英文語句，並配合英文學習材料，增加學生接觸英語的機會。在試卷設計方面，學生亦必須運用所學，回答各科考試卷的英語問題。整個課程設計務求令學生建立堅實的英文基礎，迎接新高中的學習需要。
本校又實施中、英語文科及數學科小班教學，以照顧學習多樣性。此外，老師們亦透過閱讀計劃、校際朗誦比賽等，著力營造適合的英語學習環境，並建構兩年之校本普通話課程，落實「兩文三語」的教育政策。
學習和教學策略
本校重視幫助學生提高學習動機，建立自主學習的態度和能力，同時教導學生學習的方法和技巧，使他們能有效學習。在正規課程方面，教師採用不同的學習策略，提高學生的學習興趣。非正規課程方面，學生有機會參與不同的學習活動，例如參觀、考察、走出課室活動、社區服務、學生組織，以提升他們的組織、協作和溝通等技能。本校積極推動同儕觀課文化，讓教師互相學習，提升教學水平；教師亦不斷進修，務求在教育專業發展的道路上與時並進。
校本課程
1. 選修科目：3X。 或2X+1APL。本校設有生命教育課及宗教課，培養學生正面價值觀，完善個人的品格。
2. 課程重點：請參閱本校網址 yenching.edu.hk。
生涯規劃教育
本校旨於建立符合國際水平的優質生涯規劃發展，早前參加賽馬會鼓掌·創你程計劃(CLAP@JC)的「香港生涯發展自評基準」（HKBM），策略性地培養學生有更闊更廣的視野。
本校訂立了校本的生涯規劃基準，為初中及高中學生有策略地布置課程及活動，讓學生建立正面的工作和學習態度，高中同學更會透過參加豐富活動如模擬面試工作坊、中六模擬放榜、大學體驗計劃、與及與工作經驗相關的學習經歷，如商校合作計劃、職場參觀及工作體驗等，協助學生建立職業願景及人生目標。
為協助學生發展專長及運用更好的升學策略，本校於中四級開辦（模式二）應用學習課程。
照顧學生的多樣性
本校積極推動共融教育，為有特殊教育需要的學生提供學習支援，包括課程及測考調適、學業輔導、課後讀寫班、言語治療服務、教育心理服務與及學習技能提升訓練等。校舍的設計和設備亦能滿足大部分傷健同學的需要。學校亦會不時舉辦活動，培養同學包容和關顧別人的情操。
融合教育
本校致力建立共融及關愛校園，為支援有特殊教育需要及成績稍遜的學生，推行「全校參與」模式的融合教育，並獲教育局增撥資源成立學生支援部，為學生提供中英數學科的科本課程調適、教學調適、測考調適及課業調適；為有言語障礙的學生提供小組及個別言語治療及訓練；與校內其他部門合作照顧部份學生在精神健康方面的需要；與生涯規劃部合作，關顧特殊教育需要學生的升學及就業規劃；為有需要的學生舉辦讀寫技巧提升班、記憶力訓練班、考試技巧講座、社交小組、身心靈健康小組及學習技巧班等。在支援不同種族背景、有特殊教育需要的非華語學生方面，本校致力建立種族友善校園，舉辦文化共融活動，以促進種族共融。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
全方位學習
本校聯課活動有多元類別：服務團體、制服團體、體育校隊、藝術小組、興趣小組及學科學會等30多個。所有中一至中六學生必須於「共同課堂」內參加一項活動，以培養學生志趣、技能、人際技巧和領導才能，並享受多采多姿的校園生活。中一學生更須參與一項制服團體或青苗生命成長課，以培養學生的責任感、紀律及服務精神。本校開辦的制服團體包括聖約翰救傷隊和民安隊少年團。本校學生會設有幹事會和代表會，另全體學生分屬四社組織，分別或聯合舉辦多項活動，培養學生民主、獨立和辦事能力。
家校合作
本校家長教師會著力加強家長與學校之間的溝通，建立良好的伙伴關係。家教會協助選舉法團校董會的家長校董、支援家長聯繫工作、收集家長意見。又舉辦家長大學及推動中華文化，例如舉辦有守法、孝道及情緒管理與溝通等元素的家長聯繫活動，幫助家長協助子女以理性和正面的態度建立正確的價值觀，共建和諧校園。
校風
1. 校風純樸：本校透過生命教育課程、宗教、聯課及訓輔活動，為學生提供全面的品德教育，幫助學生建立正確的人生觀及培養良好的品格。
2. 愛心培育：本校師生關係融洽，老師透過面談、陽光電話等密切聯繫學生及家長，對班內學生關懷備至。
3. 紀律嚴明：本校對學生的服飾、儀容、行為有明確而嚴格的要求，務求學生養成守法律己的精神。
學校發展計劃
請到本校網站查閱學校發展計劃 yenching.edu.hk/website。
本校獲考評局優質評核管理認證計劃認證，並獲嘉許為已達專業要求和願意承擔的優質管理學校。
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有關學校及學生的其他獎項和活動，請瀏覽本校網頁 yenching.edu.hk
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。