基督教香港信義會將軍澳幼稚園ELCHK TSEUNG KWAN O KINDERGARTEN
基督教香港信義會將軍澳幼稚園是西貢區的非牟利幼稚園。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 90 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 77 人 | 90 人 | 增加 13 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 基督教香港信義會將軍澳幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 90 人 | 103 人 | 低於中位數 |
| 校長及教學人員 | 9 人 | 13 人 | 低於中位數 |
比較對象：西貢區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（41 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 4 | 0 | 20 |
| 低班 | 5 | 0 | 13 |
| 高班 | 14 | 0 | 34 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1999
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 夏季校服
- 292
- 冬季校服
- 606
- 書包
- 108
- 茶點
- 1,100
- 課本
- 1,200
- 練習簿／作業
- 400
- 文具
- 170
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 9 人
- 上午時段師生比例
- 1：10
- 下午時段師生比例
- 1：9.6
- 持有學位
- 6 人
- 幼兒教育證書或以上
- 9 人
- 教學年資 4 年以下
- 67%
- 教學年資 4 至 7 年
- 11%
- 教學年資 7 年以上
- 22%
設施
- 註冊課室
- 6 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 閱讀區、種植區、自由遊戲區
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
秉承基督的愛，以孩童為本、愛心為本、美育為本的精神,提供優質學前教育；為孩童締造一個樂於學習、滿足好奇心、勇於嘗試的學習樂園。
課程規劃
學校課程以繪本為核心，屬於校本課程。每一本的繪本用書均會提供導讀，讓家長能輕易掌握繪本內容，再透過預設的討論問題，與孩子一同細味繪本，同時了解孩子的內心世界。導讀亦提供與繪本相關的本地文化資訊，把繪本的知識與本地生活連繫，更會提供可供家長與孩子參觀的地方，透過親身經歷掌握知識，學校的課程亦重視第二語言的學習經驗，普通話及英語均聘用專科老師，透過早會、課堂活動、歌曲、對話、角色扮演及遊戲等，讓孩子得到運用及學習的機會。學校的英文課程除了有課本外，亦包括拼音課本，孩子從小獲得學習標準發音及拼讀的經驗。我校的課程是具有「生命的課程」。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
本校推行繪本教學、自主學習、自由遊戲、專題研習、小組活動、五天英語活動及多元藝術活動，從互動中建構知識。透過不同的探索活動，從觀察、討論、實踐等去啟發思維及培養兒童學習興趣。 學校簿冊的設計以兒童發展理論為基礎，加入思維訓練的元素，以及本地文化的需要。家長是孩子生命中最重要的老師，也是學校課程成功的關鍵者，所以學校的簿冊設計是親子習作為核心，並且是重質，不重量。習作的寫字量以同一個字的書寫量不多於八個為原則，原因就是避免孩子出現疲勞線。孩子透過習作建立擴散思維的能力，自然地增進知識，成為主動學習者，就是「重質，不重量。」
兒童學習經驗評估
持續性觀察兒童的表現，分析其學習成效,建立兒童個人學習檔案，包括：觀察報告、持續評估報告、綜合表現等。
對學生的支援
駐校社工為家長提供支援及輔導服務，針對個別需要幼兒提供遊戲治療服務；專科英語及普通話教師教授外語；小一適應活動: 參觀及模擬小學生活；設新生適應班讓幼兒預早適應學校生活。
家長活動及聯繫
家長義工小組、親子閱讀計劃、親子嘉年華、家長日、家長講座及工作坊、家長加油站(恩澤堂合辦)、童心飛躍課程(恩澤堂舉辦)、家長觀課週等。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。