東莞工商總會劉百樂中學GCC&ITKD Lau Pak Lok Secondary School
東莞工商總會劉百樂中學是沙田區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1984
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
中一自行分配學位收生準則包括教育局成績次第名單及學業成績30%；中英語文能力15%；面試表現35%；操行15%；學習以外表現5%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 沙田區校網（NT7）
- 亦為以下校網提供學位
- 沒有
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 東莞工商總會劉百樂中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 67 人 | 62 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 35% | 48% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 45% | 54% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 45% | 59% | 低於中位數 |
比較對象：沙田區的中學（43 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
全校核心科目推行小班教學，以加強照顧學生的學習差異。初中英國語文4班分6組、中國語文及數學4班分5組。高中中國語文、英國語文及數學4班分5組。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 東莞工商總會
- 創校年份
- 1984
- 校訓
- 博學力行
- 學校佔地面積
- 約 7,500 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$340 中五：$340 中六：$340
- 家長教師會會費
- $100（只收會費一次）
- 學生會會費
- $20
- 其他收費
- 電子資訊費$174（中一）、$164（中二至中四）、$94（中五至中六）
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、歷史*、地理*、公民、經濟與社會發展科、電腦*、音樂、體育、家政（中一及中二）、普通話（中一及中二）、STEAM、視覺藝術
- 以英文授課
- 英國語文
- 按班別或組別訂定教學語言
- 數學、科學*（中一及中二）、科學*（中三包括物理、化學、生物）
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展、中史、歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、視覺藝術、「企業、會計與財務概論」及、藝術發展（中四）及體育
- 以英文授課
- 英國語文
- 按班別或組別訂定教學語言
- 數學、數學（延伸單元）、物理、化學、生物
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、歷史*、地理*、公民、經濟與社會*、電腦*、音樂、體育、家政（中一及中二）、普通話（中一及中二）、STEAM、視覺藝術
- 初中・以英文授課
- 英國語文
- 初中・按班別或組別訂定教學語言
- 數學、科學*（中一及中二）、科學*（中三包括物理、化學、生物）
- 高中・以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展科、中史、歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、視覺藝術、「企業、會計與財務概論」、藝術發展及體育
- 高中・以英文授課
- 英國語文
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 數學、數學（延伸單元）、物理、化學、生物
教師
- 教師總人數
- 67 人
- 核准編制教師職位
- 59 個
- 已接受師資培訓
- 80%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 35%
- 已接受特殊教育培訓
- 45%
- 年資 0 至 4 年
- 43%
- 年資 5 至 9 年
- 12%
- 年資 10 年或以上
- 45%
設施及交通
- 課室
- 28 個
- 學校設施
- 本校共有課室28間，特別室15間（包括電腦室2間）、創意設計及科技應用室（設有3D打印機、小型多用途機床、鐳射切割機等裝置）及創科模組學習中心，以配合STEAM發展。另外還有禮堂、圖書館、全天候運動場、學生活動室、咖啡閣及體適能訓練中心。所有課室、特別室、禮堂及有蓋操場均裝有冷氣設備。全校課室及特別室已發展為多媒體課室，配置APPLE TV並裝有無線聆聽系統以配合Ipad進行電子教學。另外，校舍設有升降機1部及升降台2部。學校設施齊備，令教與學更有效率，同學直接受惠。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：82K、88K、88P、E42、E42C、80K、85、80、80K、72A、46X、288C 專線小巴：63A、63B、63K、64K、68K； 港鐵：大圍站。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
啟發學生的優點及潛能，灌輸正確的公民意識及克己盡責的意義，養成積極進取、努力學習的精神，使學生在行為、體能及心智均得到發展，對社會有所貢獻。
迎新活動及健康生活
迎新活動包括中一新生家長日、迎新活動日、中一新生銜接課程（包括中文、英文及數學）、增潤班、自學能力培訓班、學長朋輩輔導計劃、功課輔導班和中一迎新營等。
設有健康生活教育組舉辦講座、展覽等，向學生灌輸健康生活的重要。另設食物部監管組，監察食物部運作及中一學生留校午膳的飯盒與營養等事宜。此外，為了推廣運動及灌輸注意身體健康的訊息，學校參與「體適能獎勵計劃」。
全校語文政策
中一級及中二部分班別以英語教授數學科及科學科，中三級部份班別以英語教授數學、科學（包括物理、化學和生物）。在其他初中級別，循序漸進地實施英語延展教學活動。而高中部分科目採用英語教學。
為提高學生的語文水平，除了透過普通話課、中英文閱讀計劃、朗誦比賽、戲劇表演、校際辯論比賽等活動外，本校更聘有四位外籍英語教師，舉辦不同的英語教學活動，讓學生增加聽和講的機會，致力落實「兩文三語」政策。
學習和教學策略
本校以「終身學習、全人發展」的原則，制訂課程目標。培養學生知識、技能和品德，發展學生潛能，將來回饋社會、貢獻國家。
為配合教育改革及根據學校資源修訂課程，在初中開設公民、經濟與社會科，以培養學生的思維能力，為高中課程銜接作好準備；推行電子教學，教授學生由初中開始運用資訊科技學習。學校致力推動人工智能和自主學習，培養學生資訊素養。透過校本英語沉浸活動及課程、社區服務和海內外交流又積極推展閱讀、專題研習、德育及公民教育。此外，為裝備學生應對社會及全球因急速的經濟、科學及科技發展所帶來的轉變和挑戰，本校將致力推行STEAM教育。教學方面則推行共同備課和照顧學習多樣性，以提升學與教的效能。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 除核心科目外，並開設10個選修科目課程及數學延伸單元。本校學生中四學年可選讀3個選修科。
2. 課程重點：輔導組及國民教育組培養學生的道德情操、公民意識及身心健康。
生涯規劃教育
除了舉行講座、工作坊及參加「商校合作計劃」外，亦有參觀本地各大專院校、內地及海外升學講座等活動，讓學生在升學、就業方面有更深入的了解，並且認識自我，從而及早確立目標，為個人未來發展作出規劃。
照顧學生的多樣性
本校學生支援組負責策劃、推行及檢視校內融合教育支援工作，且制定「校本融合教育政策」。本校於初中設分組教學，以加強照顧學生的學習多樣性；另在初中設功課輔導班、課餘精進班及試前溫習班，增強對學生課餘的輔導。初中設雙班主任制度，加強對初中學生的照顧及讓他們適應中學校園生活。
融合教育
本校學生支援組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、已接受特殊教育訓練的教師、學校社工、學生輔導員及教育心理學家。
透過「全校參與」及「三層支援」模式，由教師及校本教育心理學家及早識別學生的特殊教育需要，在徵得家長同意後，為懷疑有特殊學習需要的學生作出相應轉介。
本校靈活運用及調配由教育局所提供的「學習支援津貼」及「有特殊教育需要非華語學生支境津貼」，為有需要的特教生提供小組支援服務，同時為家長及教師提供專業支援。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
全校學生分為四社，進行各項體育及比賽，如水運會、陸運會等，培養學生的團隊精神。另設體育、音樂校隊及學會合共三十八個，形式多樣化，滿足不同學生的需要。校內設有學生會、制服團隊等，讓學生發揮領袖才能。鼓勵學生參與各類型的校內及校外比賽、團體活動及社會服務，以提升同學的自信及成功感。
家校合作
設有家長教師會，促進學校與家庭間的合作及聯繫，共同努力，教育學生。
對校政給予意見。每年均舉辦家長晚會、家長日、家長講座、家長分享小組等活動，使家長與學校保持緊密的聯繫。
校風
本校校風純樸、管教嚴謹。
全校致力培養學生在德、智、體、群、美五育的均衡發展，讓他們能夠健康成長，將來立足社會，成為良好公民，國家的優秀份子。
學校發展計劃
本校長遠之發展目標包括：
1. 激勵學生學習動力，爭取持續進步；
2. 培訓學生的溝通、思考、分析及創新能力；
3. 提供全面而均衡的課程；
4. 促進多元化的全人發展；
5. 營造理想的學習環境；
6. 提升教師之專業發展；
7. 促進家校合作與溝通。
其他
本校學生曾獲得多項獎學金，展示了優秀的一面，如尤德爵士紀念基金高中學生獎、新界校長會-香港廣東社團獎助學金、羅氏慈善基金獎學金、明日之星—上游獎學金，以及「第二十屆沙田區傑出學生選舉（高中組）」十大傑出學生之一。
本校學生在公開或校際比賽中，亦屢獲殊榮：
在學術方面，本校學生在國際聯校學科評估及比賽（科學科）榮獲優秀獎；在粵港澳大灣區資優物理及科學常識比賽2024榮獲金獎；在2025 亞洲物理碗挑戰賽榮獲全場冠軍；本校學生在2024粵港澳大灣區數學精英盃大賽榮獲冠軍；同時曾在粵港澳大灣區生命教育徵文比賽（高中組）獲得一等獎。
在閱讀及文化方面，本校多位學生在南華早報英文報章SCMP寫作獲得優秀認證。此外，在香港學校中英文朗誦節中，本校學生亦屢創佳績，在歷年比賽多次奪得三甲及優良獎項，成績斐然；當中包括香港學校朗誦節中文朗誦比賽二人朗誦冠軍、亞軍。
在藝術方面，本校學生在「九龍倉全港中學生繪畫比賽」連續兩屆奪冠，在香港教育大學校友會A.I.生成繪圖設計比賽中獲得金獎。同學亦曾在教育局學生視覺藝術展中屢次贏得金獎及在 2024的作品展中獲得中國水墨畫大獎。在2024年聯校音樂大賽中，獨唱和中樂合奏組別分別獲得金獎和銀獎；教育局及海洋公園動物攝影「詩」創意大挑戰傑出表現獎。
在體育方面，在中國香港定向總會舉辦的香港學界定向錦標賽（短距離）2024/25勇奪女子全場冠軍、全港女子季軍、甲組冠軍及男子甲組亞軍等多項殊榮，體現了卓越的方向感和策略規劃。
在公民教育方面，本校學生在善德關愛科研青年發展計劃中國航天科技考察團（2024）成果匯報比賽亞軍及最受歡迎短視頻冠軍；本校學生在2023/2024及過去兩屆和富傑出公民學生獎勵計劃獲得香港學生十大公民大使獎。
在STEAM發展方面，本校在「夢溪少年談」國家成就科普計劃榮獲冠軍；在2025Innobot亞太區STEM AI科技創新挑戰賽城市小英雄 （香港站）獲得大銅獎；分別在2024及2025MakeX機器人挑戰賽MakeX Explorer暑期賽（香港）獲得優異一等獎等多項殊榮。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。