香港四邑商工總會陳南昌紀念中學HKSYC & IA Chan Nam Chong Memorial College
香港四邑商工總會陳南昌紀念中學是葵青區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 3 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1979
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。我們一向重視學生的全面發展，所以在自行分配中一學位準則與比重方面會依據學生於小學五、六年級在下列各項的表現作評核：校內操行等級20%；校內成績等級20%；教育局「成績次第名單」20%；校內及校外獎項10%；課外活動及服務10%；面試表現20%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 葵青區校網（NT1）
- 亦為以下校網提供學位
- 深水埗區（KL2）、離島區（NT9）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 3 班 | 3 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 17 班 | 17 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 香港四邑商工總會陳南昌紀念中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 3 班 | 4 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 17 班 | 24 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 48 人 | 60 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 38% | 45% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 52% | 63% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 33% | 62% | 低於中位數 |
比較對象：葵青區的中學（31 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 |
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 香港四邑商工總會
- 創校年份
- 1979
- 校訓
- 忠、恕、勤、敏。
- 學校佔地面積
- 約 6,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$340 中五：$340 中六：$340
- 家長教師會會費
- $40
- 非標準項目的核准收費
- 310
- 其他收費
- 社費：$40； 校友會會費：$20（中六級）
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學*、綜合科學*、地理*、中史、歷史*、普通話、音樂*、視覺藝術*、體育、創意科技*、公民、經濟與社會 (中一、中二)、生活與社會（中三）
- 以英文授課
- 英國語文
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展、數學、中國歷史、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、企業、會計與財務概論、健康管理與社會關懷、視覺藝術、體育、綜合藝術、數學延伸單元二（M2）、資訊及通訊科技、甜品及咖啡店營運、數碼媒體及電台製作、GCSE中國語文
- 以英文授課
- 英國語文
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、數學*、綜合科學*、地理*、中史、歷史*、普通話、音樂*、視覺藝術*、體育、創意科技科*、公民、經濟與社會
- 初中・以英文授課
- 英國語文
- 高中・以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展、數學、中國歷史、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、企業、會計與財務概論、健康管理與社會關懷、視覺藝術、體育、綜合藝術、數學延伸單元二（M2）、資訊及通訊科技、甜品及咖啡店營運、數碼媒體及電台製作、GCSE中國語文
- 高中・以英文授課
- 英國語文
教師
- 教師總人數
- 48 人
- 核准編制教師職位
- 44 個
- 已接受師資培訓
- 81%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 38%
- 已接受特殊教育培訓
- 52%
- 年資 0 至 4 年
- 54%
- 年資 5 至 9 年
- 13%
- 年資 10 年或以上
- 33%
設施及交通
- 課室
- 35 個
- 學校設施
- 校園電視台、中華文化室、南昌貓舍、CNC Café、舞蹈室、健身室、VR單車館、南昌花園、學生自學中心、學生活動中心、虛擬實境VR教學中心、STEAM LAB、E-learning Bar。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及為有需要學生提供讀屏軟件及購買筆記型電腦，以方便學生使用語音辨識及語音轉換文字進行學習及評估。
- 直達學校的公共交通工具
- 學校鄰近荔景鐵路站，從荔景站A1出口步行至本校約需五分鐘。 另外，以下巴士線：30、42、45、46、46X和269M；及 專線小巴線：47M、90M、91A、92M、93、313、405、407、410和411可直達本校。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校以「興學育才」的精神辦學，務使適齡青少年能就學，讀書而明理，培育「忠、恕、勤、敏」的良好品格，進而達到宣張我國禮、義、廉、恥四維的目標。
迎新活動及健康生活
1. 「暑期學習繽紛樂」適應課程，透過社區定向比賽、校內遊蹤和戶外研習等活動認識同學、老師、中學生活和社區環境，建立歸屬感。 2. 由外籍導師帶領的「趣味英語日營」活動，從多元化及充滿樂趣的英文遊戲中學習英語，為升中做好準備。 3. 暑期延伸學習活動（例如球類活動）讓學生投入中學生活。 4. 我們設有新生問卷及家長面談等讓老師盡快認識同學和家長，了解同學的需要。 5. 7月舉行的中一新生家長會，讓家長，班主任在輕鬆環境下結成伙伴，加強家校合作。 6. 我們關注學生的身心健康，策劃「成長新動力」、「朗晴360」和「幸福生涯歷程課」等課程和活動，建立學生的健康生活態度。
全校語文政策
我們的語文政策以學生的學習效益為最主要的考慮。我們堅信用母語學習對學生的學習效能是最佳的，消除因使用第二語言進行學習的困難和障礙，從而提升學生的學習動機和興趣。同時我們亦重視對同學的「兩文三語」要求，英文老師及二名外籍英語老師合作無間，在常規英文課堂，引入戲劇、電影和遊戲等元素，提升學生學習英語的興趣。通過教授各科英語詞彙、不同科目的英語閱讀篇章、英語週等活動加強校園英語語境。我們每天設閱讀課、又推行中英文廣泛閱讀、網上閱讀獎勵計劃、普通話朗誦和校園電視台記者等活動，全面提升學生兩文三語的能力。
學習和教學策略
我們以「小步子、多活動、快回饋、多讚賞」的方式，幫助學生建立學習自信，並提升學習動力。為培養學生的自主學習能力，我們協助學生養成摘錄及整理課堂筆記的習慣，亦積極引入翻轉課堂的教學策略，推動學生進行課前預習和課後評估，以培養學生的自學能力。
校本課程
1. 選修科目：2X。 校內應用學習課程：「甜品及咖啡店營運」、「數碼媒體及電台製作」、GCSE（中文）
2. 課程重點：初中「創意科技科」、高中「綜合藝術科」。
生涯規劃教育
我們進行全方位的生涯規劃教育。初中推行生涯規劃課，讓學生認識自我，訂立方向及學習目標。高中通過體驗學習和個人輔導，例如：模擬面試、職向性格測試等，進行較具體的升學就業規劃。為擴闊學生視野，除邀請各行業的校友和專業人士外，我們亦參與「學校起動」職場體驗計劃、與商界伙伴合作的「師友計劃」等。我們亦會組織境外升學考察團，讓高中學生和當地大學生交流，實地體驗境外升學。
照顧學生的多樣性
我們在初中全面推行小班教學，增強課堂內對學生學習差異的照顧。學校設有小組輔導教學、課後功課輔導、學長計劃等全方位照顧差異，為學生打好基礎。同時，我們在各級設有課後拔尖班，以進一步提升學生的能力。我們亦恒常更新「校本分層課業」、「網上自主學習平台」，以照顧學習多樣性。
融合教育
我們重視學生的多樣性，由副校長帶領特殊教育需要統籌主任策劃及統籌融合教育工作，領導各學科、支援小組、教育心理學家及言語治療師等，制訂支援策略和計劃，全面照顧有特殊教育需要學生。教育心理學家和老師共同制定個別學習計劃，調適課程教學及評估。我們亦增聘多名輔導員，協助學生成長和社交發展，並建立家校溝通機制，讓家長了解子女在校學習情況，互相配合支援。為支援有特殊教育需要的非華語學生，本校額外聘請支援人員就學生的學習、情緒及社交適應方面提供協助，包括：提供適切的課後支援、共融小組及個別輔導服務。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
全方位學習活動為同學提供課堂外的學習體驗，除一般的社和學會聯課活動外，特設校本「多元學習節」，讓學生全面發展領導、溝通及組織等能力。長幼館和義工服務團是本校為推動長幼共融和扶助弱小的服務組織。學生在體育表現出色，其中以手球隊成績最為突出。我們每年均設境外考察活動，曾考察過的地方有日本、新加坡、內蒙古、西安等地，讓學生增加對世界及國情的認識。
家校合作
學校與家長建立緊密合作關係。通過新生家長日營、親子旅行、各級家長日等活動交流溝通。此外，家長教師會的「心靈雞湯站」是一個家長和教師以輕鬆方式交流的平台。學校更不時邀請家長參與學校的大型活動，讓家長感受學校的文化和氣氛。
校風
在「關愛正向、夢想飛翔」的氛圍下，每位同學都抱有夢想，嘗試正向面對成長中的各種挑戰。學校一直推行的「星章計劃」及「彩虹獎勵計劃」，效果顯著，校風純樸，學生守規，校園氣氛正面，師生相處融洽。本校至今連續十八年獲得關愛校園優異獎，並於2011年獲得「最關愛教職員」主題大獎。我們一直重視學生健康成長，推行「朗晴360健康校園計劃」，以歷奇輔導活動提升學生應對逆境能力。我們於2019-2023年分別獲得樂繫校園的榮譽獎、特別獎、優化大獎及情意連繫大獎。
學校發展計劃
學校繼續以「多元創新」、「全方位」學習為目標，推行及設計課程，包括透過跨學科活動推動STEM學習，培養學生的創意及解難能力。學校亦致力透過正向品格塑造、體藝培養，協助每位同學尋找夢想、規劃人生。
其他
關鍵項目的發展：
1. 校本課程：我校中文科及視覺藝術科為全港校本課程的先導，曾獲行政長官卓越教學獎。
2. 初中「校本創意科技科」，以科技的變革，學生的興趣設計內容，啟發學生無窮創意；並設跨科專題研習，配合STEAM發展。
3. 舉辦STEAM活動，如全港Microbit氣墊船比賽、葵青區無人機分區挑戰賽、STEAM Week、STEAM學習日，讓學生透過活動及比賽學習。
4. 與香港中文大學合作，進行「土沉香保育STEAM計劃」，向學界分享種植土沉香的經驗，同時將本校所育的土沉香苗及種子分發給其他學校作科學探究之用。
5. 優質教育基金南昌生態角：於實驗室及學校大門添置水晶蝦缸、水草缸及水陸缸，與 STEAM結合，讓學生除了參與日常魚缸運作外，亦嘗試研發不同的產品供生態角使用。
6. 高中的「綜合藝術課程」，與專業劇團合作，特設編導、演出、幕後製作等選修單元，提升學生組織、溝通及協作能力。
7. 數學科參加由賽馬會主辦的「翻轉教學」先導計劃，與香港中文大學及香港浸會大學合作，為本校數學科實踐翻轉教學。作為先導學校，數學科積極建立翻轉課堂，鼓勵學生善用教學資源及平台作自主學習。
8. 優質教育基金數學科「校本自主學習課程計劃」，以分層工作紙及教學短片為主導，為學生提供自主學習的機會。
9. 閱讀學習：設立課室圖書角，按級安排不同的課外閱讀書目。圖書館設立悠閒閱讀區，並常設好書推介和分享活動。學校亦鼓勵學生透過網上自學平台，進行網上閱讀學習，培養自學及自我管理的習慣。
10. 恒常增聘額外外籍英語老師及學生輔導員，致力照顧學生學習及成長。
11. 特設各式校隊及健身設備，積極發掘學生體育潛能，多名同學入選香港男子青年手球代表隊及躲避盤香港代表隊。
12. 葵青區唯一少年警訊領袖團制服團隊中學，積極培育青年領袖、滅罪伙伴。
13. 校本關愛交通津貼及多項獎學金申請，支援跨區、中一新生及插班生。
14. 特設「南昌貓舍」，收養校園流浪貓，配合教育局推出《4Rs精神健康約章》，為學生提供一個放鬆、解壓的角落，提升學生身心健康。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。