香港聖公會聖西門大興幼兒學校HONG KONG SHENG KUNG HUI ST. SIMON'S TAI HING NURSERY SCHOOL
香港聖公會聖西門大興幼兒學校是屯門區的非牟利幼稚園，全年學費 全日 $51,636。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- $51,636
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 75 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $50,676 | $51,636 | 增加 $960（+1.9%） |
| 學生人數 | 74 人 | 75 人 | 增加 1 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 香港聖公會聖西門大興幼兒學校 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $51,636 | $44,160 | 高於中位數 |
| 學生人數 | 75 人 | 81 人 | 低於中位數 |
| 校長及教學人員 | 10 人 | 11 人 | 低於中位數 |
比較對象：屯門區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（23 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 0 | 0 | 23 |
| 低班 | 0 | 0 | 20 |
| 高班 | 0 | 0 | 32 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1980
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 有
- 提供暫托服務
- 有
- 提供延長服務時間
- 沒有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $0
- 註冊費（半日班）
- 沒有開辦半日班
- 註冊費（全日班）
- $1,000
收費
- 全年學費（全日班）
- $51,636
- 夏季校服
- 100
- 冬季校服
- 170
- 書包
- 90
- 茶點
- 0
- 課本
- 676-754
- 練習簿／作業
- 0
- 文具
- 0
- 寢具
- 0
教師
- 校長及教學人員總人數
- 10 人
- 上午時段師生比例
- 1：8.2
- 下午時段師生比例
- 1：8.2
- 持有學位
- 9 人
- 幼兒教育證書或以上
- 10 人
- 教學年資 4 年以下
- 0%
- 教學年資 4 至 7 年
- 9%
- 教學年資 7 年以上
- 91%
設施
- 註冊課室
- 4 個
- 戶外遊戲場地
- 有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 兒童圖書室、兒童輔導室、電腦室
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
秉承基督愛人的精神,為幼兒提供適切的教學和活動,以一個安全的、具啟發性的學習環境,培育幼兒良好生活習慣及態度,並讓他們在生理、情緒、群性、語言及智能等各方面得以均衡發展。
課程規劃
本校為一所全日制幼兒學校,課程設計強調「幼兒為本」，透過生活化的專題，多元的遊戲活動，把所學與生活聯繫，,配合「走出校園」外出參觀活動，誘發幼兒自主學習的動機，享受學習的樂趣。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
本校為一所全日制學校,學生的學習日程主要貼近日常生活與經驗,透過肢體協調、視覺觸覺、心靈關顧和生活經驗中學習,能把所學融入生活中實踐,例如舉行不同的實境學習：燒烤活動、小食嘗試、科學探索、參觀活動等,藉此讓兒童能體驗群體生活及掌握生活技能,使他們得以均衡發展,更透過多元的學習任務提升自主自學的態度。
兒童學習經驗評估
為每名學生建立學習歷程檔案,附幼兒作品、觀察紀錄等，以持續記錄幼兒的發展進程。
對學生的支援
新生家長會、新生適應期、家長親職講座、升小一適應計劃、幼兒成長計劃、與教會合作,支援幼兒的德育發展；與社區機構合作,為有個別學習需要的幼兒提供轉介服務。 另外，駐校社工亦會因應幼兒的成長，定期舉辦不同的活動予家長參與。
家長活動及聯繫
家長義工小組、家長日、家長聚會、親職教育工作坊、親子遊戲日、親子旅行、親子聯歡會。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。設有兼收服務，由專責兼收老師為有需要的幼兒提供專業輔導及適切轉介。