裘錦秋中學（葵涌）Ju Ching Chu Secondary School (Kwai Chung)
裘錦秋中學（葵涌）是葵青區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1966
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：學業成績40%；品行30%；課外活動及面試表現30%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 葵青區校網（NT1）
- 亦為以下校網提供學位
- 深水埗區（KL2）、荃灣區（NT2）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 裘錦秋中學（葵涌） | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 66 人 | 60 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 38% | 45% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 54% | 63% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 56% | 62% | 低於中位數 |
比較對象：葵青區的中學（31 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
開設應用學習課程及安排其他學習經歷活動。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 裘錦秋書院有限公司
- 創校年份
- 1966
- 校訓
- 自強不息
- 學校佔地面積
- 約 6,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：$300 中二：$300 中三：$300 中四：$450 中五：$450 中六：$450
- 家長教師會會費
- $120（入學時繳交一次）
- 學生會會費
- $30
- 非標準項目的核准收費
- $450（中一至中五）（用於教育局提供標準項目以外之人力、設備、教具等）
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學*、公民、經濟與社會*、普通話（中一及中二）、中國歷史、歷史*、地理*、科學*（中一及中二）、物理*（中三）、化學*（中三）、生物*（中三）、體育*、視覺藝術、音樂*、電腦、科技與生活*、設計與科技
- 以英文授課
- 英國語文
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、數學延伸部分（單元二）、公民與社會發展、物理、化學、生物、經濟、地理、歷史、中國歷史、中國文學（中四）、旅遊與款待（中四及中六）、資訊及通訊科技、設計與應用科技、視覺藝術、體育
- 以英文授課
- 英國語文
- 按班別或組別訂定教學語言
- 志趣延展單元
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、數學*、公民、經濟與社會*、普通話（中一及中二）、中國歷史、歷史*、地理*、科學*（中一及中二）、物理*（中三）、化學*（中三）、生物*（中三）、體育*、視覺藝術、音樂*、電腦、科技與生活*、設計與科技
- 初中・以英文授課
- 英國語文
- 高中・以中文授課
- 中國語文、數學、數學延伸部分（單元二）、公民與社會發展、物理、化學、生物、經濟、地理、歷史、中國歷史、中國文學（中四及中五）、旅遊與款待（中四及中五）、資訊及通訊科技、設計與應用科技、視覺藝術、體育
- 高中・以英文授課
- 英國語文
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 志趣延展單元
教師
- 教師總人數
- 66 人
- 核准編制教師職位
- 61 個
- 已接受師資培訓
- 76%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 38%
- 已接受特殊教育培訓
- 54%
- 年資 0 至 4 年
- 36%
- 年資 5 至 9 年
- 8%
- 年資 10 年或以上
- 56%
設施及交通
- 課室
- 34 個
- 學校設施
- 劇院式大禮堂、學院型演講廳、現代化圖書館、室內暖水恆溫泳池、全天候室內冷氣體育館、體適能訓練中心、多媒體電腦化語言學習中心、四間電腦室、冷氣調節課室、生涯規劃室、舞台表演藝術訓練室、健身室、學生會室、校史館、校園電視台製作室及STEAM創客空間。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：235M、235、31、35A； 小巴：83A、86M、86、401、403A、403X、410。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
以「自強不息」為校訓，以「作育英才」為宗旨，兼顧「德智體群美」五育，鼓勵學生積極學習、探求真理、明辨是非、發展潛能，成為貢獻社會及國家的人才。
迎新活動及健康生活
為使中一學生儘快適應新的學習環境，我們舉辦「中一暑期迎新輔導週」及「中一英語及數學銜接課程」：透過精心設計的課業和活動，幫助學生認識自我、發掘潛能和培養自信，學習與人相處、團隊互助及責任承擔，讓學生提升自我管理能力，迎接中學生活。本校每年11月舉辦中一家長晚會，讓家長了解子女升中後的適應狀況。健康生活方面，本校致力營造健康校園，中一至中二設「留校午膳」計劃，餐單著重營養及健康。
全校語文政策
學校致力營造兩文三語的溝通氛圍，以豐富校園的語境，提升學生學習的信心。本校非常重視學生的英語學習，積極創造校內的英語學習環境。學校透過不同的英語活動，如英語星期五、英語大使、英語日校園電視節目及英語日營等，鼓勵學生多運用英語溝通。在課程規劃上，本校於初中大部份非語文科目推行「英語延展教學活動」，讓同學於課堂時間內，有系統地接觸有關科目的英語，增強學習英語的信心。
學習和教學策略
本校提供多元化課程配合學生興趣及需要。為提升學生自主學習的能力，本校有系統地教授學習技巧，包括課前預習、課堂撰寫筆記及課後溫習，培養他們養成良好學習習慣。本校鼓勵學生善用電子學習平台，逐步實施自攜平板電腦計劃（BYOD），借助科技促進學習。在課堂學習以外，本校提供各類全方位學習活動予學生參與。設不同的學習日，以幫助學生以不同模式從體驗中學習。本校設有閱讀節、設立不同的計劃如開卷有益閱讀獎勵計劃、中／英文廣泛閱讀計劃、中／英文網上閱讀計劃、好書分享、作家講座、讀書會、學生閱讀大使及文學小組等，協助學生建立良好的語文基礎。
本校老師敬業樂業，以提升學生的學習表現為己任，積極提升學與教效能，近年喜見同學來在公開考試成績不斷進步。本校明白每位學生都有不同的長處和特點，因此，老師會按著每位同學的學習多樣性，給予最恰當的指導。為促進學習效能，本校積極加強教師專業發展，在初中英文、中文及數學科設共同備課節，配以「課程發展及學與教效能提升小組」的監察及建議，達致專業交流，讓教師成為專業的學習社群。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 高中學生可視乎能力選修二至三個選修科。
2. 課程重點：發展多元智能、促進合作學習、照顧學生學習差異、培養共通能力等。
- 高中每周校本課程，名為「志趣延展單元」，有不同類型的課程供學生選讀，包括模式二「應用學習課程」【甜品及咖啡店營運】和【運動及體適能教練】、生涯規劃課程【勇想闖未來】、初探油畫世界、中文科【文化專題探究】及【名家名篇賞析】、英文科【Reading Fun Fair】及【英語電影及歌曲賞析】和數學科【邏輯運算解難訓練】等。透過這些課程，讓同學們在探索個人志向時，更認識自己的潛能，為開拓未來作好準備。
生涯規劃教育
> 協助學生認識自我及開展個人規劃,為未來投身社會作充份的準備。
> 與各科組合作,全方位發揮學生的潛能,作生涯規劃的探索。
> 配合學生的個人特質,協助他們於升學及就業作明智的選擇,以達至全人發展及終身學習的目的。
> 透過面試技巧講座、指導學生撰寫學習概覽,增強學生於本地及海外升學的信心。
> 透過升學及就業簡介、企業參觀及工作體驗,擴闊學生的視野,對未來出路及社會現況有更深入的認識。
> 為學生提供及時與適切的支援,以助學生離開校園投身社會,盡早適應職場生活。
照顧學生的多樣性
中文、英文科會分成每級六至七組上課，數學科會分成每級五組上課，務求減低師生比例，讓老師更能掌握學生學習進度，回饋學與教。
融合教育
本校致力建立共融及關愛校園，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的同學，透過適切和多元化的支援服務，照顧同學的個人成長及提升他們的學習效能。學校會靈活運用「學習支援津貼」，亦為有需要的同學，包括非華語學生，提供學習、家課和測考的調適。駐校教育心理學家會協助處理同學的評估、轉介和跟進，有需要時會訂定個別學習計劃，透過跨專業合作協助處理同學的個別需要。學校重視家校合作，所有的支援措施均透過班主任與家長協商，務求為同學提供最適切的照顧。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
全方位學習
本校設有40多項課外及聯課活動組別供學生自由選擇參加。各組別劃分為下列五大類：
1. 學術類﹕中國文化、英語大使、英語演講、數學、科學、科創。
2. 制服團隊類﹕童軍、女童軍、香港青少年軍、紅十字青年團。
3. 領袖培訓類﹕學生會、四社、領袖生、晴TEEN大使、JCC成長領航、司儀組、《憲法》和《基本法》學生校園大使、學校宣傳大使、少獅隊、圖書館管理組、舞台技術、校園電視台、攝影及校園記者、義工服務。
4. 體育類﹕田徑及越野、游泳、籃球、足球、跆拳道、排球、羽毛球、智能單車。
5. 文化藝術及興趣類﹕舞蹈、戲劇、英語戲劇、樂器（鼓、結他、小提琴、古箏）、家政、美術、桌上遊戲。
家校合作
1. 本校家教會非常支持學校的發展，每年贊助獎學金予品德及學業成績優良的同學和資助學生活動。此外，更有家長到校參與服務工作。
2. 本校老師亦透過內聯網及電話聯絡家長等渠道，增強家校的溝通。此外，亦會舉辦家長日以增進教師與家長間的交流及分享。
校風
本校校風淳樸，老師著意幫助同學培養優良品格，除勤學、有禮、守紀、盡責四項基本要求外，又經常透過主題週會、班主任課、參觀探訪等多樣化的活動，幫助學生建立正確的人生觀、價值觀和是非觀，學習處世待人的態度，為將來正直和幸福的人生打好基礎。青少年在成長的過程中，很需要別人的關懷和支持，本校的老師對每位同學都樂意付出真誠的愛心，關心同學的感受，幫助同學在成長路上健康發展。
學校發展計劃
學校以「建立學生良好學習習慣，創造多元成功機會」、「強化學生健康身心靈，培養自強不息人生觀」作為學校的關注事項，配以有教無類、因材施教的教學理想，讓學生發展潛能，裝備自己，健康地成長，為未來的挑戰作好準備，達至全人教育的願景，為國家及香港社會培養人才。
其他
1. 獎學金：本校設有各類獎學金鼓勵同學努力自強。每年校董和校友慷慨捐款，設立獎學金表揚學業進步、學業表現優異及在體藝方面有傑出成就的學生。學校亦經常主動與家長溝通，了解學生的學習需要，資助學生參加課後增潤班及各類學習活動。
2. 校外比賽：本校按著學生的興趣和專長，積極培訓同學參加各類型的校外比賽，無論是學術類別比賽（如硬筆書法比賽、作文比賽、奧林匹克數學比賽）、盡顯同學創意的比賽（如模型創作及設計比賽）、資訊科技應用的比賽（如學界無人機足球公開賽）、抑或是運動類型的比賽（如學界精英籃球賽、學界足球賽、學界游泳賽），本校學生均屢獲殊榮。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。