沙田循道衞理中學Sha Tin Methodist College
沙田循道衞理中學是沙田區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1983
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
教育局提供之成績次第及校內成績：50%；操行、活動、服務及曾獲得之獎項：25%；面試表現：25%。
如因特殊情況未能進行面試，教育局提供之成績次第及校內成績：65%；操行、活動、服務及曾獲得之獎項：35%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 沙田區校網（NT7）
- 亦為以下校網提供學位
- 沒有
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 25 班 | 25 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 沙田循道衞理中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 25 班 | 24 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 60 人 | 62 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 48% | 48% | 與中位數相同 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 69% | 54% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 45% | 59% | 低於中位數 |
比較對象：沙田區的中學（43 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 香港基督教循道衞理聯合教會
- 創校年份
- 1983
- 校訓
- 敬畏耶和華是智慧的開端，認識至聖者便是聰明。 （箴言9章10節）
- 學校佔地面積
- 約 6,500 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$340 中五：$340 中六：$340
- 家長教師會會費
- $40（中一至中六）
- 學生會會費
- $30（中一至中六）
- 非標準項目的核准收費
- $450（中一至中六）
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、普通話（中一至中二）、宗教及德育、公民、經濟與社會（中一）、體育
- 以英文授課
- 英國語文、數學、科學（中一至中三）、STEAM（中一至中二）、普通電腦、歷史、音樂、視覺藝術、地理、公民、經濟與社會（中二）、生活與社會（中三）
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、中國文學、公民與社會發展、體育、宗教及德育
- 以英文授課
- 英國語文、數學（核心及延伸單元）、物理、化學、生物、經濟、企業、會計與財務、歷史、地理、資訊及通訊科技、音樂
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、普通話（中一至中二）、宗教及德育、公民、經濟與社會（中一）、體育
- 初中・以英文授課
- 英國語文、數學、科學（中一至中三）、STEAM（中一至中二）、普通電腦、歷史、音樂、視覺藝術、地理、公民、經濟與社會（中二至中三）
- 高中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、中國文學、公民與社會發展、體育、宗教及德育
- 高中・以英文授課
- 英國語文、數學（核心及延伸單元）、物理、化學、生物、經濟、企業、會計與財務、歷史、地理、資訊及通訊科技、音樂
教師
- 教師總人數
- 60 人
- 核准編制教師職位
- 55 個
- 已接受師資培訓
- 92%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 48%
- 已接受特殊教育培訓
- 69%
- 年資 0 至 4 年
- 38%
- 年資 5 至 9 年
- 17%
- 年資 10 年或以上
- 45%
設施及交通
- 課室
- 30 個
- 學校設施
- 所有課室及特別室皆安裝了互動電視，以配合電子教學。另有學生活動中心、數碼教學課室、校園電視製作室、英語室、中藥園、人文學科室、圖書館、中醫藥教育資源室、溫室、植物徑、宗教教育中心及STEAM創客空間，以及生物、物理、化學和科學科各設獨立的實驗室。天台有太陽能板，配合不同綠化空間，供學生學習使用。學校擁有延伸校舍（豐盛校園），與主校舍相鄰，設有多個活動室、機械人學習室及舞蹈室等，為學生提供更多活動空間及可能性，提升全人教育質素。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
- 直達學校的公共交通工具
- 直達巴士：81K、82K、87B、281、282； 途經巴士：89、85A、85B、86、74A、47X、80X； 港鐵：車公廟站，再步行約10-15分鐘。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。
迎新活動及健康生活
本校的迎新活動有「中一迎新日」，為讓同學適應中一學習，暑期設有「英語及數學銜接課程」。學校在開學初舉辦「課外活動介紹」，讓學生選擇有興趣的課外活動。在學生關顧上，學校設雙班主任照顧學生的成長，學校有兄姊弟妹計劃，每班均有高年級兄姊，協助中一新生及早適應中學生活。為讓學生有更多時間與同學共聚，中一級留校午膳。
本校著重家校合作，為中一家長舉行「中一家長日」，讓家長對學校有更多認識，並在家校合作下，一同關顧子女成長。
在健康生活方面，本校設膳食管理小組（由家長、老師及學生組成），與食物部緊密聯繫，培養同學健康飲食習慣。此外，體育科推動適體健，促進同學健康。
全校語文政策
本校以英語為主要教學語言（詳情請參閱"2025/2026學年開設科目"及"2026/2027學年擬開設科目"），重視英語教學，致力提高學生兩文三語的能力。
1. 中一至中三均設英文科分組教學：中一級採用四班五組模式上課；中二及中三級設英文快班，抽離式上課；中三英語會話堂採用四班分八組小組教學模式上課；中五級循環周加設英文寫作班強化英語寫作能力，採用五班分七組模式上課。
2. 中一至中三級中文科課堂每循環周均設經典文學堂，從而提升學生之中國語文學養；中二級採用五班六組模式上中文課，另外中一中二級設普通話課，提升學生中國語文能力。
3. 校內各大型活動包括早會、周會、學術活動、大型典禮，主要以英語進行，為學生營造良好的英語學習環境。
4. 設「跨課程語文學習委員會」，協調各英語授課之學科，提升學生之英語學習效能。
5. 設不同類型之英語延伸學習活動，包括：英語週、英語義工服務、英語話劇、模擬聯合國會議、全球文化週等等，為學生提供更多真實場景應用英語。
6. 課後開設初中其他語言興趣班，為有興趣學習外語的同學提供學習平台。
學習和教學策略
1. 強化英語學習氛圍。
2. 重視跨學科課程設計，中一至中三均設跨學習領域專題研習。
3. 提倡深度學習，各科著力強化學生21世紀技能及全球能力，包括批判思考能力、溝通能力、協作能力、創意思維、品格培養及公民教育。
4. 響應聯合國教科文組織（UNESCO）之呼籲，推動全球公民教育（GCED）及可持續發展教育（SDG），拓闊學生全球視角，裝備學生成為未來領袖。
校本課程
1. 選修科目：3X。 高中課程共提供10科選修科，另設有數學延伸單元一及二，音樂和視藝聯校中學文憑試課程，超過200多個科目組合。
2. 課程重點：1. 語文教育：初中設英語藝術課程及中國經典文學課程。
2. STEAM教育：中一及中二STEAM獨立成科，另設中醫中藥認知課程。
3. 藝術教育：初中設音樂作曲課程。
4. 跨科學習：初中各級均設跨學科專題研習。
5. 價值教育：中一至中六均設生命教育課、班主任課及宗教及德育課。
6. 資優教育：設中文、英文、數學、科學、人文學科、電腦人工智能及STEAM校本抽離式資優課程。
生涯規劃教育
升學及就業輔導組致力籌劃生涯規劃課程、升學講座、中六聯招選科輔導、探訪大學校園及工作體驗等活動，讓學生認識不同升學及就業途徑，協助學生掌握最新資訊，讓學生按個人能力、興趣及早訂立升學目標，裝備自己，以適應急劇轉變的社會；擴闊學生視野，幫助學生探究事業世界，讓學生認識自己潛能，肯定自我，建立升學及就業抱負。此外，透過互聯網及壁報發放與生涯規劃教育相關的資訊（包括活動、課程、講座、升學資訊等）予全校師生。
照顧學生的多樣性
初中採用混合班制，中文、英文及數學實施分組教學，以便老師因材施教。對不同學科有濃厚興趣的同學，亦可參加校內及校外舉辦的資優課程及比賽，包括：中、英、數、科學及機械人製作資優課程。此外，校方開設初中功課輔導班，照顧個別學習差異，提升學生的學習信心和自律性。2022-23年度，教育局資優教育組親善探訪，本校獲高度正面評價。
融合教育
本校致力建立共融文化，已成立SEN學生支援委員會，以「全校參與」模式，支援有特殊教育需要的學生。SEN學生支援委員會與家長及各學科小組建立恆常溝通機制，訂立支援策略，如：教學及評估調適、輔導小組、社交行為及情緒訓練小組、專題講座等，共同營造正面和諧的校園氣氛。
全方位學習
本校透過舉辦優質的全方位學習活動，讓學生在真實情境中學習，培養他們終身學習的能力，達至實現全人發展的目標。本校於星期五設置「全方位學習時段」，騰出空間讓學生參與多元的體驗式學習活動，包括多元智能課程，以及不同學會、學科、學社組織的體驗學習活動。此外，在試後活動日、全方位學習日等，舉辦豐富而具學習意義的全方位學習活動。活動的架構可包括延伸課程的學習經歷、擴闊視野的課外活動，及促進學生成長的不同項目，範疇包括各項基要學習經歷。此外，本校亦會安排及資助到內地及境外考察，擴展學生眼界和體驗，認識全球議題，培育世界公民的意識和責任感。
家校合作
本校家長教師會於1993年成立，有悠久的家校合作傳統。家長樂於擔任義工，協助推行家教會舉辦活動。透過舉辦講座、工作坊、燒烤晚會及家校懇談會等活動，讓家長與學校增加溝通，並促進親子教育。此外，本校本學年正式成立「家長學堂」，透過系統化的學習與交流，協助家長培育子女成長。
校風
1. 重視學生靈、德、智、體、群、美六育的均衡發展。
2. 推行生命教育及服務學習，培養學生尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、認識及發揮潛能，從而活出有意義的人生。
3. 透過多元活動，讓不同潛能的學生有發揮機會。
學校發展計劃
以三年為校務發展週期，2025-2028的學校發展計劃目標：
1. 裝備學生掌握廿一世紀全球勝任力，培育學生成為未來人才。應對未來的能力與素養包括：語文素養、科學及數碼素養、知識及技能，以及作為公民身份作充分的準備。
2. 透過社交情緒學習（SEL），培養學生內在和人際能力，加強幸福感，裝備迎向未來。培養學生自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧，及作出負責任的決定。
3. 強化專業學習社群，面對未來教育需要。持續提升教師的專業能力，凝聚教育專業力量，促進專業學習社群的承傳與創新，並開拓教育支援及專業交流網絡。
其他
學校著重生命教育，透過正規課程、延伸課程及課外活動，引導學生探索生命的意義和價值、珍惜生命、發展潛能、健康成長，活出豐盛和美好的人生。班主任課按學生成長階段定立各級成長主題，中一級以「獨特的我」為成長主題，延伸課程包括「中一祝福禮」，讓中一學生帶着祝福迎向新學習階段，亦學習成為別人的祝福。其他延伸課程包括：中二共融義工、中四義工兵團、中六成人禮，讓學生透過服務學習對社會關懷承擔，學習僕人領袖的服務精神。
為強化學生世界公民的身份，本校透過成立「教育專款基金」，「學生境外考察助學金」，政府、教會及熱心人士資助，為同學舉辦了不同性質的交流團及國際比賽，如曾到加拿大、澳洲、英國、德國、波蘭、奧地利、俄羅斯、韓國、日本、新加坡、馬來西亞、柬埔寨、台灣、北京、西安、四川、清遠等地，使全體有志同學，皆可讀萬卷書，行萬里路，豐富學習經歷，深化學習意義。
本校同學積極參與校外比賽，屢獲殊榮。於歷年教育局尤德爵士紀念基金高中學生獎、新界區傑出學生、沙田區傑出學生、青苗學界進步獎、生命教育基金會超凡學校、國際創意數理科學 4D Frame比賽金奬、國際生物奧林匹克比賽、亞洲國際數學奧林匹克公開賽、「華夏盃」全國數學奧林匹克、香港中學數學創意解難比賽、香港中學生物奧林匹克比賽、香港地理奧林匹克比賽、科學青苗獎、創意機械人大賽、香港青年史學家年獎、理大專上學院卓越商業大賽、學校音樂節、校際朗誦比賽、英文辯論比賽、學校舞蹈節、香港學校戲劇節、盆栽種植比賽、校際劍擊比賽、學界游泳比賽、學界跆拳道比賽及全港校際閃避球錦標賽等均獲多項冠軍、亞軍及傑出獎項。學生隊伍獲「模擬聯合國」最佳學術報告奬項，並獲邀到英國劍橋大學參加比賽。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。