聖公會林護紀念中學S.K.H. Lam Woo Memorial Secondary School
聖公會林護紀念中學是葵青區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1970
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：面試表現40%；教育局「學生成績次第名單」及校內成績評核40%；課外活動、義工服務及獎項10%；與中學聯繫10%。小五全年及小六上學期操行等級均須達乙級或以上。
中一派位校網
- 所屬校網
- 葵青區校網（NT1）
- 亦為以下校網提供學位
- 深水埗區（KL2）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 聖公會林護紀念中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 62 人 | 60 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 66% | 45% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 55% | 63% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 70% | 62% | 高於中位數 |
比較對象：葵青區的中學（31 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）中學 委員會有限公司
- 創校年份
- 1970
- 校訓
- 真理使爾得以自由
- 學校佔地面積
- 約 8,400 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$290 中五：$290 中六：$290
- 非標準項目的核准收費
- $2,000（聘請額外教師、家長教師會會費、學生會活動經費）
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、體育、普通話（中一）、宗教
- 以英文授課
- 英國語文、數學、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、電腦、設計、科技與生活、地理、世界歷史、綜合科學（中一及中二）、跨學科英語學習（中一）、英語藝術及文學（中一及中二）、音樂、STEAM、視覺藝術、生物（中三）、化學（中三）、物理（中三）
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國文學、中國歷史、體育、宗教、通才課程（中五）
- 以英文授課
- 英國語文、數學、公民與社會發展科、企業、會計與財務概論、生物、化學、經濟、地理、世界歷史、資訊及通訊科技、物理、通才課程（中五）
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、體育、普通話（中一）、宗教
- 初中・以英文授課
- 英國語文、數學、公民、經濟與社會、電腦、設計、科技與生活、地理、世界歷史、綜合科學（中一及中二）、跨學科英語學習（中一）、英語藝術及文學（中一及中二）、音樂、STEAM、視覺藝術、生物（中三）、化學（中三）、物理（中三）
- 高中・以中文授課
- 中國語文、中國文學、中國歷史、倫理與宗教、體育、宗教、通才課程（中五）
- 高中・以英文授課
- 英國語文、數學、公民與社會發展科、企業、會計與財務概論、生物、化學、經濟、地理、世界歷史、資訊及通訊科技、物理、通才課程（中五）
教師
- 教師總人數
- 62 人
- 核准編制教師職位
- 52 個
- 已接受師資培訓
- 89%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 66%
- 已接受特殊教育培訓
- 55%
- 年資 0 至 4 年
- 15%
- 年資 5 至 9 年
- 15%
- 年資 10 年或以上
- 70%
設施及交通
- 課室
- 25 個
- 學校設施
- 設有室內運動場、可容納超過200人的演講室、寬敞的學生活動室、兩個健身室、英語閣、多媒體製作室、STEAM實驗室、校史館及聖保羅小聖堂。禮堂、特別室及全部課室設有電腦、投影機及空氣調節，飯堂亦設有空氣調節。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 直達學校的公共交通工具
- 港鐵：葵興站（D出口） 九巴：34，37，32H，37M，43D，47X，N237
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
秉承基督精神，提供全人教育，培養學生在靈德智體群美六育均衡發展及追求卓越，具備「林護人」素質：領導才能、熱誠、謙遜、智慧、樂觀、創意、同理心及責任感。
迎新活動及健康生活
推行中一級學生適應計劃：迎新日、家長日、家長講座、暑期銜接課程（跨學科及英國語文、中國語文）。輔導組推行「大哥哥大姐姐計劃」，由高年級學生輔導中一級學生，幫助適應中學生活。學期初設留校午膳計劃。學生健康推廣組每年均籌辦多項活動，包括疫苗注射服務、健康食品售賣日、普及運動週等，以培養學生建立身心豐盛的人生，並向全校學生推廣關於健康的信息。學校亦舉辦「師生同樂日」，透過師生一起運動，促進彼此感情及關係。
全校語文政策
英語為主要教學語言。兩位外籍英語教師幫助學生提升英語溝通能力。英語獎勵計劃及定期舉行英語日營造英語氛圍。學校宣佈以英語及普通話進行。設中文及英文辯論隊加強語言訓練。設語文獎學金表揚兩文三語突出的學生。
學習和教學策略
注重兩文三語訓練，拔尖補底計劃照顧學習差異。初中設英文、數學拔尖班及中、英、數輔導班；高中設中文及英文拔尖班。藉學科訓練學生各種共通能力及高階思維。高中提供文理商多元化課程選擇，文中有理，理中有文。中一及中二級設有校本跨學科英語課程、英語藝術及文學；中一至中三級設有STEAM，以便他們適應英語教學的環境並探索新技術。圖書館定期舉辦書展及書籍推介講座，並透過網頁提供最新資料。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 學生於中四均須選修三科。選修三科的學生在第一次考試後可退選一科。
2. 課程重點：中一級跨學科英語課程、中一及中二級英語藝術及文學、中一至中三級STEAM、中五級通才課程。
生涯規劃教育
初中方面：旨在協助同學探索自己的志趣及學習能力，並探討性格與職業的關係，讓他們在選科路途上有更清晰及客觀的參考，同時對生涯規劃與管理有初步的概念。高中方面：期望透過不同類型的活動，諸如講座、工作坊、參觀或職場體驗計劃等，豐富學生在生涯規劃上的學習經歷，並進行多方面的檢討及反省，明白生涯規劃的重要性，能訂立學習或事業目標。採用「全校參與」的模式，優化校本生涯規劃教育，支援學生邁向豐盛人生。引進學校夥伴和持分者等額外支援，以推展更有系統及全面的生涯規劃及生活技能課程。利用政府發放的撥款，聘請額外教師，減輕升學及就業輔導組成員、高中班主任的教擔，以騰出空間為學生提供更深入的個別諮商服務，並提升和優化各級的「生涯規劃」教育。讓學生在求學階段可得到與工作有關的經驗。透過不同的學習模式來讓各級同學認識工作世界的有關範疇，如增加他們對工作世界的認識，讓他們對工作就業能力有更深的理解，並鼓勵學生主動作個人規劃，嘗試思考未來工作方向。
照顧學生的多樣性
學術方面，本校為提高學生中、英、數三科的水平及照顧學習差異，中二及中三級採用「能力分組教學」，開設英文、數學拔尖班及中、英、數輔導班。另外，在課後更針對學習能力的差異加設增潤課程、精研班、輔導小組等，以達到因材施教，充分發揮學生的能力。除了拔尖補底措施，教師均深入探究及實踐多元化的教學策略，照顧課室內的學習差異。本校亦已成立專責小組照顧有特殊教育需要的學生。為照顧學習差異，在中四至中六級，由四班分拆成五班。非學術方面，本校已成立學生支援小組，制定政策，幫助學生在身心及社交方面健康發展，並特別注重培養學生具備良好生活習慣、正面的態度及價值觀、生活技能及抵抗誘惑的方法。
融合教育
本校採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學生支援小組（成員包括校長、副校長、統籌老師、輔導老師、社工等）支援有特殊教育需要的學生，並安排教師報讀融合教育相關的課程，以提升教師的專業能力。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援，包括聘請融合教育導師及融合教育助理為學生提供適當的支援，同時，本校言語治療服務，為有需要的學生提供訓練。我們亦透過課程設計、多元化教學策略、功課及測考調適等照顧學生的學習差異，提升有特殊教育需要學生的學習成效。本校亦與教育局及教育心理學家等專業人士緊密協作，定期進行個別會議及學生評估，並邀請家長參與會議及工作坊。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
學術班、興趣班、美術、音樂及體育訓練班超過50項。每年均為高、低年級學生舉辦領袖訓練營，安排學生參觀文藝展覽，並舉辦暑期海外英語遊學班，學生有機會赴國內及國外進行研習、交流及社會服務。
家校合作
本校極重視與學生家長的聯繫和溝通，每年均舉辦多次家長晚會及家長日，讓家長增加對本校之了解。家長教師會舉辦家長講座、工作坊、興趣小組、團契、旅行等活動，並成立家長義工隊。此外，本校定期印發通訊，讓家長了解本校的最新發展。
校風
建基於聖經真理，校風純樸，學風濃厚，師生親和。香港基督教女青年會兩位駐校社工、聖公會教育心理學家、言語治療師及資深教師輔導學生。中一至中三級實行雙班主任制，加強對學生的關顧。
學校發展計劃
在2024至2027三個學年，本校的主要關注事項︰
1. Learning Means
2. Lamwooers' Wellness
其他
本校設立80多項不同類別的獎學金，鼓勵學生上進及多方面發展。除了各項學業成績獎學金、操行獎學金外，還有學業顯著進步獎及宗教教育獎。法團校董會、林護基金及多位校友設立多項學術與非學術傑出表現獎學金，以鼓勵在不同範疇上有突出表現的學生。本校於四十周年校慶籌得逾港幣一百萬元，成立全人教育基金，以資助低收入家庭之學生參加不同的課外活動、領袖訓練及境外學習團。此外，本校學生更屢獲尤德爵士紀念基金獎學金、葛量洪獎學金及教育局「香港卓越獎學金」，獲得全額資助升讀外國大學。每年均有學生獲選傑出學生獎項。本校在學術、美術、音樂及體育等校際比賽中都取得理想的成績，在多個國際比賽中獲取殊榮，例如本校混聲合唱團於2016年第13屆中國國際合唱節44個國家及地區、238隊合唱隊中榮獲總冠軍。高年級混聲合唱團於2023年7月參加在韓國江陵舉行的第12屆世界合唱比賽，在混合青年合唱團組別中獲得金牌。有關本校學生獲獎詳情，可參閱本校網頁。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。