中華基督教會福幼幼稚園THE CHURCH OF CHRIST IN CHINA FUK YAU KINDERGARTEN
中華基督教會福幼幼稚園是荃灣區的非牟利幼稚園，全年學費 全日 $33,564。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- $33,564
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 48 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $33,120 | $33,564 | 增加 $444（+1.3%） |
| 學生人數 | 53 人 | 48 人 | 減少 5 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 中華基督教會福幼幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $33,564 | $43,038 | 低於中位數 |
| 學生人數 | 48 人 | 99 人 | 低於中位數 |
| 校長及教學人員 | 7 人 | 11 人 | 低於中位數 |
比較對象：荃灣區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（14 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 0 | 0 | 14 |
| 低班 | 0 | 0 | 21 |
| 高班 | 1 | 0 | 12 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1982
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 有
- 提供暫托服務
- 有
- 提供延長服務時間
- 有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 全年學費（全日班）
- $33,564
- 夏季校服
- 120-175
- 冬季校服
- 188-266
- 書包
- 110
- 茶點
- 沒有此項目
- 課本
- 892-2,282
- 練習簿／作業
- 1-250
- 文具
- 沒有此項目
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 7 人
- 上午時段師生比例
- 1：7.7
- 下午時段師生比例
- 1：7.6
- 持有學位
- 6 人
- 幼兒教育證書或以上
- 6 人
- 教學年資 4 年以下
- 30%
- 教學年資 4 至 7 年
- 0%
- 教學年資 7 年以上
- 70%
設施
- 註冊課室
- 3 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 體能室、多用途室
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
中華基督教會的辦學願景為「並肩培育豐盛生命,攜手見證基督大愛」。同時,本校亦秉承其「透過學校、傳道服務」精神,為學生提供愉快之學習經驗及優質的學習環境。
課程規劃
本校參照《幼稚園教育課程指引》,以「學生為本」作為課程設計的原則,並本著辦學宗旨編訂課程,當中涵蓋六大學習範疇,使各級的教學重點、活動目標與內容能作有系統的銜接,達至「螺旋式」的學習,兼顧學生的全人發展及需要。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
本校採用「主題教學」,以故事作引入,從而加強學生的學習興趣與動機。同時,提供探索、實踐、互動及戶外參觀的機會,配合「動」與「靜」交替的多元化學習活動,讓學生透過親身體驗從生活中學習。本校採用「全語文」的教學理念，在真實的文字環境中，通過多樣化的學習活動，培養學生讀寫的興趣。每個學期,老師也會帶領學生進行「方案活動」,誘發學生的解難能力,並提升學生不同範疇之知識、技能與態度。配合社會進步,本校積極引入多媒體教學,每個課室均設置SmartBoard及平板電腦,加強教學的互動性。本校亦重視培養學生的品格及良好閱讀習慣,家校合作推行「親子閱讀計劃」及「品格培育計劃」。
兒童學習經驗評估
本校以「學生自我評估表」、「家長觀察學生表現評估表」、「主題學習評估表」、「觀察紀錄」及「兒童發展評估報告」等,持續性之評估工具為學生進行學習評估。透過搜集學生之作品,為其建立學習歷程檔案,以清晰顯示學生的學習進度。並邀請家長填寫「學生手冊」的家長回應欄,讓老師掌握學生在家之表現,從而為學生提供適切的幫助,甚至為家長安排社工跟進輔導。
對學生的支援
新生適應期,個別差異課程調適、小一適應課程、對特殊學習需要學生實施個別教學計劃。
家長活動及聯繫
個別家長面談時間、各級課程簡介家長會、育兒社工講座、親子旅行、親子運動會等。平日會以面談、電子系統、電話及每週更新「學生手冊」內的家長通訊欄與家長聯絡,密切跟進學生的學習或成長需要。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。本校有兼收計劃, 幫助有需要的學童。