中華基督教會福幼第二幼稚園THE CHURCH OF CHRIST IN CHINA FUK YAU NO. II KINDERGARTEN
中華基督教會福幼第二幼稚園是荃灣區的非牟利幼稚園，全年學費 全日 $29,976。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- $29,976
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 49 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $29,508 | $29,976 | 增加 $468（+1.6%） |
| 學生人數 | 57 人 | 49 人 | 減少 8 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 中華基督教會福幼第二幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $29,976 | $43,038 | 低於中位數 |
| 學生人數 | 49 人 | 99 人 | 低於中位數 |
| 校長及教學人員 | 11 人 | 11 人 | 與中位數相同 |
比較對象：荃灣區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（14 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 0 | 0 | 17 |
| 低班 | 0 | 0 | 15 |
| 高班 | 0 | 0 | 17 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1983
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 有
- 提供暫托服務
- 有
- 提供延長服務時間
- 沒有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 請瀏覽學校網頁
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- 沒有開辦半日班
- 註冊費（全日班）
- $1,500
收費
- 全年學費（全日班）
- $29,976
- 夏季校服
- 448
- 冬季校服
- 889
- 書包
- 88
- 茶點
- 0
- 課本
- 1,730
- 練習簿／作業
- 0
- 文具
- 0
- 寢具
- 0
教師
- 校長及教學人員總人數
- 11 人
- 上午時段師生比例
- 1：5.7
- 下午時段師生比例
- 1：5.7
- 持有學位
- 7 人
- 幼兒教育證書或以上
- 10 人
- 教學年資 4 年以下
- 67%
- 教學年資 4 至 7 年
- 0%
- 教學年資 7 年以上
- 33%
設施
- 註冊課室
- 10 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 會客室、大肌肉室及親子閱讀廣場
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
1. 並肩培養豐盛生命，攜手見證基督大愛。 2. 本園宗旨 : 培養兒童、獨立自信、啟發思考、專注學習、愛人如己。
課程規劃
1. 課程按《幼稚園教育課程指引2017》框架設計課程，重視幼兒主導課程內容，自主學習。 2. 戲劇教學、音樂教學及聲情教學為校本課程特色，提升兒童德、智、體、群、美、靈，各方面的培育培養，發展全人教育及共通能力。 3. 重視幼兒音體美的表達力及創意力。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
學習/ 教學方式及活動 1. 學習以全班、小組、混齡的教學模式進行學習。 2. 主要以戲劇及音樂教學，讓幼兒從遊戲中學習。 3. 通過活動 / 遊戲，提升幼兒學習自信。 4. 推動兩文三語活動，提升幼兒聽、講、讀、寫的語文能力。
兒童學習經驗評估
1. 建立「兒童學習成長檔案」透過觀察及分析幼兒不同範疇的發展及學習表現。 2. 持續性的評估，定期讓家長瞭解幼兒學習的表現。
對學生的支援
一、協助初入學兒童適應校園生活。 二、利用「兒童投入觀察紀錄表」記錄兒童的學習表現,在有需要時會為兒童進行個別輔導。 三、為將升讀小一學童提供模擬小一適應活動及講座。 四、為新來港及非華語學生提供學習輔導，另亦幫助有需要家庭提供社區機構支援服務資料或作出轉介。
家長活動及聯繫
親子旅行、家長觀課、電話家訪、親子運動會、義工家長、育兒講座、家校刊物、家長教師會會議。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。正在參與到校學前康復服務。幼稚園暨幼兒中心兼收計劃