曾璧山（崇蘭）中學Tsang Pik Shan (Sung Lan) Secondary School
曾璧山（崇蘭）中學是沙田區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 3 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1923
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
中一自行分配學位收生準則：學業成績30%；操行30%；學業以外的表現20%；面試表現20%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 沙田區校網（NT7）
- 亦為以下校網提供學位
- 沒有
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 3 班 | 3 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 21 班 | 20 班 | 減少 1 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 曾璧山（崇蘭）中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 3 班 | 4 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 20 班 | 24 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 56 人 | 62 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 41% | 48% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 46% | 54% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 43% | 59% | 低於中位數 |
比較對象：沙田區的中學（43 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
本校會協助同學報讀應用學習課程。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 香海蓮社
- 創校年份
- 1923
- 校訓
- 慈悲喜捨、敬業樂群
- 學校佔地面積
- 約 4,647 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$320 中五：$320 中六：$320
- 家長教師會會費
- $100
- 學生會會費
- $20
- 非標準項目的核准收費
- 優化學校設施費用：$470（中一至中五）、$235（中六）
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、中史、歷史、地理、科學、體育、普通電腦、視覺藝術、音樂、科技與生活、工程科學、公民、經濟與社會
- 以英文授課
- 英國語文
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、經濟、地理、視覺藝術、旅遊與款待、中史、歷史、資訊與通訊科技、健康管理與社會關懷、數學延伸課程（M2）、公民與社會發展科、校本高中知識增益課程（8科）
- 以英文授課
- 英國語文
- 按班別或組別訂定教學語言
- 如同學的能力達到要求，學校會讓學生以英語作為公開試的應考語言，並會利用小組形式提供協助。
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、數學、中史、歷史、地理、科學、體育、普通電腦、視覺藝術、音樂、科技與生活、工程科學、公民、經濟與社會
- 初中・以英文授課
- 英國語文
- 高中・以中文授課
- 中國語文、數學、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、經濟、地理、視覺藝術、旅遊與款待、中史、歷史、資訊與通訊科技、健康管理與社會關懷、數學延伸課程（M2）、公民與社會發展科、校本高中知識增益課程（8科）
- 高中・以英文授課
- 英國語文
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 如同學的能力達到要求，學校會讓學生以英語作為公開試的應考語言，並會利用小組形式提供協助。
教師
- 教師總人數
- 56 人
- 核准編制教師職位
- 51 個
- 已接受師資培訓
- 79%
- 持有學士學位
- 98%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 41%
- 已接受特殊教育培訓
- 46%
- 年資 0 至 4 年
- 41%
- 年資 5 至 9 年
- 16%
- 年資 10 年或以上
- 43%
設施及交通
- 課室
- 26 個
- 學校設施
- 全校共有標準課室26間及特別室18，包括4間實驗室、創意科技室、地理室、生涯規劃室、電腦室、校史室、藏經閣、科技與生活室、學生支援室、音樂室、視藝室和多用途會議室。還設有禮堂、全新裝修圖書館、雨天操場、蘭苑、1個排球場和2個籃球場。所有課室均配備互動電子白板和無線投屏設備，無線網絡覆蓋整個校園。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 本校有為視障學生增添輔助閱讀器材，另本校設有無障礙通道及洗手間與電梯。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：43X、40X、81C、85C、85M、89C、299、86K、87K、87D、89D； 小巴；803、804、808、810、26； 港鐵：馬鞍山站。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
啟學子潛能 行千秋大業；承先賢德志 育萬世良才。
迎新活動及健康生活
一般情況下，本校會於中一新生註冊後（7月中）舉行中一新生家長日，讓中一新生及家長對本校有更多的了解和認識。暑假期間，亦會安排中一適應課程及新生挑戰營，讓中一同學及早體驗及適應中學生活，適應課程包括鞏固學科知識、興趣培養和紀律訓練。開學後，亦會舉行中一新生家長講座，加強家校合作。本校著重學生身心健康，今年仍和衞生署合作，中一至中六同學可申請前往健康中心檢查身體。而午膳亦由供應商安排健康而均衡的飲食。在課餘更提供各類型的體育活動，讓同學舒展身心，培養合作精神。本年度我校繼續參與「健康校園計劃」。
全校語文政策
本校重視兩文三語，在推行母語教學的同時，積極推行普通話活動，本校亦聘請以英文為母語的教學人員，更會安排學生與外籍老師進行會話討論。我們還成立英語閣，讓學生在課餘可與外籍老師自由交談。學校亦在各級設有「拔尖補底」班。本校亦不斷鼓勵同學閱讀、參加校際朗誦節（英語、普通話、粵語）及校外的徵文比賽，屢獲大獎。
學習和教學策略
推行小班/小組教學，並按學生的學習能力及需要，對課程進行全面統整及剪裁，實施因材施教。學校推行使用平板電腦學習及電子閱讀，鼓勵老師共同備課及同儕觀課，進行教學交流，改善教學效能。同時本校亦推行互動電子黑板教學，提升學與教的效能。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 本校開辦高中知識增益課程。請參考本校網頁。
2. 課程重點：為了照顧不同學生的學習需要，擴闊視野及知識層面，課程多元化，以發揮學生各方面的興趣，全面照顧同學的學習差異。
生涯規劃教育
本校會與不同機構合作，進行不同的活動，包括行業參觀活動或工作體驗計劃，豐富學生的學習經歷，讓同學早日了解社會的運作及要求。本校亦設立個別生涯規劃輔導——「同心同行・創未來」顧問面談，為學生認清志向、思考將來。
照顧學生的多樣性
本校設有學生支援小組，為有特殊學習需要的同學，提供不同層級支援，當中包括：課程剪裁、學長輔導計劃、課堂協作教學/合作教學及評估調適等。初中放學後舉行「功課」及「拔尖保底」輔導班。各級設立級會並會定期收集有關學生之上課行為及功課考試表現，以檢討有關學生之學習表現進展。
融合教育
本校致力建立共融及關愛校園，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，為他們提供適切和多元化支援服務以提升學生的學習效能。學生支援組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導老師、各主科老師、社工、教學助理及教育心理學家。學校靈活運用「學習支援津貼」，包括聘用教學助理協助支援學生。還有，外購專業服務包括讀寫能力訓練小組、言語治療服務和輔導心理服務等。本校亦為有需要的學生提供學習、家課和測考調適。本校亦引入校外專業團隊，並透過跨專業合作幫助學生學習及個人成長。另一方面，學校亦安排朋輩輔導，幫助學生融入校園生活。學校重視家校合作，定期安排學生支援組成員或專責教師與家長溝通，共同支援學生。
全方位學習
為使學生善用餘暇、培養興趣、發展潛能，本校積極鼓勵學生參與課外活動。全校設有30多個學會，分為學術、服務、體育、音樂、制服團隊等不同類別。其中，獨木舟、籃球、朗誦為本校強項，每年在校際比賽中均奪取不少獎項，本校步操樂團和競技啦啦隊則經常在社區巡迴表演；而草地滾球學會、機械人學會、電腦及無人機學會、舞台營運學會、武術學會、劇社則為新發展項目，使學生有多元發展的機會。
家校合作
本校設有「家長學堂」和家長義工隊伍，以加強家校溝通，協助學校推展「服務社區，回饋社會」之活動，以求達至家校攜手，提升「校」能為目標。
校風
本校校風嚴謹，著重學生紀律的培訓，並與警方、教育局、社福機構等保持緊密聯繫。本校向來亦甚為重視對學生的關愛，初中採行雙班主任制，以加強對學生的關顧。初中班主任在午息期間會陪同學生在課室午膳，以促進師生間的溝通及聯繫。
學校發展計劃
（一） 學校發展主題：
1. 提升學生學習自信及自豪感。
2. 進行課程改革，提升教師的教學效能與學生的學習效能。
3. 推廣運動，鼓勵活力人生。
4. 發展正向成長思維模式，追求快樂人生。
5. 建立正面價值觀，成為積極、負責和守法的公民，邁向豐盛人生。
6. 鼓勵環保生活，推動綠色校園，建立綠色生活文化。
7. 建立學生閱讀習慣。
8. 提升STEAM及AI的教學氛圍。
（二） 未來發展項目：
1. 提升全校師生對中國文化及國家發展的自豪感。
2. 培養老師及同學的家國情懷。
3. 擴闊學生及老師的學與教空間，以提升教與學的效能。
4. 增加教學設備，改善學習環境。
5. 加強老師的課硏及備課能力，善用資訊科技
6. 提升同學的抗逆力。
7. 鞏固同學中英文基礎能力。
其他
為了讓學生才華盡顯，除獲取獎學金外，獎項範疇多樣，有個人亦有團體，有動態亦有靜態，包括：文藝創作、朗誦、數學、科技創新、運動、音樂、舞蹈、啦啦隊等。去年本校於文藝創作的比賽中表現優異，獲得多個獎項；獨木舟隊榮獲多個比賽冠軍，更於端午節參與競逐沙田區少年警訊「依托咪制盃」，勇奪冠軍，實現九連冠榮譽。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。