仁愛堂鄧楊詠曼幼稚園YAN OI TONG DAN YANG WING MAN KINDERGARTEN
仁愛堂鄧楊詠曼幼稚園是西貢區的非牟利幼稚園，全年學費 半日 $44,496。
- 全年學費（半日班）
- $44,496
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 41 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（半日班） | $39,952 | $44,496 | 增加 $4,544（+11.4%） |
| 學生人數 | 48 人 | 41 人 | 減少 7 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 仁愛堂鄧楊詠曼幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（半日班） | $44,496 | $38,064 | 高於中位數 |
| 學生人數 | 41 人 | 103 人 | 低於中位數 |
| 校長及教學人員 | 7 人 | 13 人 | 低於中位數 |
比較對象：西貢區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（9 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 3 | 0 | 11 |
| 低班 | 0 | 0 | 9 |
| 高班 | 5 | 0 | 13 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 2001
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 沒有
- 提供暫托服務
- 沒有
- 提供延長服務時間
- 沒有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 全年學費（半日班）
- $44,496
- 夏季校服
- 200
- 冬季校服
- 350
- 書包
- 135
- 茶點
- 600
- 課本
- 450-600
- 練習簿／作業
- 240
- 文具
- 100
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 7 人
- 上午時段師生比例
- 1：6.9
- 下午時段師生比例
- 1：6.6
- 持有學位
- 6 人
- 幼兒教育證書或以上
- 7 人
- 教學年資 4 年以下
- 14%
- 教學年資 4 至 7 年
- 0%
- 教學年資 7 年以上
- 86%
設施
- 註冊課室
- 6 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 閱讀天地、英語樂園、音樂舞蹈廊、建構遊戲區
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
我們是專業的、具愛心的幼兒教育團隊，以「孩子為本，孩子為先」，設計適切兒童發展的多元課程，與家長攜手結盟，營建愉快、健康、創意及啟發潛能的學習環境，培養「自愛愛人、自發思考、自覺學習」的孩子。
課程規劃
以「兒童為本位」及「學會學習」為教學理念，強調兒童具有內在學習動機及有自主學習能力。課程編排涵蓋不同範疇，配合兒童成長和發展需要，全面和綜合，推行培育幼兒「溝通 Communication、協作 Collaboration、創意 Creativity」能力的 3C課程，著意提升兒童「語言表達」、「與人合作」及「創意思維」能力。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
採用「主題學習」和「設計活動」教學模式，以生活化的主題及有趣的故事引起兒童的學習動機及組織學習內容，配合豐富的學習環境及多元化的活動，引發兒童主動思考、創意、發問、多方求證的探索和學習過程，重點提升兒童溝通、理解、組織、表達及讀寫等語文能力。特聘有英語及普通話專科教師，運用有趣的「聽說遊戲」牽動兒童學習兩文三語的興趣，加強英語和普通話的聽說能力。並以「多元藝術」啟發創意潛能，讓兒童透過藝術創作、欣賞、分享來表情達意，有正面愉快與和諧的情緒發展，並加強品德教育、培養良好的品格。
兒童學習經驗評估
集合每月之「主題學習評估」及持續性觀察資料，以「兒童發展評估電腦系統」記錄及編制報告，為每位兒童建立「 學習歷程檔案」，藉以了解及分析學生的學習進度及個別需要，讓教師作出教學策略的調整及跟進，並適時運用「學習歷程檔案」資料向家長匯報子女的學習進展和表現，讓家校雙方更掌握兒童的整體發展及學習需要。
對學生的支援
園方每年均設有新生入學適應週、戶外參觀及體驗學習、閱讀獎勵計劃、英語話劇、創意藝術活動、親子旅行及節日文化活動等，高班有升小一模擬學習活動，讓兒童由適應學習開始，逐步投入學習，愉快學習及達至主動學習。附設多元興趣活動資助計劃給有需要家庭，並有駐校社工跟進兒童家庭及學習狀況。
家長活動及聯繫
每學年均安排育兒知識講座及工作坊、家長教育專題講座、親子閱讀獎勵計劃、親子旅行及節日文化活動等、並定期舉行家長會和家長茶聚、與家長個別面談等與家長保持緊密的聯繫。
對非華語學童的支援
聘有專責教師支援非華語學生的中文學習，因應學童的需要，靈活採用綜合的模式，以節日、食品等兒童感興趣的課題讓不同族裔的兒童，認識彼此的文化習俗，透過互相協作來建立安全感，主動地學習。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。各級別均有教師完成修讀「照顧學習差異」之專業進修課程，對學習差異較大或有特殊需要的兒童提供適當的支援與照顧，配合兒童個別的需要，設有到校康復服務計劃，按學生需要接受言語治療師、職業治療師及綜合的訓練服務。並由本園駐校社工對有需要的兒童作出適切的跟進。