嘉諾撒聖方濟各書院St. Francis' Canossian College
嘉諾撒聖方濟各書院是灣仔區的資助女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・女校
- 創校年份
- 1869
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。本校會以學生的學業成績、操行、其他成就及面試表現作中一收生準則。（詳情請參閱本校網頁。）
中一派位校網
- 所屬校網
- 灣仔區校網（HK2）
- 亦為以下校網提供學位
- 離島區（NT9）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 嘉諾撒聖方濟各書院 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 59 人 | 57 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 58% | 46.5% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 69% | 56.5% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 59% | 70% | 低於中位數 |
比較對象：灣仔區的中學（16 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
本校為主要以英語授課的中學。 中四所有學生均須選修三科選修科目，以期學生有均衡的發展。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 女
- 宗教
- 天主教
- 辦學團體
- 嘉諾撒仁愛女修會
- 創校年份
- 1869
- 校訓
- 力行仁愛，實踐真理
- 學校佔地面積
- 約 11,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：$160 中二：$160 中三：$160 中四：$350 中五：$350 中六：$350
- 家長教師會會費
- $100
- 學生會會費
- $80
- 非標準項目的核准收費
- 300
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、普通話、中國歷史、宗教與倫理教育、資訊素養（中一）
- 以英文授課
- 英國語文、數學、歷史、地理、公民、經濟與社會 （中一及中二）、生活與社會（中三）、綜合科學（中一及中二）、科學（生物）（中三）、科學（化學）（中三）、科學（物理）（中三）、資訊科技、科技與生活（中一及中二）、視覺藝術、音樂、體育
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、宗教與倫理教育（非文憑試科目）、體育（非文憑試科目）
- 以英文授課
- 英國語文、數學、數學延伸部分單元一（微積分與統計）及單元二（代數與微積分）、公民與社會發展科、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、音樂（中四及中五非文憑試科目））
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、普通話、中國歷史、宗教與倫理教育、資訊素養（中一）
- 初中・以英文授課
- 英國語文、數學、歷史、地理、公民、經濟與社會、綜合科學（中一及中二）、科學（生物）（中三）、科學（化學）（中三）、科學（物理）（中三）、資訊科技、科技與生活（中一及中二）、視覺藝術、音樂、體育
- 高中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、宗教與倫理教育（非文憑試科目）、體育（非文憑試科目）
- 高中・以英文授課
- 英國語文、數學、數學延伸部分單元一（微積分與統計）及單元二（代數與微積分）、公民與社會發展科、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、音樂（中四及中五非文憑試科目）
教師
- 教師總人數
- 59 人
- 核准編制教師職位
- 52 個
- 已接受師資培訓
- 90%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 58%
- 已接受特殊教育培訓
- 69%
- 年資 0 至 4 年
- 22%
- 年資 5 至 9 年
- 19%
- 年資 10 年或以上
- 59%
設施及交通
- 課室
- 44 個
- 學校設施
- 除一般學校設備外，全校課室、特別室及禮堂皆裝置空調，無線網絡覆蓋整個校園。每間課室均設置實物投影機、智能電視及電子教學白板等設施。電腦室、STEAM教育中心及圖書館皆配備電腦設施。 本校亦設有校史館「方濟軒」，作為與校友連繫的橋樑，記錄學校百年歷史，保存校友的集體回憶。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：6、10、109、113。 地鐵：灣仔站（D出口）。 專線小巴：28。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
藉着天主的仁愛，培育學生熱愛生命，自尊自重，樂於學習，勇於承擔。
迎新活動及健康生活
於八月下旬為家長及中一新生舉辦暑期銜接課程，內容包括核心人文社會科、科學及課外活動的導入活動。
學校一直致力營造健康與安全的校園環境，重視全人教育，鼓勵學生採取均衡的生活方式。學習生活之外，學校透過舉辦運動週、校際籃球比賽等活動，藉以促進學生的身心健康發展。本校的健康教育組亦會舉辦不同類型的活動，例如健康烹飪班、健體班、「開心果日」等，教導學生均衡飲食及定期運動的重要性。
全校語文政策
本校除中國語文、中國歷史、普通話、資訊素養及宗教與倫理教育科外，所有科目皆以英語授課。校方致力培育學生兩文三語的能力，除常規英語課堂外，課外時間還設立不同的英語活動，如設置英語茶座、於2022年起每年招募學生擔任英語大使，以助在校園內營造學習英語的氛圍。每個學年本校都會舉辦英語同樂週、同樂日，令學生通過展覽或互動遊戲，提高她們對英語的興趣及為她們提供更多運用英語的機會。
學習和教學策略
本校主張以學生為本，運用啟發式教學方法，培養其自學精神。教師透過提問、小組討論、實驗及運用資訊科技教材，引導學生學習；亦鼓勵學生主動探求知識、追尋真理。為照顧學生的興趣及切合社會的需求，各科持續更新課程。初中有校本綜合科學科、專題研習、跨學科英語課程，培養學生創造力、明辨思維能力及溝通能力。此外，本校每日均設有晨讀時間，以擴闊學生視野及提升其中、英語文能力；並設有閱讀獎勵計劃，以鼓勵學生善用課餘時間進行閱讀。為促進學生進行電子學習，本校在中一至中五級全面推行「電子學習自攜裝置計劃」。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 所有中四同學必須修讀三個選修科目。
學校有系統地組織各類其他學習經歷的活動及應用學習課程，以配合高中課程的實施。
2. 課程重點：初中校本課程有綜合科學科及資訊素養科，並設專題研習及跨課程閱讀，培養學生的創造力、明辨性思考能力及溝通能力。
生涯規劃教育
本校設有升學及就業輔導組，為學生提供選科、升學和就業資訊，並統籌及推動生涯規劃教育，協助學生探索自己的興趣、了解自己的長處，激發對工作世界的好奇心，培養規劃及決斷的能力，為前途作出明智的抉擇。
本學年升學及就業輔導組將參加「民青局賽馬會青年生涯規劃計劃」，和善導會合作三年舉辦活動，協助學生作全面生涯規劃。
校內設有升學及就業資源室，方便學生與升學及就業輔導老師面談和檢索最新的升學就業資訊。每年升學及就業輔導組會舉辦學生及家長講座和邀請舊生回校分享升學經驗。本校還邀請校友擔任學生的指導員，以培養學生正確的工作態度及為未來投身社會就業作準備。此外，本校積極參與商校合作計劃，藉不同的學習經歷和事業探索活動，讓學生認識各行各業及助其日後銜接不同的升學就業途徑。
照顧學生的多樣性
各科目會就其特質設計不同校本課程及策略，以照顧學生個別差異。例如本校中一至中三開設精英班、中二級及中三級按學生的中文及英語能力分班，開設五班，設分層工作紙，藉以對學生提供更適切的照顧。
融合教育
本校以全校參與的模式為有特殊學習需要的學生提供融合式教育及針對性的措施，幫助學生提升學習效能和制定個人發展計劃。
融合教育組會根據個別學生情況，提供適切的照顧，如教室內座位安排、功課及考試方面調適，並聯同學校社工、教育心理學家及班主任，支援有特殊學習需要的學生及其家長。
學校亦運用教育局「學習支援津貼」及「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」，舉辦學習輔導班、強化個人溝通技巧及情緒管理的活動，為有特殊教育需要的非華語學生提供更多的幫助。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。本校將根據錄取的非華語學生之個人意願及中文程度，設立中文學習班。
全方位學習
學校設立「延伸學習活動日」及於星期五推行「其他學習經歷」，以體驗式學習活動擴闊學生視野，幫助學生發掘個人興趣，提升其領袖才能、溝通等技巧，從而培育學生的共通能力。
本校設有四社、十六個學會及興趣小組，主要分為四大類：包括校隊、宗教小組、服務及紀律團體、文化及興趣小組，並由學生會負責統籌工作。為了培養學生的責任感及服務精神，中一級學生必須參加一個紀律或服務團體。
家校合作
學校素來重視家校合作，家長教師會積極推動家長教育，每年為各級別舉辦家長教育講座、維繫親子關係及溝通技巧工作坊等活動；另設家長義工小組，讓家長透過參與學校活動，如運動日、學校旅行等，加深對學校的認識，了解子女的校園生活。本校每年均出版家長教師會會訊，藉以加強家長和學校的連繫。
校風
本校校風純樸，學生統籌支援小組以宏觀角度檢視學校的輔導組、升學及就業輔導組、公民教育組及健康教育組等所推行的各項活動或個人輔導計劃，使學生身心得以均衡發展。
學校發展計劃
學校關注事項（2025-2028）：
1. 推動自主學習，關顧學生多樣性。
2. 開拓多元體驗，激發學生自主，培育全人發展。
3. 優化學校行政，扶植學生成長。
其他
請參考學校網頁。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。