佛教孔仙洲紀念中學Buddhist Hung Sean Chau Memorial College
佛教孔仙洲紀念中學是黃大仙區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1982
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：申請學生的校內成績及在教育局「成績次第名單」的排名佔60%；學業成績以外（包括：操行、課外活動、校內或校外服務、獎項及面試表現等）佔40%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 黃大仙區校網（KL4）
- 亦為以下校網提供學位
- 九龍城區（KL3）、沙田區（NT7）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 佛教孔仙洲紀念中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 60 人 | 60 人 | 與中位數相同 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 47% | 47.5% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 67% | 55% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 67% | 59.5% | 高於中位數 |
比較對象：黃大仙區的中學（22 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
學校與校外機構合辦應用學習課程，供部份中五至中六級同學修讀；另外，逢星期五下午均為其他學習經歷時段。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 佛教
- 辦學團體
- 香港佛教聯合會
- 創校年份
- 1982
- 校訓
- 「明智顯悲」：啟發智慧光明，培養正知正見，顯揚大悲拔苦，成就自利利他。
- 學校佔地面積
- 約 4,500 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$340 中五：$340 中六：$340
- 家長教師會會費
- $50
- 學生會會費
- $15
- 非標準項目的核准收費
- 470
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學（中一）、中國歷史、初中科學（中一及中二）*、物理（中三）*、化學（中三）*、生物（中三）*、電腦、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、視覺藝術、體育、音樂、普通話、佛學、地理、歷史、應用科技
- 以英文授課
- 英國語文
- 按班別或組別訂定教學語言
- 數學（中二及中三）
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展科、地理、中國歷史、歷史、經濟、視覺藝術、倫理與宗教、企業，會計與財務概論、資訊及通訊科技、旅遊與款待、體育、佛學、綜合藝術
- 以英文授課
- 英國語文
- 按班別或組別訂定教學語言
- 數學、生物、化學、物理
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、數學（中一）、中國歷史、初中科學（中一及中二）*、物理（中三）*、化學（中三）*、生物（中三）*、電腦、公民、經濟與社會、視覺藝術、體育、音樂、普通話、佛學、地理、歷史、應用科技
- 初中・以英文授課
- 英國語文
- 初中・按班別或組別訂定教學語言
- 數學（中二及中三）
- 高中・以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展科、地理、中國歷史、歷史、經濟、視覺藝術、倫理與宗教、企業，會計與財務概論、資訊及通訊科技、旅遊與款待、體育、佛學、綜合藝術
- 高中・以英文授課
- 英國語文
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 數學、生物、化學、物理
教師
- 教師總人數
- 60 人
- 核准編制教師職位
- 55 個
- 已接受師資培訓
- 95%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 47%
- 已接受特殊教育培訓
- 67%
- 年資 0 至 4 年
- 13%
- 年資 5 至 9 年
- 20%
- 年資 10 年或以上
- 67%
設施及交通
- 課室
- 29 個
- 學校設施
- 多媒體學習中心、學生活動中心、物理室、生物室、化學室、科學實驗室、現代化圖書館、視覺藝術室、音樂室、歷史室、地埋室、健體室、視聽器材室、英語天地、多元智能學習中心、慈心軒、兆基雨潤堂、家政室，全空調禮堂及教室等，均設有電腦、投影機及上網設施。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 多元智能學習中心。
- 直達學校的公共交通工具
- 港鐵：彩虹站（由C2出口步行約十分鐘）； 巴士：3M、3B、3D、116、203E； 專線小巴：19、54、72。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本佛化教育的精神，配合時代發展的需要，為學生提供良好的學習環境及接受均衡教育的機會。
迎新活動及健康生活
迎新活動：
1. 中一暑期銜接課程：讓同學早日適應中學生活及掌握學習之技巧； 2. 中一迎新日； 3. 互助互勵計劃：由校方訓練高年級的學兄、學姊輔導中一新生融入學校新生活。
健康生活：
1. 全校同學均參與體適能獎勵計劃； 2. 擁有設備完善的健體室，鼓勵同學注重運動及健康。
全校語文政策
為增加同學接觸英語語境的機會，初中課程中除語文科外，將在部分非語文科目推行英語延展教學活動，及在課餘舉辦英語話劇等的聯課活動。此外，中二及中三級數學科更會因應學生程度，在部份班別採用英語授課；高中亦會因應學生能力及學科特質，採用不同教學語言，以增強學生學習效能。中三升中四時，學校為改變教學語言的學生安排銜接課程。
學習和教學策略
課程多元化，並注重兩文三語的培訓。初中因應同學的能力而編班，教學活動及課業設計，均因應實際情況而作出調適，從而提高同學的學習興趣和效益。
1. 初中主要按學生語文能力分班。
2. 每年的學校活動日，讓同學走出課室，靈活學習，擴闊學生學習經歷。
3. 除科本專題研習外，校方亦安排中一、二級同學作大型的專題研習活動。
4. 本校圖書館致力推動閱讀計劃，擔任統籌和支援各科推行閱讀任務的角色，把閱讀氣氛慢慢滲透到各同學的學習中，如安排早晨閱讀課節。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 同學可選修二至三科選修科目。另外，亦於中四級及中五級提供多元學習課程，包括價值教育、中華文化教育等。
2. 課程重點：初中著重培訓學生閱讀、寫作及說話能力。而在數學及初中科學科亦作出課程改革，加入英語元素。另透過英語大使計劃，提升校園學習氣氛。為配合高中學制，在高中推行校本的綜合藝術課及全校推行佛學課節，擴闊同學的視野。
生涯規劃教育
本校生涯規劃組為同學提供升學及生涯規劃輔導，協助同學加強升學及就業的意識，了解個人特質、興趣和強項，認識工作世界，並加入理財教育，以配合將來升學及就業的發展，為同學的生涯作好規劃。
照顧學生的多樣性
學校因應學業表現稍遜的同學提供學習支援，如初中課後功課輔導班、初中英語增潤課程、初中數學奮進計劃、言語訓練及邏輯思考訓練班等，藉此改善學生學習方法。此外，老師會透過科目、班別及級別會議，檢討學生的學習進度及改善辦法，為同學制定合適的輔導計劃。課任老師會按個別學生的需要，靈活地作出調節，並於課堂以外繼續跟進有學習困難的同學。學校亦會為有特殊學習需要之同學提供適切的輔導和協助。另外，學校更在中一至中三級實行雙班主任制，於學業以外，能給予學生更多的照顧。
融合教育
本校採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學生支援小組（成員包括特殊教育統籌主任、特殊教育支援老師、教育心理學家及社工）支援有特殊教育需要的學生，並安排教師報讀融合教育相關的課程，以提升教師的專業能力。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援，包括學校輔導員為學生提供適當的支援；同時，外購言語治療服務，為有需要的學生提供訓練。我們亦透過多元化教學策略、優化分層課業及測考調適等照顧學生的學習差異，提升有特殊教育需要學生的學習成效。本校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作，定期進行個別會議及學生評估，並邀請家長參與會議及工作坊，共同為學生制定個別學習計劃，定期檢視計劃成效，讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
課外活動包括無伴奏合唱隊、管樂團、合唱團、中國舞蹈隊、創藝隊、戲劇隊、辯論隊、競速飛行學會、英語學會、香港史研究學會、智力訓練學會、創新科技隊、閱讀新視野、禪藝學園、創意樂高、生活急救、男童軍、公益少年團、女童軍、少年警訊、紅十字會、田徑隊、男子羽毛球隊、女子羽毛球隊、籃球隊、乒乓球隊、排球隊、閃避球學會、視聽攝影隊、事業先鋒、義工青苗。聯課活動包括學校活動日等。
家校合作
本校家長教師會於1995年成立，每年均舉辦家長座談會、講座、親子旅行、素食午膳等活動，既為家長提供協助輔導，亦培養和諧的師生及親子關係。
校風
校風純樸，五育並重，培養學生成為家中之孝子、學校中之好學生，替他們成為未來的社會主人翁作好準備。
學校發展計劃
本年度強調提升同學學習興趣及語文能力，並建立正向的價值觀。我們透過科組的多元課程、跨科活動、舉辦治學週、各種班際比賽及由校內不同組別舉辦的活動等，令同學樂於學習、拓展視野。而各科組亦在課程上作出配合，幫助同學掌握兩文三語的運用。
本學年的關注事項：
I.1 拓闊視野 跨科學習
I.2 擁抱科技 創見未來
II.1 修自身 自覺自利 【持之以恆 實踐健康生活】
II.2 行悲願 覺他利他 【廣結善緣 建立正向關係】
II.3 知正見 緣起依他 【懷感恩心 厚植家國情宜】
其他
本校各團隊一向積極參與各不同的公開比賽，並屢獲殊榮。於去年獲獎包括：
學術方面︰
1. 在「國際初中科學奧林匹克2025 – 香港選拔賽」一位同學二等奬及兩位同學獲三等奬。
2. 在「理大全港中國歷史論文比賽」五位同學獲創見大獎。
3. 在「「我愛我的祖國」—金紫荊盃香港校際作文暨普通話朗誦大賽（立德樹人篇）」兩位同學獲優異獎。
4. 在「第 42 屆香港數學競賽」一位同學獲三等榮譽獎及一位同學獲優秀表現獎。
5. 在「第76屆香港學校朗誦節 （2024）」三十七位同學獲優異獎。
藝術方面︰
1. 在「慶祝中華人民共和國成立75周年及香港回歸27周年童聲歡唱賀國慶兒童及少年音樂比賽」一位同學獲中學獨奏組亞軍、一位同學獲中學獨唱組亞軍、一位同學獲中學獨唱組季軍。
2. 在「2025粵港澳學生音樂比賽」本校管樂團獲中學管樂團亞軍。
3. 在「香港學校戲劇節」本校戲劇隊獲傑出合作獎、傑出整體演出獎及傑出演員獎。
4. 在「第77屆香港學校音樂節（2025）」一位同學獲中學高級組笛子亞軍、兩位同學獲鋼琴獨奏銀獎、兩位同學獲色士風獨奏銀獎、一位同學獲笛獨奏銀獎、一位同學獲單簧管獨奏銀獎。
5. 在「大灣區舞蹈比賽2025」本校舞蹈隊獲全場總冠軍及全場總冠軍（2-3人合舞）。
體育方面︰
1. 在「香港學界田徑標賽」本校田徑隊分別獲得男子組全場總亞軍、男子乙組團體獎亞軍、男子甲組團體獎殿軍、男子甲組鐵餅冠軍、男子乙組4X400米接力冠軍、男子乙組200米冠軍、男子乙組400米冠軍、男子丙組4X400米接力冠軍、男子甲組110米跨欄亞軍、男子甲組400米亞軍、男子乙組100米亞軍、男子乙組鐵餅亞軍、男子丙組1500米季軍、男子4X100米接力殿軍。
2. 在「九龍區男子甲組學界籃球比賽」本校籃球隊獲得殿軍。
傑出領袖︰
1. 在「第十六屆九龍地域傑出學生選舉」三位同學獲優秀學生。
2. 在「第十八屆黃大仙區傑出學生選舉」兩位同學獲初中組傑出學生及一位同學獲高中組優秀學生。
3. 在「香港資優教育學苑學員」一位同學獲「領導才能培訓課程」金獎
國情教育︰
1. 在「「我的中國心」香港青少年國情體驗視頻徵集展映」五位同學獲得優異獎。
2. 在「「認識《憲法》、《基本法》——與法治同行」善德基金會全港中學校際演講比賽 2025」兩位同學獲得甲等獎。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。