德愛中學Tak Oi Secondary School
德愛中學是黃大仙區的資助女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・女校
- 創校年份
- 1970
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。本校中一自行分配學位申請收生準則及比重：學業成績（教育局提供申請學生的「成績次第名單」，以及小五、小六之校內成績）、個人及小組面試表現、課外活動及校內外所獲獎項、操行（必須在乙＋級或以上）。
有關收生準則的比重將於稍後在學校網頁公布。
中一派位校網
- 所屬校網
- 黃大仙區校網（KL4）
- 亦為以下校網提供學位
- 九龍城區（KL3）、沙田區（NT7）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 德愛中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 52 人 | 60 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 48% | 47.5% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 60% | 55% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 69% | 59.5% | 高於中位數 |
比較對象：黃大仙區的中學（22 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
學校成立了不同的學生成長支援組別，專責提供學生在自理、自律、德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術和體育等各方面的學習和發展機會。學校亦籌辦不同的科本拔尖及增潤課程，使不同年級的同學能改善學習效果，發揮潛能。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 女
- 宗教
- 天主教
- 辦學團體
- 聖母無原罪傳教女修會
- 創校年份
- 1970
- 校訓
- 誠與愛
- 學校佔地面積
- 約 5,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$340 中五：$340 中六：$340
- 家長教師會會費
- $90
- 學生會會費
- $15
- 非標準項目的核准收費
- 特定用途費︰$150
- 其他收費
- 四社會費︰$10
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、普通話、宗教及倫理
- 以英文授課
- 英國語文、數學、公民、經濟與社會、科技與生活、電腦、視覺藝術、音樂、體育、科學（中一至中二）、科學（生物、化學、物理）（中三）、地理、歷史
- 按班別或組別訂定教學語言
- 跨學科大自然教育課程（中一）、 延伸課程（中二、中三）、法語（中二）、日語（中二）
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、宗教及倫理
- 以英文授課
- 英國語文、數學、公民與社會發展科、生物、企業會計與財務概論、化學、經濟、地理、歷史、資訊及通訊科技、數學延伸部分（單元二）、科技與生活、物理、旅遊與款待、音樂（中四、中五）、體育
- 按班別或組別訂定教學語言
- 延伸課程（中四）、 領袖培訓課程（中四）、 應用學習課程（中五、中六）
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、普通話、宗教及倫理
- 初中・以英文授課
- 英國語文、數學、公民、經濟與社會、科技與生活、電腦、視覺藝術、音樂、體育、科學（中一至中二）、科學（生物、化學、物理）（中三）、地理、歷史
- 初中・按班別或組別訂定教學語言
- 跨學科大自然教育課程（中一）、 延伸課程（中二、中三）、法語（中二）、日語（中二）
- 高中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、宗教及倫理
- 高中・以英文授課
- 英國語文、數學、公民與社會發展科、生物、企業會計與財務概論、化學、經濟、地理、歷史、資訊及通訊科技、數學延伸部分（單元二）、科技與生活、物理、旅遊與款待、音樂（中四、中五）、體育
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 延伸課程 （中四）、 領袖培訓課程（中四）、 應用學習課程（中五、中六）
教師
- 教師總人數
- 52 人
- 核准編制教師職位
- 52 個
- 已接受師資培訓
- 94%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 48%
- 已接受特殊教育培訓
- 60%
- 年資 0 至 4 年
- 19%
- 年資 5 至 9 年
- 12%
- 年資 10 年或以上
- 69%
設施及交通
- 課室
- 24 個
- 學校設施
- 音樂室、電腦室、實驗室、創科及物理實驗室、環球教室、溫習室、圖書館、多媒體學習中心、學生活動中心、活動室、英語學習中心、社工室、會客室、會議室、聖堂、宗教室、救護室、禮堂及全部課室均安裝冷氣。另有籃球場、排球場、花園、聖母山、升降機及傷健人士專用洗手間。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：2F、3B、3C、3D、3M、3P、5C、116、203E； 港鐵：鑽石山-19A/19M小巴、黃大仙-37M小巴、新蒲崗-20號小巴。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本著校訓「誠與愛」推行全人教育，為學生提供和諧及優良的學習環境，使她們能愉快地學習和成長。同時積極培育學生的社會意識、公民責任及服務精神。
迎新活動及健康生活
於每年暑假舉行中一迎新活動及英語課程，並於九月編定校本銜接課程。
本校關注同學的身心靈健康，亦積極培養同學的友愛互助精神。
全校語文政策
本校積極發展學生「兩文三語」的能力，並鼓勵學生參與相關校內外活動。除中國語文、中國歷史、普通話及宗教及倫理科外，各科以英語為教學語言，並透過不同活動，營造良好英語環境。
學習和教學策略
為提高學與教效能，本校強調有效學習應具備的重要元素 — 課前準備、投入課堂、鞏固課堂所學。為此，各科組一方面積極提升學與教的效能，照顧學習差異，另一方面又參與相關教師培訓課程，以配合學生需要。本校課程發展組，因應社會發展及學生需要，定期審視課程。為促使學生全人及均衡發展，學校提供不同的「其他學習經歷」，並鼓勵學生積極參與。各科組因應學生需要，在課程中滲入不同閱讀材料及推行閱讀活動，擴闊學生的閱讀領域，從閱讀中學習。
校本課程
1. 選修科目：3X。 企會財、生物、化學、中史、經濟、地理、歷史、電腦、物理、科技與生活、旅遊與款待、數學延伸部分（單元二）及應用習習課程（中五－中六）。
2. 課程重點：為配合學生全人發展需要，並裝備她們迎接未來，本校在課程規劃上，設有不同的校本科目，如宗教及倫理科、中一跨學科大自然教育課程、中一及中二學生成長課、中二至中四延伸課程（創科教育、語文教育及藝術教育）、中一至中三閱讀課、中四領袖培訓課程及中一至中五其他學習活動課等，並在各學習範疇滲入校本元素，透過不同活動，實踐本校全人教育的理想。
生涯規劃教育
本校致力推廣生涯規劃，透過多元化活動及各項支援，令學生認識自己，發展潛能，並能為自己訂下目標，勇於接受不同的挑戰。
照顧學生的多樣性
所有老師十分關注學生學習上的差異，在教學內容、課堂設計、學科各範疇的活動及個別關顧上都會照顧學生的需要。班主任、學生成長委員會老師、學校社工及教育心理學家均密切留意學生的特殊教育需要及個性發展。
融合教育
本校採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學生關顧組支援有特殊教育需要的學生，並由特殊教育需要統籌主任協調全校提供多元化的支援項目，為學生制定個別學習及成長計劃，並定期進行會議，檢視計劃成效，讓家長及學生掌握學生之學習情況及成長需要，從而制訂適切的支援。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
按學術、文化及興趣、音樂、服務、體育五大類而設立近20項聯課活動；並積極舉辦各種活動，以增進同學在宗教教育、德育及公民教育、社會服務、藝術發展及體育發展等各方面的學習經歷。學生也有機會到境外學習，擴闊視野。
家校合作
學校透過不同形式的家校活動，與家長建立緊密聯繫，既讓家長清楚了解學校的教育理念及其子女在校之學習進展，亦聆聽家長的意見。家長教師會亦經常舉辦親子講座、親子旅行及家長茶聚等活動，除加強家長對子女的支持，也增加家長間之溝通及分享。家長教師會更設立獎學金及獎項，以鼓勵學生在各方面努力發展。
校風
「誠與愛」乃本校校訓，我們希望學生能在關愛的氣氛下學習及成長。為此，我們為各級學生提供切合其成長需要的工作坊、講座、班主任課及時事探討等活動，致力培育學生的責任感、歸屬感及對周圍的人與事的欣賞態度。
學校發展計劃
本學年為學校新三年發展計劃（2024-2027）的第二年，發展計劃主題如下：「日新又新 更臻美善」"Towards a Sustainable Well-being School Community”。本校希望學生能透過主動及靈活學習，提升生活積極性，加強與社會及世界的連繫，發揮個人優良素質，為美好將來作貢獻。
其他
詳情請參閱學校網站。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。