播道書院Evangel College
播道書院是西貢區的直資男女校，本學年小一開 5 班，全年學費 $26,000。一條龍中學：播道書院。
- 全年學費
- $26,000
- 本學年小一班數
- 5 班
- 小一學校網
- 不屬任何校網
- 一條龍中學
- 播道書院
直屬、聯繫及一條龍中學
- 一條龍中學
- 播道書院
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費 | $25,000 | $26,000 | 增加 $1,000（+4%） |
| 小一班數 | 5 班 | 5 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 30 班 | 30 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 播道書院 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 4 班 | 高於中位數 |
| 全校班數 | 30 班 | 24 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 73 人 | 55 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 36% | 40% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 95% | 75% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 69% | 59% | 高於中位數 |
比較對象：西貢區的小學（27 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
| 上學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
基本資料
- 學校類別
- 直資・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 中國基督教播道會總會
- 創校年份
- 2006
- 校訓
- 播揚真理，道育幼苗
- 教學語言
- 英文
- 學校佔地面積
- 約 14,380 平方米
- 校車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- $26,000
- 家長教師會費
- $60
- 學費減免
- 本校設有學費全免或減免3/4、1/2學費課外活動、膳食、校服及書簿津貼等。有需要的學生（包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處財政資助的學生）可提出申請學費減免。如在家庭經濟上出現緊急情況，可立即作出申請。 - 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的 evangel.edu.hk/ecube/index.php/school-fee-remi… 。
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:30
- 一般放學時間
- 下午 4:00
- 午膳時間
- 12:40 至 1:50
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 10 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- >- 學校榮獲開⼼校園獎勵計劃：最傑出開心校園大獎、最啓發潛能卓越⼤獎、最積極參與學習大獎；亦榮獲最和諧校園榮譽（全港三甲）；香港城市大學的追蹤研究顯示，本校的欺凌情況遠遠低於全港。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 0 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 2 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 學校相信人人皆資優，並於每兩學年後按學生學業表現重新平均分班一次，以減少標籤效應，並讓同學有機會認識新同學，擴闊他們的社交圈子。
- 多元學習評估
- 學校會全年舉行兩次考試；日常教學結合多元化評估；用多元化的數據（基準題目分數、每月學習態度分、寫作等級、電子閱讀分數、單元測驗、考試分數等）來了解學生的學習表現、進度並預測學生在公開考試的表現。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 73 人
- 已接受師資培訓
- 99%
- 持有學士學位
- 64%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 36%
- 已接受特殊教育培訓
- 95%
- 年資 0 至 4 年
- 12%
- 年資 5 至 9 年
- 19%
- 年資 10 年或以上
- 69%
設施
- 課室
- 30 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 1 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 22間。
- 其他學校設施
- 攀石牆、游繩設施、STEAM實驗室、飯堂、媒體創作中心、木人巷、以勒劇場、跑道、迎軒、思齊里、說學坊、展覽室。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及學校設立「遊戲室」及「多感官學習中心」，由教育心理學家、教學助理及社工負責管理，支援有特殊學習需要的學生。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
以聖經真理為基礎，為青少年提供全人教育及優質教育，建立正確生活價值觀，啟發潛能，以達致靈、德、智、體、群、美均衡發展。
學校關注事項
1. 推行ACTS全人教育。 2. 相信人人皆資優，人人可成功，一個也不能少。 3. 推行生命價值教育，人人有故事，建立正向孩子。 4. 推行「裝置促進」以學生為中心之教學與自學政策。
學習和教學策略
學校實踐學業成就MMA之使命，致力幫助學生提升「學習動機」、建立「元認知」和追求在學業上「持續進步」。學校推行「每月嘉易評劃」，協助學生每月在每科的成績及學習態度上皆追求進步一分，並藉多元化數據（基準題目分、每月學習態度分、寫作水平級別、電子閱讀分數、測驗分、考試分等）來量度學生之進步。
學校推行「裝置輔助教學」，引入新科技硬件和軟件（包括AI），促進以學生為中心的教學及自學。
班級教學模式
學校實踐學業成就MMA之使命，致力幫助學生提升「學習動機」、建立「元認知」和追求「持續進步」。學校推行「每月嘉易評劃」，協助學生每月在每科的成績及學習態度上皆追求進步一分，並藉多元化數據（基準題目分、每月學習態度分、寫作水平級別、電子閱讀分數、測驗分、考試分等）來量度學生之進步。
全方位學習
學校設立各類型校隊、學會、校本制服團隊、服務團隊及向學生提供之課外精選活動，擴闊學生的視野。學校於下午特設設ACTS時段（即學術、品格、才能和靈命發展時段），把部分全方位學習放在在時間表內進行。
照顧學生的多樣性
1. 強調「人人皆可成功」之信念，推行「每月嘉易計劃」，幫助所有學生每科每月在學習態度分及基準題目分數進步一分。
2. 善用每月學習態度分及基準題目分數機制，供學生按照自己的進度在相關分數中爭取高分，甚至滿分。
3. 幫助學生建立並在學習上應用「進念思維」六習慣：潛能可長、持久努力、恰當方法、互助同行、生命熱誠、身份力量。
融合教育
學校透過多專業合作之介入模式，結合教師、社工、教育心理學家及言語治療師的協作參與，為有特殊教育需要的學生提供適切的支援，措施包括教學及評估調適、技能訓練小組及個別學習計劃等，以促進學生的學習效能及社群適應，發展學生良好的自尊感。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
家校合作
學校已成立家長教師會（每級一位家長代表）、家長祈禱小組、家長義工隊等組織。
學校與家長互相尊重、彼此促進，一起為孩子建立正面、和諧、尊重、平等並促進學習與成長的校園環境。
校風
學校積極建構中華文化暨福音校園，環繞三個主題：「做個好鄰舍」、「做個好學人」和「做個僕人領袖」來推行各項培育計劃。
學校建立積極和諧的班風和校風，致力保護學生，讓他們免受欺凌和其他危機。
學校聘用額外社工，建立社工團隊，支援有需要的學生。
學校校風良好，曾榮獲開⼼校園獎勵計劃：最傑出開心校園大獎、最啓發潛能卓越⼤獎、最積極參與學習大獎、幸福校園環境大獎；亦榮獲最和諧校園榮譽（全港三甲）；香港城市大學的追蹤研究顯示，本校的欺凌情況遠遠低於全港。
學校發展計劃
1. 建設智慧校園，引入新科技（包括AI）來深化以學生為中心的教學與自學，並協助學生建立未來所需的資訊科技和數據素養。
2. 善用數據來持續了解學生的學業素現，及早給予回饋，鼓勵他們及早奮發，追求卓越，人人成功。
3. 建立具專業表現的教師團隊，發展教師專業領導能力，持續深化學校的發展。
健康校園生活
學校追求「學、品、才、靈」全人發展，追求建立全校充滿正向孩子之校園政策。
學校致力滿足同學五大心理發展需要：關係、樂趣、自由、能力感、安全感。
學校為香港資優教育學苑衛星中心，相信人人皆資優、人人皆需有機會。