基督教神召會梁省德小學Assembly of God Leung Sing Tak Primary School
基督教神召會梁省德小學是西貢區的資助男女校，屬 95 校網，本學年小一開 4 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 4 班
- 小一學校網
- 95 校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 25 班 | 24 班 | 減少 1 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 基督教神召會梁省德小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 52 人 | 55 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 42% | 40% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 67% | 75% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 41% | 59% | 低於中位數 |
比較對象：西貢區的小學（27 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
| 上學年 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 25 |
學校著重小班教學及合作學習之教學模式，進一步支援學生需要，提昇學生學習果效。
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 竹園區神召會
- 創校年份
- 1997
- 校訓
- 忠孝勤誠
- 教學語言
- 中文及英文
- 學校佔地面積
- 約 8,500 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 保姆車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $20
- 非標準項目的核准收費
- $300
- 其他收費
- 電子閱讀計劃及電子學習計劃
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:00
- 一般放學時間
- 下午 4:00
- 午膳時間
- 12:40 至 1:40
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 10 節
- 每節一般時間
- 30 分鐘
- 備註
- >- 學校著重提供學生豐富而充實的學習生活，透過多元化課外活動、藝術培訓、專題學習日、教育性參觀、交流團、生活技能訓練營、服務學習，以及參與公開比賽等活動，從而提升學生自信心及自尊感，並對其學習動機有正增強作用。 >- 每日第10節為「NO HOMEWORK CHALLENGE」（75分鐘），由每班中英數老師指導學生完成功課。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 0 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 按男女學生人數平均分班。
- 多元學習評估
- 各科除了按學科的需要進行紙筆評估外，也加入平日默書分數、作文分數、課堂表現、自學、專題學習、閱讀分享及多方參與等進展性的評估方式。本校特為一、二年級推行零測考計劃，重視初小學生之升小銜接，亦為三年級學生訂立評估銜接政策。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 52 人
- 核准編制教師職位
- 46 個
- 已接受師資培訓
- 83%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 42%
- 已接受特殊教育培訓
- 67%
- 年資 0 至 4 年
- 42%
- 年資 5 至 9 年
- 17%
- 年資 10 年或以上
- 41%
設施
- 課室
- 30 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 2 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 國際英語教學園地、音樂室、視藝室、STEAMROOM、兒童夢幻樂園、活動室。
- 其他學校設施
- ART GALLERY、學生健康發展中心、田徑專項訓練基地。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校秉承基督教教育的精神，遵照聖經的教導，藉著福音的大能，提供基督教全人教育，讓學生在真理和神的愛中，培育成材，養成良好品格、發展多元潛能、建立積極信心、培養終生學習的能力、熱愛生命的情操、敢於創新的思維和勇於承擔的使命感，俾能建立美滿豐盛的人生，貢獻社會，榮神益人。
學校關注事項
1.善用人工智能輔助教學與行政，提升教學效能
2.深化各科組價值觀教育，培育學生優良品格
學習和教學策略
課堂學習以學生為中心，著重師生互動，進行合作學習模式，以啟發學生學習潛能及創意，培養學生自學及探究能力。透過校本主題活動、服務學習、戶外學習、參觀及訪問，讓學生走出課室，擴闊視野，從活動中學習，提高學習興趣。
班級教學模式
全校發展小班教學，小一至小三以分組互動學習為主，統合不同學習單元進行活動教學；小四至小六著重提升學生探究及自學能力，多運用發現式學習。
全方位學習
本校重視學生的多元化發展，致力提供不同學習機會，例如每年舉辦全方位學習日、各科拔尖課程和服務學習活動、藝術培訓活動，藉以提升學生的體藝和智能發展。本校近年為全校學生發展生涯規劃及價值教育核心課程，並配合梁省德銀行概念，進一步讓學生認清自己，發展所長。
照顧學生的多樣性
建立學校正向文化，接納學生的多樣性。全校學生參與「NO HOMEWORK CHALLENGE」計劃，並提供學習小組支援訓練、區本支援計劃及校本支援計劃。
融合教育
學校設有學生支援組，特殊教育需要統籌主任帶領小組運用額外資源支援有特殊教育需要的學生，例如︰訓練小組，校本言語治療及校本教育心理服務等。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。本校根據教育局指引，對非華語學生作適當的支援，設有課後中文學習支援班，協助學生適應本地教育體系及學好中文，讓學生盡早融入校園生活及社會。
家校合作
舉辦活動有家長學堂、家長合唱團、家長演藝團、家長舞蹈團、家長設計師、家長演奏團、親子旅行、親子工作坊、家長興趣班、家長教育講座等；邀請家長擔任義工服務，如：學童午膳、運動會、公益金慈善義賣、校服回收、探訪長者等；另設「校長媽媽論壇」與不同班級之家長分享學生溫習的方法、育兒的心得，培養家校和諧關係，提升學生、家長對學校的歸屬感。
校風
本校校風純樸，著重培育學生品德教育；全校採用多獎勵、少處罰政策，推行全校一致性獎勵計劃，又推行校本輔導計劃，提升學生自尊感及關顧文化。本校近年發展校本獎勵Pointant App計劃，並結合校園DreamWorld概念，進一步欣賞學生正面行為。
學校發展計劃
著重提升「學與教」，除為不同學科引入英語教學元素，發展不同學科升中銜接課程，為升讀中學作好準備，近年更聚焦發展人工智能及價值教育以配合學校關注事項。
健康校園生活
著重學生關注個人身心健康，多年來與不同社區團體合作，推行健康活動、比賽、獎勵計劃及培訓，讓學生充實健康知識及生活技能，從而培養健康生活。