漢華中學（小學部）Hon Wah College (Primary Section)
漢華中學（小學部）是東區的直資男女校，本學年小一開 3 班，全年學費 $17,640 分10期繳交。一條龍中學：漢華中學。
- 全年學費
- $17,640 分10期繳交
- 本學年小一班數
- 3 班
- 小一學校網
- 不屬任何校網
- 一條龍中學
- 漢華中學
直屬、聯繫及一條龍中學
- 一條龍中學
- 漢華中學
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費 | $17,640 | $17,640 | 沒有變動 |
| 小一班數 | 3 班 | 3 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 18 班 | 18 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 漢華中學（小學部） | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 3 班 | 4 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 18 班 | 24 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 39 人 | 50 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 36% | 40% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 64% | 71% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 38% | 68% | 低於中位數 |
比較對象：東區的小學（27 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 |
| 上學年 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 |
2024/25學年小五數學科及小六英文科分組上課。科學科及視覺藝術科以英語授課。
基本資料
- 學校類別
- 直資・全日
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 漢華教育機構
- 創校年份
- 1945
- 校訓
- 漢粹國菁
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）及英文
- 學校佔地面積
- 約 5,710 平方米
- 校車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- $17,640 分10期繳交
- 家長教師會費
- $60
- 學費減免
- 本校設有學費全免或減免1/2學費。有需要的學生（包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處財政資助的學生）可提出申請學費減免。 - 新生可於開學前的2個月內遞交申請，其申請結果會在1個月內公布。 - 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的 honwah.edu.hk/hwpage1/about_us/bursary.htm 。
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:00
- 一般放學時間
- 下午 3:30
- 午膳時間
- 12:25 至 1:30
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 9 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 上午主要為語文及學科學習，而下午則進行成長課、週會、綜合課、體育、資訊科技、視覺藝術和音樂課堂等，逢星期五進行「一生一體藝」課程。本校訂星期三為「少家課日—Happy Wednesday」，當天各科目均安排少量功課予學生延伸鞏固，以減輕學生的功課壓力。以考察及遊學團，擴濶學生的學習經歷。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 0 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 2 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 不設精英班。上課時以同質或異質分組學習。
- 多元學習評估
- 小一不設測考，下學期設默書、進展性及總結性評估。小二至小四全學年兩次考試，設「學習歷程檔案」，實行多元評估策略。小五至小六全學年分三次考試，不設測驗。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 39 人
- 已接受師資培訓
- 95%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 36%
- 已接受特殊教育培訓
- 64%
- 年資 0 至 4 年
- 38%
- 年資 5 至 9 年
- 24%
- 年資 10 年或以上
- 38%
設施
- 課室
- 18 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 3 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 7間（STEAM Station、玩具圖書館、視覺藝術室、音樂室、校園電視台、智樂奇趣室、舞蹈室）。
- 其他學校設施
- 演講廳、攀石牆、天台花園。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及觸覺引路帶。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
以提供優質教育為己任，以提高學生綜合素質為目標，培育學生具全球視野、中華文化素質與國家民族感情，文理兼備，中英俱佳，潛能盡展。
學校關注事項
1. 鞏固校園正向文化，提升學生的歸屬感及團結合作。
2. 激發學生學習興趣，推動深度閱讀，提升學生語文素養。
3. 持續發展STEAM教育，善用創新科技，啟發學生主動探索及解決問題的能力。
4. 校慶八十添光彩，承傳開拓創未來。
學習和教學策略
重視兩文三語，以普通話教授中文、全英語教授英文、科學及視藝，每週三天英語日、兩天普通話日。設有早操和閱讀時段。各科利用「全班式資優教育」的元素，透過「資優教學十五招」、「六式創意教學法」及「情意五層次」提升學生的高階思維能力；利用適異性教學及腦科學教學策略，照顧學生學習差異；以5E教學法培養學生探究能力；利用主題教學及專題研習推行跨學科學習，以全方位考察及服務學習，全面提升學生學習素質和知識水平。
班級教學模式
以「校本全班式資優課程」的理念，課堂上運用腦科學教學策略、「資優教學十五招」、「適異性教學」、「六式創意教學法」、「情意五層次」、「5E探究式教學法」、「4F反思法」及合作學習法等多元化教學模式培養學生高階思維。
全方位學習
幼童軍、國旗隊、交通安全隊、公益少年團、少年警訊、合唱團、無伴奏合唱團、中西樂器、手鐘、敲擊樂、視藝班、跆拳道、田徑、足球、排球、體操、乒乓球、籃球、羽毛球、游泳、雜耍、花式跳繩、中國舞、拉丁舞、Lego編程、CodeMonkey編程、校園電視
照顧學生的多樣性
利用輔導教學及分組教學照顧學生不同的學習需要。建立關愛文化，推動協作學習。以全校參與照顧學生學習多樣性，提供增益課程以培育資優生，以輔導教學支援能力稍遜的學生。
融合教育
設訓輔組及學生支援組，成員包括訓輔主任、特殊教育需要統籌主任（學生支援主任）及老師、兩名學校社工、兩名校本教育心理學家、一名臨床心理學家及一名校本言語治療師。設專注力提升小組、社交技巧小組、讀寫提升小組、行為管理小組等，照顧有有特殊教育需要的學生。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
家校合作
重視家校合作，組織「漢華愛心家長義工隊」，定期舉辦家長義工培訓工作坊、副校長Channel活動、家長聚一聚、家長講座、家長茶聚和家長日等。
校風
1. 正副班主任制。
2. 設導修課，學生在老師輔導下完成作業。
3. 通過有系統的德育課程培育學生。
4. 通過「合作學習法」及獎勵制度建立常規，培養自主學習精神。
學校發展計劃
1. 以資優教育為發展重點，重視發揮學生的多元智能。
2. 全校以普通話和英文為學習語言，並提供豐富的語言環境。
3. 重視教師專業培訓，提升學與教的效能。
4. 中小學課程銜接。
健康校園生活
學校致力推廣健康校園，早上進行健體操、校園舞及護脊操，於小息後全校師生進行護眼操。