保良局馬錦明夫人章馥仙中學PLK Mrs. Ma Kam Ming-Cheung Fook Sien College
保良局馬錦明夫人章馥仙中學是離島區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1997
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
面試條件：1. 小學五、六年級各學期之操行達B級或以上 及 2. 小學五年級下學期及六年級上學期的中英數整體成績平均達B級（B＋/B/B-）或以上。
評分比重：1. 學業成績（40%） 2. 面試（40%） 3. 課外活動（20%）
中一派位校網
- 所屬校網
- 離島區校網（NT9）
- 亦為以下校網提供學位
- 沒有
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 保良局馬錦明夫人章馥仙中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 56 人 | 56 人 | 與中位數相同 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 43% | 43% | 與中位數相同 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 52% | 54% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 61% | 59% | 高於中位數 |
比較對象：離島區的中學（9 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 保良局
- 創校年份
- 1997
- 校訓
- 愛、敬、勤、誠
- 學校佔地面積
- 約 8,416 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$340 中五：$340 中六：$340
- 家長教師會會費
- $50
- 其他收費
- 特定用途費用: $450
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、設計與科技、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、音樂、體育、普通話、STEAM課程、視覺藝術
- 以英文授課
- 英國語文、數學、科學
- 按班別或組別訂定教學語言
- 普通電腦*、地理*
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、旅遊與款待、視覺藝術、體育、公民與社會發展、健康管理與社會關懷（中四及中五）
- 以英文授課
- 英國語文、數學、物理、化學、生物、地理、經濟、企業、會計及財務概論、資訊及通訊科技
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、設計與科技、公民、經濟與社會、音樂、體育、普通話、 STEAM課程、視覺藝術
- 初中・以英文授課
- 英國語文、數學、科學
- 初中・按班別或組別訂定教學語言
- 普通電腦*、地理*
- 高中・以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展、中國歷史、旅遊與款待、視覺藝術、健康管理與社會關懷、體育
- 高中・以英文授課
- 英國語文、數學、物理、化學、生物、地理、經濟、企業、會計及財務概論、資訊及通訊科技
教師
- 教師總人數
- 56 人
- 核准編制教師職位
- 54 個
- 已接受師資培訓
- 86%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 43%
- 已接受特殊教育培訓
- 52%
- 年資 0 至 4 年
- 36%
- 年資 5 至 9 年
- 3%
- 年資 10 年或以上
- 61%
設施及交通
- 課室
- 31 個
- 學校設施
- 電腦室、多媒體學習室、電腦輔助教學室、學生活動中心、多用途教學室、圖書館、校園電視台；陰雨操場及全校課室裝有空調，所有課室及特別室均配備電腦及LCD投影機輔助教學，禮堂亦安裝了LED顯示屏，且全校範圍已裝設無線接駁點及超過百部平板電腦，供師生無線上網。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像火警警報系統。
- 直達學校的公共交通工具
- 港鐵：東涌站 或 巴士：往機場E線巴士線、東涌區內多條巴士線
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校秉承保良局的優良辦學傳統，「德、智、體、群、美」五育並重：以引導、啟發為經，激發學生學習興趣及潛能；以身教、言教為緯，與家長共同努力去孕育勤奮樂觀、身心健康、情操高尚及終身學習的未來社會棟樑。
迎新活動及健康生活
舉辦中一銜接課程、新生家長日及迎新營。參與健康校園計劃，致力推廣健康生活及宣揚健康及禁毒等訊息。
全校語文政策
透過全校建構模式，創造有利的英語環境，提升整體學生的英語能力。
學習和教學策略
以啟發學生學習興趣為經，協助學生認識學習方法為緯，並提供多姿多采的學習機會及良好學習環境。安排全校戶外參觀、學科活動，以拓闊學生認知層面。
晚間及假期開放溫習室，並於假期開放電腦室及圖書館，推動學生課外閱讀及網上學習，使學生具備終身主動學習、敢於創新、均衡發展的素質。
初中著重語文及思考訓練，同時教導學生學習技巧與方法。
新高中則藉靈活的選科架構，為學生提供多個科目配搭選擇，以照顧不同的需要。
而課程上除了會加強主科及學科訓練之外，亦會為學生提供多種不同的「其他學習經歷」機會，鼓勵他們參與五個範疇的「其他學習經歷」，包括德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展和體育發展，為升讀大學作準備。學校亦重視音樂素養的培育，樂器學習為初中音樂課程的必修部分，以發揮學生才華。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 高中選修架構以照顧學生需要為原則，開設多個選修科目。學生可從中自由配撘及選取不同的科目組合。
2. 課程重點：
- 初中設地理，而中三科學科則分拆為物理、化學及生物，讓學生於初中對各學科有較全面認識，有助高中選科時作出選擇。
- 初中中國歷史科加入歷史與文化元素，培養學生的世界視野。
- 初中設公民、經濟與社會（中一及中二）／生活與社會科（中三），配合高中修讀公民與社會發展科需要。
生涯規劃教育
本組透過設計不同年級的生涯規劃課程及活動，協助學生計劃未來，思考他們在職業或學術上的抱負，達致全人發展，終身學習。
本組與保良局生涯規劃及理財教育中心、離島扶輪社、優質師友網絡等機構的長期合作，並運用其他外間資源，舉辦講座、家長晚會、工作坊、大學和工作場所參觀及模擬放榜等活動，讓家長和學生獲取有關升學及就業的資訊，令學生為生涯規劃做好準備。
本組期望透過教授系統性的校本生涯規劃課程，並因應中一至中六各年級學生發展需要提供個人輔導，讓學生能為適應未來的挑戰好好裝備自己。
照顧學生的多樣性
輔導教學、課餘及假期拔尖補底課程和暑期銜接課程。
融合教育
為加強對有特殊教育需要學生的照顧，本校設有學生支援小組專責統籌有關事宜。參考三層支援模式框架，學校按學生的特殊需要提供不同程度的支援，包括為個別學生設計個別學習計劃，讓學生得到額外的學習及輔導支援。配合上述目標，學校運用資源增聘人手，為學生提供常規的課後學習支援及輔導。此外，外聘專業服務為學生提供針對性的支援，提升學生自信、發掘潛能及改善社交技巧。為進一步推廣共融文化，學生支援組亦會推行不同的體驗活動，讓學生學會尊重差異。學生支援組透過運用有特殊教育需要非華語學生支援津貼，為有特殊教育需要的非華語學生提供支援服務，加強為相關學生提供情緒、溝通及社交等多方面的支援。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。為學生安排筆試考試時間調適及提供升學及就業輔導服務。
全方位學習
提供學術、體育、音樂、文藝、服務、制服隊伍及興趣小組活動，鼓勵學生自創或帶領學會。全校學生分為四社，學生擔當社組織工作，建構各社風格及形成傳統。
學生透過參與全方位活動日及義工服務，讓學生拓展視野，對社區有更深入的了解，同時學會惠及他人，培養人文素養。
家校合作
感謝一羣熱心家長及教師委員，家長教師會每年均為會員舉辦不同類型的活動，致力建立緊密的家校合作關係。未來，本校會投放更多資源於家長教育工作上，透過家校合作，為學生營造理想的學習環境。
校風
校風純樸，師生關係良好。著重學生養成守時、勤學及守規等習慣。提供個人及小組輔導服務，協助學生預防及面對成長中的問題。成立家長教師會，發揮家校合作精神。重視雙向溝通，舉辦家長日、家長晚會、迎新活動及每季出版家長通訊。成立國民及生命教育組，推展成長課，編訂主題讓學生探討，以便建立正確價值觀。
此外，領袖生和朋輩輔導計劃予學生互助互勉的機會。而校長與教師於不同聚會與學生分享偉人事蹟、生活體驗、時事感想等，以培育學生的理想及積極的人生觀。
學校發展計劃
2024/25-2026/27年度三年發展計劃：
1. 培養學生成為能夠反思的學習者。
2. 培養學生的自我價值感。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。