聖保祿中學St. Paul's Secondary School
聖保祿中學是灣仔區的資助女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 5 班
- 學校類別
- 資助・女校
- 創校年份
- 1960
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位的甄選準則為：
學生品行（20%），學業成績（40%），課外活動、義工服務及獎項（20%）；合資格之申請人可獲邀出席以粵語、英語進行之面試（20%）。申請日期：由2026年1月2日至1月16日。詳情請瀏覽學校網頁。
中一派位校網
- 所屬校網
- 灣仔區校網（HK2）
- 亦為以下校網提供學位
- 東區（HK3）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 5 班 | 5 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 30 班 | 30 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 聖保祿中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 5 班 | 4 班 | 高於中位數 |
| 全校班數 | 30 班 | 24 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 69 人 | 57 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 40% | 46.5% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 31% | 56.5% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 69% | 70% | 低於中位數 |
比較對象：灣仔區的中學（16 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 女
- 宗教
- 天主教
- 辦學團體
- 沙爾德聖保祿女修會
- 創校年份
- 1960
- 校訓
- 為一切人，成為一切
- 學校佔地面積
- 約 5,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$290 中五：$290 中六：$290
- 家長教師會會費
- $50
- 非標準項目的核准收費
- 不多於 $310
- 其他收費
- 學生證／補發：$20（每次）； 印刷費（於每學期以學校通告通知實報實銷款額）
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、普通話、家庭生活教育
- 以英文授課
- 英國語文、數學、英語文學、科學、歷史、地理、普通電腦科、視覺藝術、家政、音樂、體育、宗教、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）
- 按班別或組別訂定教學語言
- 英國語文閱讀科、中國語文閱讀科
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國文學、中國歷史
- 以英文授課
- 英國語文、數學及數學延伸部分單元二、公民與社會發展、宗教、英語文學、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、企業，會計與財務概論、視覺藝術、音樂（中四）、體育、音樂欣賞（中四）、STEAM（中四）
- 按班別或組別訂定教學語言
- 跨課程英國語文學習科（中四及中五）、跨課程中國語文學習科（中四及中五）、跨課程英國語文閱讀科（中四及中五）、跨課程中國語文閱讀科（中四及中五）
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、普通話、家庭生活教育
- 初中・以英文授課
- 英國語文、數學、英語文學、科學、歷史、地理、普通電腦科、視覺藝術、家政、音樂、體育、宗教、公民、經濟與社會
- 初中・按班別或組別訂定教學語言
- 英國語文閱讀科、中國語文閱讀科
- 高中・以中文授課
- 中國語文、中國文學、中國歷史
- 高中・以英文授課
- 英國語文、數學及數學延伸部分單元二、公民與社會發展、宗教、倫理與宗教、英語文學、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、企業，會計與財務概論、視覺藝術、音樂（中五）、體育、音樂欣賞（中四）、STEAM（中四）
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 跨課程英國語文學習科（中四及中五）、跨課程中國語文學習科（中四及中五）、跨課程英國語文閱讀科（中四及中五）、跨課程中國語文閱讀科（中四及中五）
教師
- 教師總人數
- 69 人
- 核准編制教師職位
- 66 個
- 已接受師資培訓
- 96%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 40%
- 已接受特殊教育培訓
- 31%
- 年資 0 至 4 年
- 21%
- 年資 5 至 9 年
- 10%
- 年資 10 年或以上
- 69%
設施及交通
- 課室
- 30 個
- 學校設施
- 學校設有禮堂、小聖堂、牧民室、STEAM室、朋輩加油站、室內單車場、創客空間、量子實驗室、電腦室、實驗室、圖書館、縫紉室、家政室、音樂室、美術室、舞蹈室、小組教學室、多用途活動室、可持續發展種植區、心靈空間、中華絨螯蟹蔬共生活動室
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：1、19、117、8X； 電車； 地鐵：銅鑼灣站； 綠色專線小巴：5號、30號。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
以基督之價值觀為本，為聖保祿學生提供全人教育，使其精神與物質生活更形璀璨豐盛；兼具仁愛、自信、良知、勇毅、創新、能幹及責任感之美德，從而對家庭、事業、社會作出積極貢獻。
迎新活動及健康生活
7月舉行中一新生家長導引會；8月為中一學生舉行迎新日。
開學後舉辦中一級師友計劃，為每位中一學生配對一名老師或學校社工為其友師，了解他們升中適應的情況，給予意見和鼓勵，並透過小組活動，協助學生建立積極正面的態度，且加強師友溝通。
本校另設朋輩輔導計劃：每年甄選及培訓中四級學生，為有需要的中一學妹提供指導及支援。計劃有助推動正向思維，締造關愛校園環境，促進學生身心健康。
全校語文政策
除中國語文、中國文學、中國歷史、普通話及家庭生活教育外，本校所有科目均以英語為教學語言。本校重視兩文三語，除了班際英語話劇、朗誦、辯論及寫作比賽外，學生亦積極參與各項校際比賽、教育局舉辦之英文及中文廣泛閱讀計劃，提升中、英語文能力及文學鑑賞能力。學校安排學生在暑假參加海外英語遊學團學習英語。
學習和教學策略
本校的主要教育重心：德、智、體、群、美、情、靈，是以「聖保祿靈采」的七色為代表，並於教學課程及課外活動中融會施教。倡導力求進步的學風，著重促進學習的評估，協助學生達成其學習目標。運用資訊科技教學提高學生的學習興趣。通過互動教學、協作學習、專題研習、網上學習平台及課堂匯報，鼓勵學生在學習過程中主動參與資料搜集和盡抒己見，提升思考及分析能力，配備終身學習所需的技能。透過藝術教育、社會服務、實地考察及海外文化交流等全方位學習，讓學生充分展現才能和發揮潛質，貫徹以「學生為本」的教育原則。
校本課程
1. 選修科目：3X。
2. 課程重點：校本課程包括家庭生活教育科（中一至中三）、英國語文／中國語文閱讀科（中一至中三）、跨課程英國語文／中國語文學習科（中四至中五）、跨課程英國語文／中國語文閱讀科（中四至中五）、STEAM課程（中一至中四）、音樂欣賞課堂（中四），有助促進學生精神健康及個人成長，培養自主學習精神，讓學生掌握創新科技，提升創意思維及探究能力。
生涯規劃教育
本校為學生提供全面的升學就業活動，如生涯規劃課、生涯規劃問答比賽、中四級選科講座、大學聯合招生辦法申請簡介會、本地及海外大學入學申請講座、職業世界講座、畢業生讀書策略和大學課程選擇分享會、文憑試放榜簡介會、校本工作影子活動等。本校同時積極鼓勵學生參加工作經驗計劃及大學或專業團體所舉辦的試讀課程。學生從升學與擇業輔導組老師及班主任的輔導中，加深對自己的認識、學會個人規劃及訂立目標。學校更特別聘請了一名生涯規劃輔導顧問，個別指導學生，在選科及升學事宜上，作出明智的抉擇，實現抱負和盡展潛力。不同科組亦舉辦多元生涯規劃活動，加強生涯規劃教育。
照顧學生的多樣性
學校按學生的學習能力和興趣，調節課程、學習內容和活動，適當地運用「學校發展津貼」及「多元學習津貼」，以照顧學生不同的學習需要，開設資優課程和輔導班，舉辦各種文娛康體訓練活動，讓個別在學術、藝術和體能等方面能力和興趣有差異的學生，由資優以至有學習困難的，均獲充分照顧。
融合教育
本校致力推行融合教育，建立共融文化，運用「學習支援津貼」及「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」，為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援。學校成立「學生支援小組」，成員包括老師、駐校社工， 校本語言治療師及教育局教育心理學家，定期舉行會議，為有需要的學生及家長設定合適的支援計劃。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。此外，本校為非華語學生發展校本中國歷史課程。
全方位學習
本校開設44個學會和興趣小組，涵蓋範疇包括與學科有關的經驗、藝術發展、體育發展、價值觀教育、社會服務、與工作有關的經驗。多元化的課外活動，加上為領袖生團及學生會提供的領袖訓練，培養領導才能和組織能力，讓學生各展所長，啟迪潛能。
家校合作
家教會致力通過多元化的家長及親子活動，建立家長的身心靈健康，並掌握正向育兒和溝通技巧。這些活動包括靜觀訓練、親子體驗式講座、健康飲食及生活文化推廣、水果日、親子戶外同樂日及親子朝聖活動等。同時，家長透過參與各類型的學校活動，如反思日、中華文化推廣活動、運動會和音樂會等，更深入地了解孩子的學習領域和需求，從而協助他們愉快且有效地學習和成長。除了建立緊密的家校合作關係外，家教會還透過義工服務進一步加強家校與社區的聯繫。這些舉措有助於培養孩子的正向人際關係及服務精神，提升他們的品格和情操，促進全面發展。
校風
本校作為天主教學校，積極維護天主教五大核心價值，培育學生追求真理、實踐公義、愛人如己、尊重他人、建立關愛和諧校園環境。
學校發展計劃
本學年的主題乃「日新 進善 臻盛」。
關注事項為﹕
（1）盡責、好思、自主 ── 篤學為旨
（2）體格、心靈、社交 ── 健朗為要
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。