太古小學Taikoo Primary School
太古小學是東區的資助男女校，屬 14 校網，本學年小一開 5 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 5 班
- 小一學校網
- 14 校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 5 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 30 班 | 30 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 太古小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 4 班 | 高於中位數 |
| 全校班數 | 30 班 | 24 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 61 人 | 50 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 41% | 40% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 71% | 71% | 與中位數相同 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 69% | 68% | 高於中位數 |
比較對象：東區的小學（27 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
| 上學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
請參閱校本網址：www.tps.edu.hk
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 太古股份有限公司
- 創校年份
- 1923
- 校訓
- 誠信儉樸
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 10,870 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 校車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $30
- 非標準項目的核准收費
- 全年非標準項目收費共470元，分上、下學期兩期繳交。
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:00
- 一般放學時間
- 下午 3:25
- 午膳時間
- 12:55 至 1:55
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 7 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 1. 在校園設置不同的運動區域，讓學生有更多機會做運動，達致MVPA60。 2. 透過正向班級經營，讓學生建立正向關係。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 0 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- P.1不設分班。P.2-6設兩班普教中班，其餘班別為平衡班。
- 多元學習評估
- 1. 多元化評估，除筆試評估外，加入專題研習、實作評量等進展性評估。 2. 多方參與，學生課業加入家長評核、學生自評及互評。 3. 提供網上學習資源，促進自學。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 61 人
- 核准編制教師職位
- 54 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 41%
- 已接受特殊教育培訓
- 71%
- 年資 0 至 4 年
- 16%
- 年資 5 至 9 年
- 15%
- 年資 10 年或以上
- 69%
設施
- 課室
- 30 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 2 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 舞蹈室、電腦室、語言室、音樂室、多用途室、科學室、創科天地、視藝室、英語室及小組教學室。
- 其他學校設施
- 「太」惜食模擬機艙、數學角、Talent Zone、「太」輕Zone、「太」幸福花園、National Geographic海洋教育互動學習廊
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
在優良的環境中學習，使學生在五育方面得到均衡發展，發揮個人潛能，貢獻社會。
學校關注事項
1. 善用科技促進學習，提升學與教效能。
2. 推動正向教育，促進師生及家長的身心健康。
學習和教學策略
採用多元化教學策略及活動，提升學生的學習能力：
1. 善用人工智能或電子工具，提升課堂效能。
2. 「太」德意課進行德育、公民及國民教育課、成長課、班級經營及情緒課，建立正確價值觀及態度。
3. 善用分組學習及合作學習，提升學習效能。
4. 「太」快活課發展學生多元潛能。
班級教學模式
1. 小一設雙班主任制。
2. 以多元化教學策略及推行電子教學，培養學生學習興趣及信心。
3. 與辦學團體合作設計校本創新課程，透過多元體驗式學習，擴闊視野，建立正確價值觀及態度。
全方位學習
粵劇、英語音樂劇、STEAM、普通話集誦、英詩集誦、合唱團、節奏樂、小提琴、管弦樂團、中樂團、手鈴、中國武術、啦啦隊、舞蹈、奧數、羽毛球、小型網球、籃球、乒乓球、排球、足球、跳繩、滑板、繪畫、足毽、太鼓、幼童軍、小女童軍等。
照顧學生的多樣性
1. 成立學生支援組統籌學生支援工作。 2. 為能力稍遜學生安排教學助理入班支援及學科輔導小組。 3. 組織延伸活動，發展學生潛能。
4. 為能力較高的學生設增潤課程。 5. 制定資優教育的框架，建立校本人才庫，發掘有潛質的學生。
融合教育
本校採用「全校參與模式」，支援有特殊教育需要學生，為他們提供適切的支援，包括教學及評估、訓練小組。另外提供校本言語治療服務及教育局校本教育心理服務。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
家校合作
1. 規劃全校家長教育框架。
2. 強調家校合作，舉辦家長日及開放日、安排家長工作坊、家長大學及證書課程。
3. 提供不同渠道讓家長義工參與學校活動，提升歸屬感。
校風
1. 培養學生正面行為及態度，發揮個人潛能，建立健康積極的人生。
2. 推行正向班級經營，加強學生的歸屬感及幸福感，並促進人際關係和諧。
3. 設小一新生適應班，協助學生融入校園生活。
4. 鼓勵學生多作服務，提升學生的責任心及承擔精神。
學校發展計劃
1. 提升教師在科技方面的專業能力及促進家校合作，推動科技創新教育。
2. 優化學生的數碼學習環境，提升課堂效能。
3. 持續進行創新課程，例如：國泰「太」惜食課程、東隅酒店課程、雅潔洗衣摺衣工作坊等。
4. 引入校外專業課程支援，提升教師的專業能量，優化校本課程。
5. 建立正向教職員團隊，提升正向教育的專業能力及促進身心健康。
6. 於課堂內外，滲入正向教育元素，建立學生的正向關係及提升學生身心健康。
7. 推動家長教育，促進家校合作及加強家長對正向教育的認識。
健康校園生活
1. 靈活課時：上午設活力時段，讓學生多做運動；下午設導修課，讓學生在校完成功課。
2. 下午設「太」快活課及「太」德意課，讓學生體驗多元智能活動及提升身心健康。