香港華人基督教聯會真道書院The HKCCC Union Logos Academy
香港華人基督教聯會真道書院是西貢區的直資男女校，本學年小一開 7 班，全年學費 $28,600 （分10期繳交）。一條龍中學：香港華人基督教聯會真道書院。
- 全年學費
- $28,600 （分10期繳交）
- 本學年小一班數
- 7 班
- 小一學校網
- 不屬任何校網
- 一條龍中學
- 香港華人基督教聯會真道書院
直屬、聯繫及一條龍中學
- 一條龍中學
- 香港華人基督教聯會真道書院
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費 | $28,600 | $28,600 | 沒有變動 |
| 小一班數 | 6 班 | 7 班 | 增加 1 班 |
| 全校班數 | 30 班 | 35 班 | 增加 5 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 香港華人基督教聯會真道書院 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 7 班 | 4 班 | 高於中位數 |
| 全校班數 | 35 班 | 24 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 159 人 | 55 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 57% | 40% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 39% | 75% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 54% | 59% | 低於中位數 |
比較對象：西貢區的小學（27 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 0 | 35 |
| 上學年 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 0 | 30 |
採生活化自選教材，不過份倚賴課本，著重知識與生活結合，讓學生愉快及有效學習。批核小一名額198個。拓階一年級開始採用「自攜裝置」計劃。在「直資擴容」下，獲准加開一班以加大錄取持學生簽證的非本地學生。
基本資料
- 學校類別
- 直資・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 香港華人基督教聯會
- 創校年份
- 2002
- 校訓
- 求真行道、達善臻美
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）及英文
- 學校佔地面積
- 約 7,000 平方米
- 校車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- $28,600 （分10期繳交）
- 學費減免
- 本校設有學費全免或減免1/2學費。有需要的學生（包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處財政資助的學生）可提出申請學費減免。 - 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的 logosacademy.edu.hk/en/admission/fee-remission… 。
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:00
- 一般放學時間
- 下午 3:30
- 午膳時間
- 12:15 至 1:05
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 10 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 2 次
- 一年級全年全科考試
- 2 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 2 次
- 二至六年級全年全科考試
- 2 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 分班按男女比例、班主任安排、同學互動、教學效能及班組人數等因素決定。
- 多元學習評估
- 按各科需要，以持續方式評估學生在課堂討論、課業、測驗及專題研習等活動中的表現，著重及時回饋。每年一月及六月進行總結性評估。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 159 人
- 已接受師資培訓
- 92%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 57%
- 已接受特殊教育培訓
- 39%
- 年資 0 至 4 年
- 28%
- 年資 5 至 9 年
- 18%
- 年資 10 年或以上
- 54%
設施
- 課室
- 76 個
- 禮堂
- 3 個
- 操場
- 6 個
- 圖書館
- 3 個
- 特別室
- 中小學：科學、視藝、音樂、電腦媒體、舞蹈、會議、演講、數碼鋼琴、輔導、閱覽室、錄影廠及電視台。
- 其他學校設施
- 恆溫泳池及冷氣籃球場。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
建基於聖經的真理，以直資一條龍的辦學模式，提供嶄新十一年中、小學直通優質全人教育。透過靈、德、智、美、體、群，均衡發展學生的潛質，培養具國際視野的未來領袖。
學校關注事項
1. 配合課程更新，優化中小學課程銜接。
2. 建立有助學生成長為品德優良、身心健康的學習環境。
學習和教學策略
每學年共分五學段，全年數學日共一百九十天。學校課程採用單元模式組成，靈活配合各學段的課時。學校重視學生在課堂內外的真實學習經歷，強調知識必須與生活結合，自基階一開始，所有學科均環環緊扣，科學及人文學科已採用綜合跨科形式設計課程。
班級教學模式
全新十一年直通模式，分基礎二年、拓展五年及通達四年共三個階段完成中小學。完成十一年後可參加中學文憑試或國際預科文憑試。註：完成五年小學後，可原校升讀中學。
全方位學習
按年齡及成長階段，每週定時設有聯課活動，讓學生有系統地接受各類文、康、體各類培訓。另於課餘時間提供多元化活動，包括興趣小組、學生團契、制服團隊、社會服務、校際比賽、戶外考察、宿營、本地及海外文化交流計劃，以及各類體育活動等。
照顧學生的多樣性
本校採用全校參與模式照顧學生個別差異，致力推動融合文化，使校園成為一個共融和諧的地方。聯合學生支援組成員及教師密切合作，協助新生、轉校生、資優生或有特殊教育需要的學生適應校園生活。在2024至2027年學校發展周期，學校進一步促進融合教育，透過創造一個全面的學習環境，培養學生成為道德和健康的學習者。此外，校方鼓勵教師在課堂上採用適異性教學、分層學習、電子學習及各科發展的科本教學策略等，以照顧學習差異。
融合教育
在校長和副校長帶領下，特殊教育需要統籌主任協調內部和外部支援團隊，透過三層支援模式及「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃支援有需要的學生，促進學生的社會適應能力和學習效能，推廣共融校園文化。聯合學生支援組按個別學生的需要制定支援方案，定期召開會議跟進個案，提供適切的支援，如評估調適、輔導小組、社交訓練小組和言語治療服務等。特殊教育需要支援組和課程發展組密切合作，調整策略和優化課堂教學，滿足學生的多樣化學習需求。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
家校合作
每年舉辦多次家長聚會，家長均踴躍參加。成立家長閱讀社羣，鼓勵家長閱讀。亦出版多期家長通訊。通過家長教師會、家長義工、家長學堂、家長團契、家長支持小組及家長祈禱小組等活動加強夥伴關係。
校風
推行生本教育。鼓勵家長、學生與教師間加強溝通，在互信與尊重的夥伴關係下，共同建立和諧共融、和而不同的校園文化。
學校發展計劃
建基於聖經真理，擁有國際級教育理念，結合中小學一條龍的辦學模式及直資的靈活性，本校實有優勢發展為別具特色、足以與世界各地優秀學府相比的學校。教育的核心是品格塑造與心念轉化，本校致力協助學生追求真、善、美，建立平衡豐盛人生。通過全人教育，讓學生不斷探索、思考、自學、自我解難、迎接轉變。校方積極推動以學習為中心的校園文化，鼓勵學生愉快和有效地學習。校方匯聚優秀人才同心興辦教育，加強對外聯繫交流，引進世界各國科研成果，保持與海內外大學緊密合作。透過不斷優化課程、教學法、評核及管理，堅定學校的發展方向。
健康校園生活
重視師生身心健康，推廣健康飲食和運動鍛煉。不設小食部，由合資格供應商供應午餐。學生參與康文署的學校體育推廣計劃，學界運動比賽成績出眾。