香港真光中學The True Light School of Hong Kong
香港真光中學是灣仔區的資助女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・女校
- 創校年份
- 1872
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
自行收生準則及比重：小五及小六的學業成績（55%）、面試表現（20%）、操行、獎項、課外活動及服務（25%）。
中一派位校網
- 所屬校網
- 灣仔區校網（HK2）
- 亦為以下校網提供學位
- 中西區（HK1）、東區（HK3）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 香港真光中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 63 人 | 57 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 63% | 46.5% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 56% | 56.5% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 71% | 70% | 高於中位數 |
比較對象：灣仔區的中學（16 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 香港真光中學校董會
- 創校年份
- 1872
- 校訓
- 爾乃世之光
- 學校佔地面積
- 約 10,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一至中六：$550
- 家長教師會會費
- $70
- 學生會會費
- $20
- 非標準項目的核准收費
- $310 非標準項目收費 （校園各類設施的維修）
- 其他收費
- 級社費 （中一級$20，其他各級$10）
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、普通話、宗教教育、生活教育
- 以英文授課
- 英國語文、英語話劇、英語文學、數學、科學（中一至中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、歷史、地理、普通電腦、公民、經濟與社會、視覺藝術、家政、音樂、體育
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、中國文學、宗教教育
- 以英文授課
- 英國語文、數學、公民與社會發展、地理、化學、物理、生物、電腦與資訊科技、企業、會計與財務、經濟、歷史、音樂、數學科延伸單元一和二、藝術發展、體育
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、普通話、宗教教育、生活教育
- 初中・以英文授課
- 英國語文、英語話劇、英語文學、數學、科學（中一至中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、歷史、地理、普通電腦、公民、經濟與社會、視覺藝術、家政、音樂、體育
- 高中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、中國文學、宗教教育
- 高中・以英文授課
- 英國語文、數學、公民與社會發展、地理、化學、物理、生物、電腦與資訊科技、企業、會計與財務、經濟、歷史、音樂、數學科延伸單元一和二、藝術發展、體育
教師
- 教師總人數
- 63 人
- 核准編制教師職位
- 52 個
- 已接受師資培訓
- 94%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 63%
- 已接受特殊教育培訓
- 56%
- 年資 0 至 4 年
- 16%
- 年資 5 至 9 年
- 13%
- 年資 10 年或以上
- 71%
設施及交通
- 課室
- 33 個
- 學校設施
- 隨著時代的不同需要，我們不斷增設和更新學習設施，九十年的經營讓學校設備日臻完善。全校課室設有空調、電腦、超短投雷射光源投影機、無線上網和Apple TV，滿足學與教活動的種種需要，促進學生的自主學習。另外，除了真光知源館、電子教學區、家政室、縫紉室、圖書館、英語中心、實驗室、STEAM專室，我們還有全天候運動場、室內體育館、恆溫室內泳池、3個舞蹈室、多功能有蓋操場、校史室、生涯規劃室、輔導室、黑匣子劇院、真光堂、校園電視台、自主學習室等，為發展多元智能教育提供充足的條件。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：11、23B、25A、26、41A、63、81、108； 小巴：21M
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
以耶穌基督是世上的「真光」作校名，以「為神樹人」為教育宗旨，實踐基督犧牲愛人之真理，為社會國家世界培育人才。
迎新活動及健康生活
在暑期為中一新生舉辦「真光中一啟動課程」，內容包括中、英文寫作及閱讀策略、數學、自我探索和課外活動體驗。開學前舉辦中一祝福禮和家長日，由牧者祝福每位新生，並由校長、副校講解學校願景及各樣運作，讓學生順利適應新環境。各級按學生的成長階段設定發展目標，以配合關注事項，促進學生健康成長。
中一：我是一個負責任的中學生；中二：RISE Together 【RISE： Responsibility，Inclusion，Support，Empathy】；中三：同理互動、堅靭前行；中四：Self-Discovery Journey；中五：Empathize Inward X Empathize Outward；中六：R.E.S.T. Reach Every Star Together!
全校語文政策
本校除中國語文、中國歷史、普通話、宗教及生活教育科，所有科目均以英語授課。學校除英語外，亦著重中文及普通話的訓練，通過外籍英語教師計劃、中文閱讀計劃、英文跨課程閱讀計劃、話劇課程、朗誦比賽、英語週、普通話活動、遊學團等，幫助學生掌握「兩文三語」。
學習和教學策略
學校教學策略核心為「因材施教」，並以”Leap to Learn Well, Learn to Live Well”為目標，
致力實現學術與全人發展的平衡。教學上，中一採用混合能力分班以鞏固基礎，中二以能力分班照顧學習差異。課程設計初中廣闊，高中專精，提供多元選科組合，確保學生能發掘潛能並順利銜接升學。英國語文是學校強項。學校推行沉浸式教學，教學法創新，如將「過程戲劇」融入課堂，並設立英語中心、增聘外籍教師，有效提升學生興趣與能力，在公開試屢創佳績。
學校亦前瞻性地推動「STEAM for All」教育，從中一的基礎編程到高階的AI課程，系統性培養學生的創科思維。學生更有機會代表香港參與國際競賽，實踐所學。此外，學校也透過實地考察、校本藝術課程等體驗式學習，深化學生的人文素養。
總體而言，學校的策略是多維度的，結合學術、科技與人文教育，旨在培育能迎接未來挑戰的優秀人才。
校本課程
1. 選修科目：3X。 高中學生在十三個選修科目中按興趣和能力，選修三個科目。中、英和數學進行分組上課，每組約25人。
2. 課程重點：本校中文科將中華文化元素融入課堂教學，藉閱讀和寫作培養學生具備中華傳統美德。英文科中一至中三的校本英語話劇和英語文學課程，著重訓練學生的英語表達能力，提升學生的創作力、自信心和藝術表演能力。同時，為全校初中學生提供STEAM教育課程，學習機械人設計、編程和三維打印等知識技能。另外，高中校本「藝術發展」課程，更提供學生多元化的學習經歷，培養學生在話劇、音樂、藝術和電影欣賞的興趣和能力。
生涯規劃教育
本校生涯規劃的目的包括︰
1. 協助學生了解自身興趣、能力、需要及優先考慮因素，以作出與進修的決定。
2. 就進修向學生提供個人或小組指導，並於學生申請進修時提供協助。
3. 喚起學生關注其與自我、生活及他人的聯繫，促進其作出改變，以平衡個人與人生發展。
4. 藉班會課活動引導學生認識自我及其人生發展機會，從而理性地作出與學習相關的決定。
5. 推行工作影子、企業參訪及師友計劃，讓學生在學習之餘，對職場有所了解。
照顧學生的多樣性
核心課程：中文、英文、數學分組上課，學生的成長和學習可得到老師更有效的照顧和指導。各科教師根據學生實際需要而調適課程和評估的實施方式，提供更多元化的學習機會給每一個學生。另外，各主要科目設有課後增潤和資優課程，優化學生學習。
融合教育
為支援有特殊教育需要及成績稍遜的學生，本校已成立共融教育組，並推行一系列措施。在學術評估方面，我們為有需要的學生提供學習和測考調適，並安排他們於特別考室進行統測及考試。為提升學生的個人能力，學校會定期舉辦如社交思考、執行功能等專題小組提供指導和訓練，並為有言語障礙的學生購買「言語治療服務」，安排定期的個別言語訓練。此外，我們亦會邀請專業人士為教師提供培訓，確保教學團隊能有效地支援學生的多元需求。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。教學助理亦為非華語學生提供生涯規劃諮詢。
全方位學習
為了讓同學體驗多元化的學習經歷，各學科藉本地資源進行實地教學，如初中同學進行文物保育、環境問題等探究；高中同學進行地質公園、可持續發展城市等考察。長假期學校會舉辦境外遊學和交流活動，如中國北京考察交流團、英國、加拿大、澳洲、新加坡遊學團等。試後活動更舉辦全方位活動，讓學生在真切情境和實際環境中學習，獲得一般在課堂上難以體會的經驗。另外，我們提供學術、藝術、音樂、體育、制服團隊等五十多項課外活動，同學能從活動中建構知識，並能盡然發揮才藝。
家校合作
本校與家長一直保持密切的聯繫，如各級定期舉行「家長日」，讓家長了解學生的表現和學校的最新發展；家長亦積極參加學校一些重要的活動，如畢業禮、頒獎日、中一開社成立典禮、運動會、水運會等；而學校社工及學生支援組每年舉行多次專題講座及小組活動，幫助家長了解青少年文化，並建立正向的家庭關係。另外，「家長教師會」非常積極推動家校合作，每年聖誕節的慈善獻金和校慶遊藝會都是由家長發動的，籌集的資金用於支持慈善機構、福音機構和學校裡有需要的學生；家教會更定期募集家長義工，舉辦家長茶座、手工藝及美食工作坊、爸爸親子露營及舊書代售等，積極參與和支持學校的各項發展。
校風
「真光」的辦學基石是由一位自北美的年輕女宣教士 — 那夏理女士（1844-1924）所奠下，她肩負著向中國人傳福音的使命，遠渡重洋抵達廣州，開辦南中國第一批女子中學；香港真光中學秉承了校祖的宣教心志，為學生提供優質的基督教教育，以聖經真理教導和建立學生的正確價值觀。學校尤其重視學生的品格塑造，致力實踐校訓「爾乃世之光」的使命。在和諧的校園氣氛中，班主任、科任老師與活動導師都是學生們成長的同路人，藉著適切的情緒輔導和學習指導，我們致力培育學生具有愛己愛人、忠誠盡責、慎思明辨、多才多藝、敢於創新、犧牲服務等真光女兒的特質。
學校發展計劃
2024-27學校發展計劃有以下兩方面：
關注事項一：學與教
我們著力提升學生在課堂內學習的主動性，並培養自主學習的技巧和學習習慣。
關注事項二：學生成長支援
我們希望幫助學生既樂於群體生活，也安於獨處，生活有序；既敢於爭勝，也能擁抱挫敗，操練正向的人生觀。
其他
本校設立各種獎學金和助學金幫助有需要的學生。例如設立「古國儀紀念獎」和「菁莪社境外學習獎」資助學生參加境外學習團。另外，成立「邵蔚明助學進修基金」，以支持有需要的學生和校友升學。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。