保良局陳南昌夫人小學P.L.K. Mrs. Chan Nam Chong Memorial Primary School
保良局陳南昌夫人小學是黃大仙區的資助男女校，屬 43 校網，本學年小一開 2 班，不收學費。聯繫中學：保良局第一張永慶中學。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 2 班
- 小一學校網
- 43 校網
- 聯繫中學
- 保良局第一張永慶中學
直屬、聯繫及一條龍中學
- 聯繫中學
- 保良局第一張永慶中學
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 2 班 | 2 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 17 班 | 15 班 | 減少 2 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 保良局陳南昌夫人小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 2 班 | 2 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 15 班 | 23 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 37 人 | 46 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 33% | 34% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 85% | 78% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 62% | 62% | 與中位數相同 |
比較對象：黃大仙區的小學（23 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 15 |
| 上學年 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 17 |
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 保良局
- 創校年份
- 1978
- 校訓
- 愛、敬、勤、誠
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 2,210 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 校車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $20
- 非標準項目的核准收費
- $300
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:15
- 一般放學時間
- 下午 3:35
- 午膳時間
- 12:30 至 1:30
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 9 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 每天午膳及放學後，開放學校電腦室及圖書館予學生使用。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 1 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 按成績及學行表現平均分班。
- 多元學習評估
- 除每學年三次考試外，各單元學習後作多元化及進展性評估，包括紙筆評估、說話、聆聽評估及觀察學生平日的學習表現，圖書的閱讀量，參與活動的投入性，品行及態度等各方面的表現。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 37 人
- 核准編制教師職位
- 35 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 33%
- 已接受特殊教育培訓
- 85%
- 年資 0 至 4 年
- 14%
- 年資 5 至 9 年
- 24%
- 年資 10 年或以上
- 62%
設施
- 課室
- 24 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 2 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 視藝室、音樂室、舞蹈室、科學室、電腦室、乒乓球室、小組活動室、英語活動室、音樂活動空間、桌球室、AI教室。
- 其他學校設施
- 輔導室、言語治療室、家教會室、校友會室、科學廊、視藝廊、家校田園。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
秉承保良局辦學宗旨，為廣大巿民提供優質的教育服務，五育並重，全人發展。
學校關注事項
照顧個別差異，啟發學生潛能，建立健康、關愛校園。
學習和教學策略
除正規課程外，透過全方位學習活動，豐富學習經歷。推行專題研習，培養學生各種共通能力以及成為一位積極主動、富責任感的人。營造閱讀氣氛及自學氛圍，設多元化的小息活動。於小一至小六進行小班教學，以25人為限，讓學生得到更多照顧，課堂發揮更佳效果。
班級教學模式
一至六年級推行小班教學，以照顧學習多樣性，亦設中英數Fun Learning及功課輔導班。
全方位學習
朗誦、視藝、繪畫、粵劇、無人機訓練、編程、數學培訓、英語科學、手鈴、舞蹈、Pop Dance、獅藝、花式跳繩、雜耍、球類、田徑、香港青少年軍、幼童軍、小女童軍、少年警訊等，另配合課程安排各級的戶外學習及研習。
照顧學生的多樣性
設小三、小四、小六中文小組教學，以一對八至十的師生比例加強照顧學童需要；為小四學生設中英數Fun Learning學習班，以互動形式及遊戲教學提升學生學習興趣；為小五、六學生設Just English英文輔導小組。另為小一、二學生提供分級成長小組、伴讀、伴寫及伴數計劃。除了及早識別有特殊學習需要之學生，亦會安排小一適應及小六升中銜接課程；另有功課輔導班，為學生提供學習支援。
融合教育
全校參與照顧學生個別差異；成立學生輔導及支援組及特殊學習需要支援組，訂立校本支援計劃及策略，並運用支援津貼及調配校內外資源，為有需要學生提供適切的照顧及服務。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。設有字詞認讀訓練及課後中文輔導小組，為非華語學生提供額外中文訓練。
家校合作
學生對學校歸屬感強，愛學校、愛師長、愛同學。定期舉行「Chit Chat with the Principal」，學校與家長有足夠的溝通渠道，成為親密的伙伴。設「陽光電話」、「家訪」及「家長教育活動」等，並成立「家長義工隊伍」，加強家校合作。
校風
培養學生自重、自律，嚴守規則的態度；教導學生與同學和諧相處，團結合作，互相幫助，並尊敬師長、孝順父母，致力建立關愛校園的風氣，連續二十年獲頒發「關愛校園」榮譽獎。推行「CNC FUN校本獎勵計劃」及「積優計劃」，鼓勵學生積極參與活動和服務，以服務社區為目標。
學校發展計劃
>- 培養學生個人素質；
>- 推廣閱讀；
>- 提升學生數字素養；
>- 建立良好校風及優化學生支援；
>- 加強與家長的聯繫，共育正向孩子。
健康校園生活
午膳監察委員會，水果日，早操。