保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學P.L.K. Women's Welfare Club (WD) Fung Lee Pui Yiu Pri. Sch.
保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學是屯門區的資助男女校，屬 71 校網，本學年小一開 4 班，不收學費。聯繫中學：保良局百周年李兆忠紀念中學、保良局董玉娣中學。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 4 班
- 小一學校網
- 71 校網
- 聯繫中學
- 保良局百周年李兆忠紀念中學、保良局董玉娣中學
直屬、聯繫及一條龍中學
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 48 人 | 52 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 15% | 32% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 75% | 73% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 76% | 62% | 高於中位數 |
比較對象：屯門區的小學（35 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
| 上學年 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 保良局
- 創校年份
- 2011
- 校訓
- 愛、敬、勤、誠
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）及英文
- 學校佔地面積
- 約 5,112 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 校車
- 有
- 保姆車
- 有
- 家長教師會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $40
- 非標準項目的核准收費
- $450
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 7:50
- 一般放學時間
- 下午 3:00
- 午膳時間
- 12:30 至 1:30
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 9 節
- 每節一般時間
- 30 分鐘
- 備註
- - 本校上課時間表以七日循環週設計，每星期均有早操及水果餐。午膳及小食部均提供至營食品。 - 全校推行正向教育，並安排「精神健康日」、「師生同樂日」等促進各持分者的身心靈健康。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 0 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 一至三年級平均分班。 四至六年級按學業成績分班。
- 多元學習評估
- 3次進展性評估。 一年級不設測考，全年以多元化的進展性評估代替測驗及考試。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 48 人
- 核准編制教師職位
- 45 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 15%
- 已接受特殊教育培訓
- 75%
- 年資 0 至 4 年
- 11%
- 年資 5 至 9 年
- 13%
- 年資 10 年或以上
- 76%
設施
- 課室
- 24 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 4 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 科學室、溫室、電腦室、音樂室、視藝室、小組教學室、機械人實驗室、校園電視台、多用途演奏廳、英語室。
- 其他學校設施
- 攀石牆、電競單車場、學生活動中心、創科應用中心、3D打印中心、天文公園、航天科技廊、百草園。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
秉承保良局「保赤安良」的宗旨，以「愛、敬、勤、誠」為校訓。我們著力透過愉快有效的學習，為兩文三語奠下良好的基礎，以達致「德、智、體、群、美」五育並重之全人發展。鼓勵學生關注社會，培養民族感情和責任。
學校關注事項
1. 共建未來就緒學校(Future Ready School)，拓展學生21世紀能力。
2. 深化價值觀教育，促進學生的身心健康。
學習和教學策略
全校採用腦基礎學習(BBL)策略。中文科因應學生需要，推行校本寫作課程；英文科由小一開始分級實施全語文教學和引入有系統拼音課程，透過聆聽及朗讀大量英語故事書和掌握拼音技巧，提升學生朗讀能力和閱讀興趣。高年級會讓學生閱讀不同的文章類型和書籍，深化學生閱讀能力。數學科滲入高階思維課程；科學科學生通過科學探究活動，培養科學過程技能，並運用於日常生活中，提升他們科學和創意思維。推行校本STEAM課程，培養學生創造力和解決問題能力。透過不同的學習活動，多元智能活動及境內外交流活動讓學生盡展所長、拓寬視野。
班級教學模式
本校小一至小六實施小班教學，另有協助不同學習需要的學生進行多元化小組輔導活動的時間。
全方位學習
拉丁舞、中國舞、朗誦、辯論、Scrabble、法文、奧數、創科專才培訓課程、STEAM Maker、合唱團、樂器班、管弦樂團、中國鼓、游泳、田徑、跳繩、足球、劍擊、乒乓球、羽毛球、籃球、欖球、女童軍、幼童軍、升旗隊、義工小組、雜耍、魔術、醒獅、武術。
照顧學生的多樣性
學校設有學生支援組，與言語治療師、校本教育心理學家及社工為有需要學生提供全面支援，支援措施及策略包括：言語治療服務、校本教育心理服務、小一及早識別計劃、課後輔導、功課輔導班、專注力小組、社交小組、小手機訓練小組、讀默寫小組、考試調適及家課調適等。
融合教育
本校採用三層支援模式，以照顧有特殊教育需要學生的不同需要，提供適切支援，包括及早識別、優化課堂、小組訓練、個別學習計劃、校本教育心理服務及校本言語治療服務等。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
家校合作
本校深信家校夥伴關係是學生成長的基石。透過家長教師會，我們定期舉辦多元化的親子活動、家長興趣班及專題講座，藉此深化家長對學校的歸屬感，並共同營造良好的育人氛圍。此外，本校設有家長義工小組，熱心協助推動各類校本活動、校外參觀及比賽，透過積極的家校協作，為學生創造更優質的學習與成長空間。
校風
推行關愛校園，利用隱蔽課程及校本輔導活動，進行德育培訓，培養學生高尚情操和正向思維；發展多元化課外活動，增加學生自信及對學校歸屬感；通過組織家長教師會、家長日、功課輔導班及小一新生適應安排，加強家校合作，達致和諧關係。
學校發展計劃
全校各科組互相配合，為學生建立健康生活方式；善用數字教育，提升教學效能和推動教學創新。學科上，中文科積極發展校本寫作課程；英文科於小一至小三推行Magic Box及PLP-R/W，小四及小六推行SUPPORTED READING，並引入全語文教學和有系統的拼音課程；發展校本天文及航天課程，以培養學生探究及自學精神。本校亦透過跨學科及多元化活動推行價值觀教育，並引入書法、攀石、劍擊、欖球、武術及拉丁舞等活動，讓學習更多姿多采。
健康校園生活
>- 本校著重學生的健康,定期舉行「健康生活月」,各學科有一系列以健康生活為主題活動配合,讓學生透過課程和活動認識運動和均衡飲食的重要性。
>- 推動校園體育氣氛及MVPA60。