青山天主教小學Castle Peak Catholic Primary School
青山天主教小學是屯門區的資助男女校，屬 71 校網，本學年小一開 2 班，不收學費。聯繫中學：屯門天主教中學。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 2 班
- 小一學校網
- 71 校網
- 聯繫中學
- 屯門天主教中學
直屬、聯繫及一條龍中學
- 聯繫中學
- 屯門天主教中學
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 4 班 | 2 班 | 減少 2 班 |
| 全校班數 | 23 班 | 21 班 | 減少 2 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 青山天主教小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 2 班 | 4 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 21 班 | 24 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 43 人 | 52 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 25% | 32% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 69% | 73% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 65% | 62% | 高於中位數 |
比較對象：屯門區的小學（35 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 21 |
| 上學年 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 23 |
全校推行小班教學。
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 天主教
- 辦學團體
- 天主教香港教區
- 創校年份
- 1972
- 校訓
- 榮主愛人 自強不息
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 2,200 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 保姆車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $40
- 非標準項目的核准收費
- $310
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:00
- 一般放學時間
- 下午 3:15
- 午膳時間
- 12:20 至 1:20
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 9 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 開放不同平台讓學生表現自己，逢星期三「午間360」由學生主持的「常識皇」、「圖書分享」、普通話早會、英語日等。 此外，本校於課時內為各級學生提供「青天特色課程」，例如：日語初階、韓語初階、魔術、中國舞及體適能，讓學生在小學生涯中體驗不同種類的課後興趣班，發展學生多元智能。在STEAM方面，本校設有編程及無人機等課程，亦積極參與校外STEAM比賽，並獲得優異的成績。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 2 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 1 次
- 二至六年級全年全科考試
- 2 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 四至六年級按學業成績分班。
- 多元學習評估
- 本校以多元化的評估策略和工具，進行進展性及總結性評估。除了紙筆評估外，亦會利用電子評估、實作評量及專題研習等進行「促進學習的評估」，多方面促進學生知識、技能和態度的發展。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 43 人
- 核准編制教師職位
- 43 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 25%
- 已接受特殊教育培訓
- 69%
- 年資 0 至 4 年
- 9%
- 年資 5 至 9 年
- 26%
- 年資 10 年或以上
- 65%
設施
- 課室
- 26 個
- 禮堂
- 0 個
- 操場
- 2 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 靜觀祈禱室、2個社工室、圖書館、STEAM Room、活動室、校外電子壁報、雨天操場冷氣設備。
- 其他學校設施
- 校舍與聖堂鄰近，可互用設施。每一個課室已添置一部醫療級空氣淨化機及互動觸控電子屏幕。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
實踐基督的精神，培育新一代的孩子，締造和諧美善的世界。
學校關注事項
1. 深化青天學生素質，培養學生正確價值觀，並成為守規有禮的良好公民。（關愛、主動、自信、忍耐、忠誠）。
2. 提升學生的思考能力，以促進學生終身學習及全人發展。
學習和教學策略
1.運用適異教學策略，照顧學生學習多樣性，並提升學習興趣及高階思維能力。
2.全面推行電子學習及STEAM教學，提升學生自主學習及科學探究的能力。
3.重視學生兩文三語，為學生提供豐富語境。
4.善用評估數據，調整教學策略，為學生提供適切的回饋。
班級教學模式
本校一至三年級採用活動教學模式，並按學生的學習情況安排他們參加小組輔導或課後支援班。
全方位學習
本校設有多元化的課外活動，如英語話劇、開心學英語、無人機編程、機械人課程、足球、普通話戲劇、小提琴、籃球隊、視藝綜合課程、STEAM小精英、兒童粵劇等等。另外設有全方位學習周，幫助學生連繫各學習領域的知識，增加學生學習的趣味性。
照顧學生的多樣性
以全校參與模式，因應學生的能力及興趣，開辦拔尖課程，啟發學生的潛能。本校為準小一生舉辦「小一適應課程」，讓小一新生盡快適應小學的學習生活。更推行「大哥哥姐姐學習計劃」、「伴讀大使」，協助有學習需要的學生識字。本校有兩位駐冊社工、一位校本教育心理學家及一位校本言語治療師。
融合教育
本校設「學生支援組」，支援有特殊教育需要的學生。運用學習支援津貼舉辦多元學習課後課程以支援有學習需要的學生，並為有需要學生提供加強校本言語治療服務。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。除了以小組上中文正規課程，亦舉辦文化共融活動及安排非華語學生參加中華才藝比賽，以提升非華語學生學習中文的能力。
家校合作
與家長保持緊密的伙伴關係，設有家長義工團隊，參與及協助學校活動。本校每學年舉辦開放課堂，讓校內家長到校觀課。
校風
推行宗教培育活動、各項獎勵計劃、生涯規劃及主題學習活動，提供正面的價值教育，提升學生自信心，促進學生健康成長，建立關愛的校園文化。
學校發展計劃
1. 培養學生正面價值觀和態度。
2. 按學生需要發展校本課程，提升學與教效能。
3. 加強數字教育相關的教師專業培訓，推動學校運用創新科技（包括人工智能），提升學生數字素養及技能。
健康校園生活
1. 每日為學生提供有營養的午膳餐款。
2. 本校推行健康飲食校園計劃，以鼓勵學生多吃水果和蔬菜。
3. 設健康小食部，售賣健康小食。