華富邨寶血小學Precious Blood Primary School (Wah Fu Estate)
華富邨寶血小學是南區的資助男女校，本學年小一開 0 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 0 班
- 小一學校網
- 不屬任何校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 0 班 | 0 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 6 班 | 4 班 | 減少 2 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 華富邨寶血小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 0 班 | 2 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 4 班 | 24 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 22 人 | 45 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 23% | 41% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 100% | 79% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 81% | 64% | 高於中位數 |
比較對象：南區的小學（13 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 4 |
| 上學年 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 |
小班能照顧學生個別差異，配合成長的天空計劃、新來港學童課程、加強言語治療及情緒小組。學校靈活運用資源促進全校參與支援不同學習需要的學生；推行資優普及化，教師接受特殊教育培訓。
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 天主教
- 辦學團體
- 耶穌寶血女修會
- 創校年份
- 1968
- 校訓
- 信望愛敬
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 3,361 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $30
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:00
- 一般放學時間
- 下午 3:15
- 午膳時間
- 12:30 至 1:25
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 9 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 本校著重培養學生健康、環保的生活態度，積極鼓勵學生參加體適能獎勵計劃、SportACT計劃、「環保小先鋒」、「校園齊惜福」等。另外，學校獲頒為至「營」學校。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 0 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 無
- 二至六年級全年全科測驗
- 2 次
- 二至六年級全年全科考試
- 2 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 以小班教學，合作學習理念異質分班，讓不同特質和學習能力的學生在和諧共融的氣氛下，發揮所長、互相啟發，彼此幫助，一同學習。
- 多元學習評估
- 形式多元化：如專題研習、科技學習報告、生活技能、閱讀報告、課堂觀察等；另有學生自評、同儕互評和家長評鑑等多角度評估學生的學習，以不同形式，展現學習成果。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 22 人
- 核准編制教師職位
- 16 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 23%
- 已接受特殊教育培訓
- 100%
- 年資 0 至 4 年
- 5%
- 年資 5 至 9 年
- 14%
- 年資 10 年或以上
- 81%
設施
- 課室
- 24 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 1 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 音樂室、電腦室、視藝室、祈禱室、常識室、英語室、學生活動中心、校園電視台、STEM教室、圖書館、宗教活動室、中華文化室、遊戲室、LEGO室。
- 其他學校設施
- 全校課室及特別室均裝設大型互動觸控屏幕，有利全校推行BYOD電子學習。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
秉承基督博愛及服務精神，實踐校訓「信、望、愛、敬」，將學校發展為學習型組織，並發展六育。透過多元學習，提昇學生素質，熱愛中華文化，培養正確價值觀，勇於服務他人，成為有學養及愛國愛港的良好公民。
學校關注事項
1. 靈活安排學時，為學生提供多元學習活動。
2. 加強學生身、心、靈的健康。
學習和教學策略
1. 推行小班教學，以學生為本的學習模式，並進行課程統整。
2. 多元學習活動豐富學生學習經歷，發展科學、科技教育及提升共通能力。
3. 推行自主及電子學習，教授學生自學及思維策略，並善用網上學習資源進行學習。
4. 提升語文能力：設英、普活動，加強運用語言的能力；外籍英語教師計劃及小學識字閱寫計劃（PLP_R/W）加強英語學習環境。圖書獎勵計劃鼓勵學生多閱讀、多分享。
5. 教師共同備課、同儕觀課、教學分享及參與校外支援計劃以提升教學效能。
班級教學模式
以小班教學模式，課堂以小組形式進行，數學及常識科探究式學習，資訊科技科著重編程教學；中、英設鞏固課及奮進班，提升學生學習能力。
全方位學習
學校積極發展學生多元智能，包括：劍擊、足球、地壺球、乒乓球、花式跳繩、中英文戲劇、中國舞、K-POP舞蹈、手鐘、夏威夷小結他、電子鼓、粵曲、基督小先鋒、幼童軍、小女童軍、公益少年團、劍橋英語、奧數班、英語拼音班等。
照顧學生的多樣性
1. 學校設學生支援組，制定校本支援及培訓政策。
2. 運用學習支援津貼，聘請支援老師及教學助理入班支援，並為有特殊學習需要的學生安排不同的活動，例如：跆拳道訓練、社交能力小組、LEGO積木治療課程、專注特工小組、社交訓練小組、學習能力提昇小組等，藉此發揮學生的學習潛能，並提升專注力方法及溝通技巧。
3. 設奮進班及鞏固課，試前亦為小五／小六學生安排飛躍班，並為有特殊學習需要的學生安排家課及測考調適。
融合教育
本校採用全校參與模式融合教育，並設有校本教育心理學家、學校社工、校本言語治療師，為支援學生身心靈健康，「華寶一家」計劃建立師生關係。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
家校合作
1. 重視家校溝通，收集家長意見；並鼓勵家長義工。
2. 家教會每年舉辦多次大型活動，如家長興趣班、親子旅行、親子同樂日和周年大會。
3. 設立家長學堂，目的志在鼓勵家長與子女同行，一起陪伴子女成長。
校風
校風純樸，學生有禮受教。秉承耶穌寶血女修會的辦學宗旨，著重學生品德發展，培育學生遵守紀律、樂於助人，以基督教博愛精神，推行全人教育，創造成功舞台，讓學生發揮所長，積極人生。
學校發展計劃
1. 持續優化學時安排，推行多元及跨學科學習活動，促進學生自主探索和全人發展。
2. 全方位促進學生身心靈健康，培養學生正向價值觀，實踐愛德精神。
健康校園生活
重視學生身心靈健康，以福音陶成人格。學生在愉快和優雅的環境下學習，增強學生環保意識，並養成健康的生活習慣和態度。