聖保羅書院小學St. Paul's College Primary School
聖保羅書院小學是南區的直資男校，本學年小一開 4 班，全年學費 $32,000 （分10期繳交）。直屬中學：聖保羅書院。
- 全年學費
- $32,000 （分10期繳交）
- 本學年小一班數
- 4 班
- 小一學校網
- 不屬任何校網
- 直屬中學
- 聖保羅書院
直屬、聯繫及一條龍中學
- 直屬中學
- 聖保羅書院
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費 | $32,000 | $32,000 | 沒有變動 |
| 小一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 聖保羅書院小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 4 班 | 2 班 | 高於中位數 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 58 人 | 45 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 59% | 41% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 57% | 79% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 68% | 64% | 高於中位數 |
比較對象：南區的小學（13 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
| 上學年 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
基本資料
- 學校類別
- 直資・全日
- 學生性別
- 男
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 聖保羅書院校董會
- 創校年份
- 1851
- 校訓
- 寅畏上主是為智之本
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）及英文
- 學校佔地面積
- 約 5,380 平方米
- 校車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- $32,000 （分10期繳交）
- 家長教師會費
- $100
- 學費減免
- 本校設有學費全免或減免3/4、1/2、1/4學費助學金計劃（學習及校車車費資助）。有需要的學生（包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處財政資助的學生）可提出申請學費減免。 - 新生可於開學前的2個月內遞交申請，其申請結果會在3個月內公布。 - 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的 spc-ps.edu.hk/page.php?id=15&mid=22 。
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:05
- 一般放學時間
- 下午 3:20
- 午膳時間
- 12:25 至 1:35
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 9 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 2 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 四至六年級，中文及數學科按能力分班教學。
- 多元學習評估
- 評估包括紙筆、說話、生活技能、課堂表現，以及進展性評估。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 58 人
- 已接受師資培訓
- 98%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 59%
- 已接受特殊教育培訓
- 57%
- 年資 0 至 4 年
- 16%
- 年資 5 至 9 年
- 16%
- 年資 10 年或以上
- 68%
設施
- 課室
- 24 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 3 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 19間（常識室、音樂室、視藝室、英語教學室、中華文化室、電腦室、小組學習室、小教堂等）。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖及觸覺引路帶。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
秉承聖公會傳揚福音之精神，以基督教真理為基礎，為學生提供現代化的通才教育。
學校關注事項
培養學生
- 對生命滿懷熱忱
- 對學問勇於追尋
學習和教學策略
以核心科目為主，輔按學生需要設計校本課程。
教學策略包括：
1. 按能力分班教學 2. 自主學習（摘錄筆記） 3. 活動教學
4. 發現式學習 5. 體驗式學習 6. 電子學習
7. 跨學科課程學習
班級教學模式
1. 按能力分班教學 2. 自主學習 3. 活動教學
4. 發現及體驗式學習 5. 電子學習 6. 跨學科學習
全方位學習
服務團隊：聖壇侍從、小司禱、學生長、幼童軍、公益少年團
音樂： 管弦樂團、手鐘小組及歌詠團
體育： 游泳、田徑及各種球類校隊
語言訓練：中文、普通話、英文朗誦；中文及英文辯論隊、話劇
其他： 奧數組、聯課活動及其他興趣小組
照顧學生的多樣性
校本學生支援政策及學生支援組、及早識別及幫助有特殊教育需要的學生。設有為「有特殊教育需要」的學生訂定的評估措施。
融合教育
1. 及早識別機制
2. 「有特殊教育需要學生」評估機制
3. 學生支援組
4. 校本言語治療師
5. 校本教育心理學家
6. 學校社工
家校合作
家教會於1995年成立，致力推動家、校合作，讓家長與老師之間，家長與家長之間能緊密聯繫，建立融洽和諧的關係，為孩子的成長共同努力。
校風
學校重視學生的品德培養，為學生規劃完整的德育課程，強調學生自律、自省，能夠在「適當的時間，適當的地點，做適當的事情」。本着基督愛人的精神，學校悉心培育學生熱心服務，關懷他人的良好態度。
學校發展計劃
1. 拓闊學生眼界（環球教室）
2. 加強對外的聯繫、交流。
3. 改善學習環境及設備
4. 人工智能
健康校園生活
1. 健康生活月 2. 體適能計劃
3. 各項體育活動及訓練 4. 環保單車
5. 小園圃種植 6. 課間體育活動