寶血小學Precious Blood Primary School
寶血小學是灣仔區的資助男女校，屬 12 校網，本學年小一開 3 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 3 班
- 小一學校網
- 12 校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 3 班 | 3 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 16 班 | 16 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 寶血小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 3 班 | 4 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 16 班 | 24 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 32 人 | 48 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 59% | 36% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 78% | 78% | 與中位數相同 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 72% | 66% | 高於中位數 |
比較對象：灣仔區的小學（17 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 16 |
| 上學年 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 16 |
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 天主教
- 辦學團體
- 耶穌寶血女修會
- 創校年份
- 1945
- 校訓
- 智、義、勇、節
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 1,220 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 校車
- 有
- 保姆車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $50
- 非標準項目的核准收費
- $400
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 7:45
- 一般放學時間
- 下午 3:05
- 午膳時間
- 12:45 至 1:40
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 9 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 1. 設遊學團、STEAM專題研習周、中英數同樂日、書海探險日、全方位學習日、秋季旅行、畢業營、節日慶祝活動及學習參觀。周會時段設學生表演及頒獎。 2. 黃炤傳獎學金：進步獎、飛躍進步獎及學業優異獎。 3. 「一生一體藝」基金：資助有需要的學生學習有關體育及藝術的課程。 4. 屈臣氏集團香港學生運動員獎：嘉許學生在運動上的成就。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 2 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 高小按學生學習能力。
- 多元學習評估
- 本校採取多元化的評估模式，於各科及學習活動（包括Play, Learn & Grow全人發展課及STEAM專題研習周）加入學生自評、互評、家長評語或老師評語，同時亦重視學生的全方位表現。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 32 人
- 核准編制教師職位
- 32 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 59%
- 已接受特殊教育培訓
- 78%
- 年資 0 至 4 年
- 12%
- 年資 5 至 9 年
- 16%
- 年資 10 年或以上
- 72%
設施
- 課室
- 18 個
- 禮堂
- 0 個
- 操場
- 1 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 作為教學用途的音樂室、圖書室、英語室、Innovative Centre及多用途室，亦設有會客室、學生輔導室、醫療室及校園電視台。
- 其他學校設施
- 全校裝置冷氣、電腦、輕觸式電子互動屏幕、無線網絡及校園電視台廣播系統。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
以兒童為中心，藉教育傳播福音。培養自學、思考、解難、創新的能力。締造融和友愛的氣氛，讓兒童在被肯定的環境中成長；並致力邁向教育多元化的新領域。尤重品德的陶成，塑造六育兼備的兒童，以達全人教育的目標，塑造學生成為一個「愛學．能學．活學」的人。
學校關注事項
「培育正確價值・拓展多元經歷・啟迪終身學習」。為學生增添不同的閱讀機會，並透過「作為學習的評估」元素設計課堂，鼓勵學生建立他們在學習和評估上的角色和責任。此外，本校以校訓「智、義、勇、節」為主軸規劃價值觀教育，並結合天主教價值教育的基礎，培養學生的正確價值觀及成為愛國愛港公民。
學習和教學策略
教師利用課前預習、提問、摘錄筆記、小組討論、角色扮演、電子互動、回饋、運用圖像組織如概念圖等作教學策略，提升學與教。每循環周，學校設英語日及普通話日，另設不同的跨科活動、中英數同樂日、STEAM專題研習周、全方位學習、中文及英文專題演講、朗誦比賽、辯論比賽、學習參觀、短劇欣賞、教育營、遊學團等活動，以發揮學生創造力、溝通能力及明辨性思考能力。
班級教學模式
推行雙班主任制的小班教學。
全方位學習
小女童軍、小童軍、幼童軍、基督小先鋒、視藝精英組、中英文資優組、數學精英組（奧數課程）、戲劇、校園電視台、敲擊樂、小提琴、西方民族舞、水墨畫、花式跳繩、圍棋、武術隊、奇趣STREAM班、VEX IQ機械人培訓班、魔術班。
照顧學生的多樣性
學校以全校參與模式，透過輔導課及拔尖課程，支援不同能力的學生。以三層架構模式推行資優教育，甄選及訓練資優生參與抽離式課程及比賽。
融合教育
學校致力營造關愛及共融文化，以全校參與模式，制定校本政策，因應學生的學習需要，善用額外資源提供適切的支援。學生支援組亦為有特殊教育需要的學生安排合適的教學和輔導策略及調適。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
家校合作
家長樂於參加由家長教師會舉辦不同類型的活動，增進彼此間的認識及交流，更透過義工服務活動，支援學校發展。
校風
重視品格薰陶。發展家長教育，舉辦家長講座。舉行家長會，特別關注小一新生的適應，以達至家校合作，令學生健康成長。舉辦不同的親子活動，例如親子日營、親子工作坊、陸運會親子比賽等。組織家長義工隊及引進校友資源。成立「一生一體藝」基金，資助學生參加多元化的課後活動，發展他們不同領域的潛能，並建立活躍及健康校園文化。重視學生「德、智、體、群、美、靈」的全人發展，培養正確的道德行為，學會在群體生活中互相合作。師生關係和諧，校園氣氛融和友愛。
學校發展計劃
1.培育「愛學、能學、活學」的學生，讓學生能主動積極，熱愛學習；建立軟技能，面對未來；將知識和技能活學活用，感恩所學，回饋社會，服務他人。
2.各科為學生創設生活化的學習內容和學習環境，增添不同的閱讀機會，進而培養閱讀習慣。
3.於課堂加入「作為學習的評估」的元素，讓學生建立他們在學習和評估上的角色和責任，反思並監察其學習進度。
4.持續發展STEAM及AI教育。
5.以校訓「智、義、勇、節」為主軸規劃價值觀教育，並結合天主教價值教育的基礎，培養學生的正確價值觀，使學生們成為具備良好品格的愛國愛港公民。
健康校園生活
1. 本校推行健康計劃，包括制定健康政策、執行午膳監察及小食監察。
2. 推動「MVPA60」，設立早操時段及小息運動加油站，並透過運動日誌培養學生恆常做運動的習慣。