培僑書院Pui Kiu College
培僑書院是沙田區的直資男女校，本學年小一開 5 班，全年學費 $30,000 （分十期繳交)。一條龍中學：培僑書院。
- 全年學費
- $30,000 （分十期繳交)
- 本學年小一班數
- 5 班
- 小一學校網
- 不屬任何校網
- 一條龍中學
- 培僑書院
直屬、聯繫及一條龍中學
- 一條龍中學
- 培僑書院
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費 | $30,000 | $30,000 | 沒有變動 |
| 小一班數 | 5 班 | 5 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 30 班 | 30 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 培僑書院 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 4 班 | 高於中位數 |
| 全校班數 | 30 班 | 24 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 77 人 | 52 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 56% | 35% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 11% | 67% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 70% | 56% | 高於中位數 |
比較對象：沙田區的小學（41 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
| 上學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
基本資料
- 學校類別
- 直資・全日
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 培僑教育機構有限公司
- 創校年份
- 2005
- 校訓
- 中西薈萃，培育 出類拔萃新生代。
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）及英文
- 學校佔地面積
- 約 19,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 校車
- 有
- 家長教師會
- 有
收費
- 學費
- $30,000 （分十期繳交)
- 家長教師會費
- $100
- 學費減免
- 本校設有學費全免或減免1/2學費。有需要的學生（包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處財政資助的學生）可提出申請學費減免。 - 新生可於開學前的2個月內遞交申請，其申請結果會在3個月內公布。 - 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的 puikiu.edu.hk 。
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:15
- 一般放學時間
- 下午 3:30
- 午膳時間
- 12:20 至 1:25
- 午膳安排
- 由指定供應商提供。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 8 節
- 每節一般時間
- 40 分鐘
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 2 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 2 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 無
- 分班安排
- 小一至小六平均分班。
- 多元學習評估
- 自小一開始，為每名學生設立學習檔案匣，記錄其學習成長經歷；評估報告著重以評語報告分析學生的學習表現和可更進步的空間，讓學生、家長都能了解和進行學習反思。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 77 人
- 已接受師資培訓
- 92%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 56%
- 已接受特殊教育培訓
- 11%
- 年資 0 至 4 年
- 14%
- 年資 5 至 9 年
- 16%
- 年資 10 年或以上
- 70%
設施
- 課室
- 30 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 2 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 60間（音樂室、視藝室、電腦室、小組教學室、校園電視台、體能訓練中心、室內體育館）。
- 其他學校設施
- 游泳池、膳堂、田徑跑道、露天劇場。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
培僑書院以英語及普通話作為授課語言，中西薈萃，培育能為香港、為中國走向世界作出貢獻的出類拔萃新生代。我們期望學生能：
1. 擁有廣闊的國際視野。
2. 具備深厚的中華文化涵養和中國情懷。
3. 通曉中英語文。
4. 思辯敏銳、好學篤行、勇於承擔。
學校關注事項
1. 發展十二年一貫課程。
2. 提升學生的寫作水平。
3. 強化學生自我管理能力；培養關愛及尊重他人的精神；培育學生領袖。
4. 優化教師考績制度及同儕專業交流制度。
學習和教學策略
我們根據學童的發展特點，統整課程，設計學生學習經歷。
學校致力建立豐富的語言環境，英語和普通話為主要學習和溝通語言。
班級教學模式
學生為本；課程統整；高階思維；閱讀作為核心課程；豐富的語言環境；促進學習的評估；12年一貫，課程根據學生心智發展規律和特點而設計。
全方位學習
類別：體育、音樂、藝術、制服團隊、領袖生會、各學會、社會服務及各興趣活動（如棋藝、園藝、書法、辯論、話劇、歌劇）。
照顧學生的多樣性
學校聘有專業人士，例如教育心理學家、語言治療師、社工；通過小組活動、個案輔導，對學生作出支援。
融合教育
教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
家校合作
使用eClass系統，設立家長討論區。家長義工團強大。成立家教會。
校風
小一新生及七年級銜接課程，透過豐富有趣的活動，讓學生逐步適應校園生活規律及語言學習環境，培養自信心和積極投入的學習態度。
學校發展計劃
1. 推動自主學習。
2. 推動學生追求「卓越」("SMART")：互相尊重、彼此欣賞及團隊合作。
健康校園生活
實施「健康飲食在校園」政策，鼓勵學生進食健康小食。