基督教香港信義會深信學校The ELCHK Faith Lutheran School
基督教香港信義會深信學校是深水埗區的資助男女校，屬 40 校網，本學年小一開 2 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 2 班
- 小一學校網
- 40 校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 2 班 | 2 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 18 班 | 14 班 | 減少 4 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 基督教香港信義會深信學校 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 2 班 | 3 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 14 班 | 22 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 37 人 | 48 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 38% | 38% | 與中位數相同 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 89% | 69% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 46% | 61% | 低於中位數 |
比較對象：深水埗區的小學（31 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 14 |
| 上學年 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 6 | 18 |
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 基督教香港信義會
- 創校年份
- 1963
- 校訓
- 深信基督、啟智懷愛
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 4,900 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 校車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $40
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:20
- 一般放學時間
- 下午 3:20
- 午膳時間
- 1:00 至 2:00
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 10 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 按學生成長或學習需要而設的集會或活動安排包括： 學生靈修、成長課、增益／跨學科活動、閱讀課、周會、導修課及課外活動。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 2 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 小一至小六採用混合程度編班。
- 多元學習評估
- 多元化評估包括平日習作、課業、觀察、口頭報告、分組報告、專題習作、實踐評估、默寫、進展性評估及考試。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 37 人
- 核准編制教師職位
- 37 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 38%
- 已接受特殊教育培訓
- 89%
- 年資 0 至 4 年
- 19%
- 年資 5 至 9 年
- 35%
- 年資 10 年或以上
- 46%
設施
- 課室
- 36 個
- 禮堂
- 2 個
- 操場
- 2 個
- 圖書館
- 2 個
- 特別室
- 本校設有音樂室、圖書館、English Discovery、Innovation Hub創科中心、國史教育中心、電競單車館、劍擊館及深信360（學生戶外活動場所）。
- 其他學校設施
- 課室及特別室設有電子白板。數碼禮堂、螢亮舞台及深信360均設有大型LED Wall。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 第二校舍運作於2018至2027年。正校設有暢通易達洗手間及暢通易達升降機。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
按照聖經的真理，提供全人成長的基督教教育，服務社群，見證基督。
使命宣言：
本校致力成為一所優質的基督教學校。讓學生在充滿關愛的校園中得到全人的培育，在靈、德、智、體、群、美六育都得到全面發展，同時具備良好的語文基礎、學習技巧和解難能力，積極追求學問，自信地成長。
學校關注事項
推動老師透過共同備課、觀課及評課，為學生設計優質課堂，組織有趣及有效的學習活動，讓不同能力的學生都能多參與、多思考、多發問，從而建構知識，並能將所學融會貫通，懂得靈活運用。
學習和教學策略
透過提問、電子學習、促進學習的評估等，提升學教效能。持續發展電子學習，提升學生學習興趣；並透過跨學科學習、全方位學習、專題研習、STEAM活動、科學探究、境外交流等發展學生的共通能力。
班級教學模式
學校透過不同的跨學科學習及全方位學習活動，促進學生學習。學校提供小組學習及輔導班，以照顧學生學習多元性。
全方位學習
學術：劍橋英語、英語話劇、奧數、無人機班、人工智能初探班、Gigo編程班、STEAM Coding班。
運動：劍擊、田徑、籃球、足球、高爾夫球、中國舞、躲避盤、匹克球等。
藝術：中國鼓、敲撃樂、水墨畫、合唱團、口風琴等。
靈育：少年警訊、團契等。
照顧學生的多樣性
實行三層支援模式，設有抽離教學、輔導班、課後中英數加強班及新來港學童英文班、社交小組、專注力小組及讀寫小組等；拔尖方面設有英語拔尖小組及奧數班。
融合教育
本校推行全校參與模式融合教育，由特殊教育需要統籌主任帶領學生支援組，並設有校本教育心理學家、校本言語治療師、輔導心理學家、學校社工及特殊教育需要支援老師，支援照顧學生個別差異。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
家校合作
家校通訊、家教會會議、定期舉辦家校活動，如家長講座、家長課程、義工服務、敬師活動、旅行等。
校風
1. 校風淳樸，訓輔合一，營造關愛及正面鼓勵的學習環境。
2. 幫助學生建立自律、自信、積極的學習態度與正確人生觀。
3. 透過成長課、校本輔導活動、小一新生適應輔導活動及朋輩支援，協助同學解決學業及情緒困難。
4. 設有家長教師會，定期舉行家長教育及親子活動。
學校發展計劃
1. 豐富學生的多元學習經歷，提升學與教效能。
2. 持續發展國民教育及價值觀教育，培養學生正向思維。
健康校園生活
學校參與教育局體適能獎勵計劃、「學校至營認證計劃」及「開心果月」活動，培養學生良好的健康飲食和積極運動的習慣。