東華三院王余家潔紀念小學TWGHs Wong Yee Jar Jat Memorial Primary School
東華三院王余家潔紀念小學是西貢區的資助男女校，屬 95 校網，本學年小一開 5 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 5 班
- 小一學校網
- 95 校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 5 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 30 班 | 30 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 東華三院王余家潔紀念小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 4 班 | 高於中位數 |
| 全校班數 | 30 班 | 24 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 58 人 | 55 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 39% | 40% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 79% | 75% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 72% | 59% | 高於中位數 |
比較對象：西貢區的小學（27 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
| 上學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 東華三院
- 創校年份
- 1996
- 校訓
- 勤儉忠信
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 11,130 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 保姆車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 非標準項目的核准收費
- $450
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:00
- 一般放學時間
- 下午 3:15
- 午膳時間
- 1:00 至 1:50
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 9 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 飯商按時向學校報告每月抽查飯盒細菌化驗之結果，與學校訂立如生產過程或運送午膳過程中遇到緊急事故之應變方案。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 1 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 按學業成績分配，四至六年級每級有兩班優班。
- 多元學習評估
- 1. 進展性評估：不同的學習活動、技能評估課業、中、英文默書、數小測等，形式包括教師評估、學生自評及學生互評。 2. 總結性評估：全年三次考試。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 58 人
- 核准編制教師職位
- 55 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 98%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 39%
- 已接受特殊教育培訓
- 79%
- 年資 0 至 4 年
- 13%
- 年資 5 至 9 年
- 15%
- 年資 10 年或以上
- 72%
設施
- 課室
- 30 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 3 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 英語王國、健身室、舞蹈室、Maker Space、Coding Space、Inno Space、健康教育資源室、梁美琼科學實驗室、心靈加油站。
- 其他學校設施
- 學生活動室、家教會工作間、全天候跑道、演講廳、中國文化坊、菜田。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校秉承東華三院一貫之辦學精神，為社會提供完善的教學服務，作育英才，使兒童健康成長，並能盡展所長，回饋社會。
學校關注事項
1. 發展多元化的校本課程，提升學與教的效能。
2. 培育學生正確的價值觀，活出健康人生。
有關詳情請參閱本校網頁︰wyjjmps.edu.hk
學習和教學策略
本校以多元學習活動及合作學習的方式培養學生主動學習及多角度思考的能力。語文科以多讀多寫方式及全校性主題活動，加強學生兩文三語的能力。各科利用電子白板及平板電腦輔助教學，並以網上學習平台促進自主學習。另外，透過跨科學習及境外交流等，豐富學生的學習經驗。
班級教學模式
小班教學模式。
全方位學習
全方位學習多元化：中國文化日、英語日、境外交流、STEAM日、STEM跨學科課程、英語話劇、資優教育網上課程、辯論隊、SmartKids、機械人設計課程、管弦樂團、敲擊樂隊、制服團隊、劍擊、拉丁舞、游泳、武術。
照顧學生的多樣性
設資優培育計劃、小班教學計劃、校本學習支援教學計劃及課後學習及支援計劃；為有特殊學習需要的學生提供調適安排，包括：功課調適、默書調適及測考調適等。
融合教育
學生支援組的成員包括特殊教育需要統籌主任、副校長、課程統籌主任、學生輔導主任等，統籌支援學生發展的工作；設校本教育心理學家、校本言語治療師、學生輔導主任及學生輔導員，為家長及學生提供服務；為不同特殊教育需要學生提供治療及訓練；舉辦家長講座及工作坊，加強家長教育；安排教師及教職員參與各類融合教育課程。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
家校合作
家教會全面照顧家長的需要，促進親子關係及家長間的溝通，以及作為家校合作的橋樑。透過組織不同的活動，如協助學校活動的推行、舉辦家長工作坊、家長講座、家長學堂、協辦家長日及親子活動學習日等，以加強彼此之間的了解。
校風
運用「我的性格強項」獎勵計劃、正向語言讚賞文化，強化學生的好行為，引導他們成為良好公民。透過風紀、制服團隊、「一人一崗位」服務計劃潛移默化學生樂於助人、勇於承擔、堅毅前行。「我的行動承諾」活動、情意5分鐘廣播、周會及校本訓育活動培養學生自律自愛的精神。
學校發展計劃
1. 重視多元學習經歷：學校透過「OLE大本營」時段，讓學生有更多機會進行全方位及跨課程學習，學習範疇涵蓋遊歷、境外學習、服務學習和可持續發展等，拓寬學生的視野，發展多元潛能。
2. 教學育人：學校透過「心靈加油站」及「幸福DNA解碼站」時段，以有系統的成長課程、德育及國民教育課程和活動，積極培養學生正向思維、正確價值觀和態度。
3. 盡顯體藝潛能：學校增設「動感校園GET SET GO」時段，以「專家入課」的形式為學生提供多樣化的活動體驗，鼓勵學生在音樂、舞蹈、戲劇、運動和視覺藝術等範疇作不同的嘗試。
健康校園生活
飯商每天供學生選擇之營養餐和素食餐均由營養師設計，另每星期提供三次水果。此外，本校喜獲「至『營』學校認證計劃」之認證，成為「至營學校」。