九龍塘宣道小學Alliance Primary School, Kowloon Tong
九龍塘宣道小學是九龍城區的私立男女校，本學年小一開 5 班，全年學費 $64,250 （分10期繳交）。
- 全年學費
- $64,250 （分10期繳交）
- 本學年小一班數
- 5 班
- 小一學校網
- 不屬任何校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費 | $62,350 | $64,250 | 增加 $1,900（+3%） |
| 小一班數 | 5 班 | 5 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 九龍塘宣道小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 4 班 | 高於中位數 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 52 人 | 49 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 42% | 38% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 0% | 66% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 54% | 60% | 低於中位數 |
比較對象：九龍城區的小學（45 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 24 |
| 上學年 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 24 |
基本資料
- 學校類別
- 私立・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 香港九龍塘基督教 中華宣道會
- 創校年份
- 1955
- 校訓
- 敬畏耶和華，是智慧的開端，認識至聖者便是聰明。
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）及英文
- 學校佔地面積
- 約 7,022 平方米
- 保姆車
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- $64,250 （分10期繳交）
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 7:40
- 一般放學時間
- 下午 2:30
- 午膳時間
- 11:45 至 12:35
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 9 節
- 每節一般時間
- 30 分鐘
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 2 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 小一至小六級平均分班。小四至小六級按中、英、數能力分組。
- 多元學習評估
- 透過各科專題研習、戶外考察及比賽，評估學生不同領域之能力。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 52 人
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 42%
- 已接受特殊教育培訓
- 0%
- 年資 0 至 4 年
- 23%
- 年資 5 至 9 年
- 23%
- 年資 10 年或以上
- 54%
設施
- 課室
- 24 個
- 禮堂
- 2 個
- 操場
- 0 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 10間（音樂廳、STEM LAB、音樂室、體育館等）。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
秉承基督精神辦學，提供優質教育，培養學生德、智、體、群、美、靈六育均衡發展。
學校關注事項
1. 培養學生德、智、體、群、美、靈六育，提供優質之基督教全人教育。
2. 培養學生自理能力、發掘學生潛能、建立關愛文化，提昇學生個人涵養。
3. 按需要採取分組教學策略，照顧學生學習差異。
學習和教學策略
除正規課程外，會配合各科需要作戶外學習、參觀、表演及比賽。
四個關鍵項目的發展（閱讀計劃、資訊科技、專題研習、德育及公民教育）。
定期舉辦學科活動日及講座。
推展全校跨學科學習週。
班級教學模式
每天早上安排學生早禱時間，並由班主任於班務時間輔導有需要之學生。
全方位學習
課外活動分為語文、數理、藝術、體育、音樂、宗教六大類，共有三十多個課外活動小組。
照顧學生的多樣性
本校較少特殊學習需要的學生，而學校聘請的教育心理學家和駐校社工會支援有學習需要和資優的同學。
融合教育
全校參與的目標，是建立共融的校園文化、加強學校員工、學生和家長對有特殊教育需要學生的認識和接納；及為有關學生提供適切的支援。教育心理學家帶領學生支援組協助校長和副校長支援有特殊教育需要的學生，有系統地規劃和安排教師接受有關的培訓課程，推動教職員、不同專責人員、家長及學生，協力支援有特殊教育需要的學生。學校會按學生的需要，調適課程和採用多元化的學與教策略支援不同能力學生的學習。
家校合作
每年會為小一家長安排全年之家長課程，由專家向家長分享管教子女之心得，藉此與家長有更緊密之溝通。另設班家長代表，建立家校溝通橋樑。
校風
校風嚴謹淳樸，關心學生成長。每年均舉辦小一新生適應講座及各項暑期活動，讓小一新生在輕鬆環境下適應新學校。全校員工有共同抱負，以愛心培育學生，師生關係融洽。訓導與輔導並重，設立不同之獎項以表揚在各方面有傑出表現的學生。
學校發展計劃
提供多元化課程，以發展學生多元智能。
提升學生的閱讀興趣，鞏固其語文基礎。
推廣STEM & AI Education，讓學生透過資訊科技的學習發揮創意和解難能力。
健康校園生活
透過「健康飲食在校園」計劃，締造及擴闊健康飲食環境及文化，培養學生良好的飲食習慣。