中華基督教會基真小學C.C.C. Kei Chun Primary School
中華基督教會基真小學是葵青區的資助男女校，屬 65 校網，本學年小一開 3 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 3 班
- 小一學校網
- 65 校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 3 班 | 減少 2 班 |
| 全校班數 | 29 班 | 27 班 | 減少 2 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 中華基督教會基真小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 3 班 | 3 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 27 班 | 21 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 57 人 | 48 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 25% | 35.5% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 43% | 74.5% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 82% | 64.5% | 高於中位數 |
比較對象：葵青區的小學（30 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 27 |
| 上學年 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 29 |
全校推行正向教育、創科及自主學習。
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 中華基督教會香港區會
- 創校年份
- 1961
- 校訓
- 信、望、愛
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 10,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 校車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $20
- 非標準項目的核准收費
- 特定津貼（每學期）$225
- 其他收費
- 家長可以透過銀行入數、繳費靈及網上繳付學校雜費。
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:00
- 一般放學時間
- 下午 3:10
- 午膳時間
- 12:40 至 1:40
- 午膳安排
- 由指定供應商提供、由家長安排及老師照顧學生在課室午膳。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 8 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 1. 一年級雙班主任以加強照顧。 2. 本校設校巴服務（美孚、深水埗、葵涌邨、大窩口、鐘山台、葵芳、華景山莊、葵興等）。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 1 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 初小學生按男女比例平均分班，高小主科（中、英、數）按學生能力分組，以營造積極進取，互相尊重優良學習風氣。課後設中文科、英文科及數學科資優課，照顧學生不同科目學習需要。
- 多元學習評估
- 1. 學術評估：進展性及總結性評估。 2. 多元化評估：戶外考察、科學實驗、藝術創作、體適能測試、資訊素養、專題研習、全方位學習、「樂學趣行18區」的體驗活動及探究式學習。 3. 態度評估：閱讀、靈命、儀容、紀律、禮儀、合作及自主學習。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 57 人
- 核准編制教師職位
- 55 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 25%
- 已接受特殊教育培訓
- 43%
- 年資 0 至 4 年
- 9%
- 年資 5 至 9 年
- 9%
- 年資 10 年或以上
- 82%
設施
- 課室
- 30 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 3 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 英文室（２）、電腦室（明日教室）、科學實驗室、音樂室（２）、視藝室、教堂、禮堂、籃球場（３）、多用途活動室、中華文化室、羽毛球場（２）、圖書館、室外歷奇設施、基真健身閣、室內／室外攀石場等。
- 其他學校設施
- 宗教壁畫及教會歷史廊。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校辦學願景是「並肩培養豐盛生命，携手見證基督大愛」。透過學校傳道服務，提供優質全人教育，並以聖經真理教養孩童，使他們行走正路。
學校關注事項
1. 透過多元化的學習活動推行價值教育，展現正面價值觀和態度，成為有擔當的人。
2. 各科加入AI、STEAM及航天課程元素，推行跨學科學習，促進不同領域的學習經歷，綜合發展和應用共通能力，成為自主學習者。
學習和教學策略
1. 正向教育︰配合多姿多采課外活動，啟迪多元智能，增強自信，建立良好自我形象。
2. 著重語文的發展，以活潑、互動及多元的形式學習及應用兩文三語。
3. 體藝的栽培：用不同的活動以增潤學生學生經歷及發掘學生潛能，課程包括︰音樂︰鋼琴、樂理、管樂、小提琴、激鼓、合唱團、手鐘；體育︰游泳、舞蹈、足球、籃球、乒乓球、國術、跆拳、棒球、劍擊；視藝︰繪畫、素描、陶藝、雕塑、水墨畫等。
4. 透過持續評估及分流教學以照顧學習差異。
5. 善用電子學習、自學課程、提升閱讀能力及資訊素養及道德以裝備21世紀的新一代。
班級教學模式
1. 普通話教授初小中文。 2. 1至6年級均有外籍英語教師任教，初小增加外籍英語教師的教授節數。
3. 配合「樂學趣行18區」，下午設體驗課及外出活動。 4. 高小中英數按能力分組上課，照顧不同學習需要。
5. 校本拔尖課程配合資優生及不同能力學生需要。
全方位學習
1.制服團隊：基督少年軍、女童軍、幼童軍等。 2.超過50項課外活動：管弦樂、木笛、舞蹈、游泳、籃球、朗誦、STEAM、合唱團、奧數、校園電視台、英文辯論等。 3.內地及海外交流及「樂學趣行18區」。 4.設攀石課及游泳課。 5.四社制度及活動。
照顧學生的多樣性
1. 駐校專家支援（校牧、校本教育心理學家、校本言語治療師、學校社工）。
2. 真閃耀獎勵計劃（學術、服務、閱讀、品德）。
融合教育
設有學生支援組，透過資優小組、課後學習小組、治療小組，提升學生不同能力的學習。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
家校合作
1. 每月安排家長茶聚及講座。
2. 家長參與校務策劃（校服、校車、午膳、親子活動）。
3. 家教會及校友會資助學校各項活動。
校風
1. 培養敬主愛人的小孩。 2. 師生關係和諧融洽。 3. 重視學生堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔、誠信、關愛、守法、同理心、勤勞、團結及孝親。
學校發展計劃
1. 推行國家安全教育、正向教育及價值觀教育。 2. 推動自主學習及電子學習。 3. 強化教師專業及建立協作交流文化。
4. 深化STEAM教育及帶動跨學科學校。 5. 強化閱讀能力及建立閱讀習慣。
健康校園生活
1. 生命教育：生命成長課（正向教育、服務學習、群性發展）。
2. 身體健康：基真健身閣、棋藝角、書迷會、電子互動角。
3. 心靈健康：考試前打氣點唱活動、精神健康閣。