中華基督教會基華小學（九龍塘）C.C.C. Kei Wa Primary School (Kowloon Tong)
中華基督教會基華小學（九龍塘）是九龍城區的資助男女校，屬 41 校網，本學年小一開 4 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 4 班
- 小一學校網
- 41 校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 中華基督教會基華小學（九龍塘） | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 48 人 | 49 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 33% | 38% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 60% | 66% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 68% | 60% | 高於中位數 |
比較對象：九龍城區的小學（45 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
| 上學年 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 中華基督教會香港區會
- 創校年份
- 1964
- 校訓
- 學以明道
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 4,200 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 校車
- 有
- 保姆車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $100
- 非標準項目的核准收費
- $500
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:00
- 一般放學時間
- 下午 3:15
- 午膳時間
- 12:15 至 1:05
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 9 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 鼓勵學生閱讀，學生可於早會後、小息、午膳後、導修課期間，閱讀圖書或報章； 導修課由老師指導學生做功課； 星期五下午，安排綜合課及多元學習時段。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 2 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 根據上下學期總成績按名次分班（小三至小六）。
- 多元學習評估
- 1. 中、英文科設讀、寫、聽、說評估範疇。 2. 各學科以進展性評估了解學生學習。 3. 設有跨學科學習、專題研習及學習檔案。 4. 視藝、音樂及體育因應學習重點作分項評估。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 48 人
- 核准編制教師職位
- 48 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 33%
- 已接受特殊教育培訓
- 60%
- 年資 0 至 4 年
- 16%
- 年資 5 至 9 年
- 16%
- 年資 10 年或以上
- 68%
設施
- 課室
- 24 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 2 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 音樂室2間、電腦室2個、STEAM ROOM、視藝室、舞蹈室、常識室、中文室及英文室。
- 其他學校設施
- 全校各室設有冷氣、校園電視台。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
秉承中華基督教會傳道服務，有教無類的精神，以基督愛心為動力，以人為本的信念，提供優質教育，以愛心關懷，分享整全福音，啟發學生潛能，培養學生成為積極進取、勇於承擔的良好公民，回饋社會，貢獻國家。
學校關注事項
1. 拓寬校本課程的廣闊度，以助深化自主學習，培養學生終身學習的習慣和態度。
2. 整全校本價值觀教育，發展學生重要的軟技能，提升國民身份認同，以迎接新世代的挑戰。
學習和教學策略
1. 英文科以校本教材教學。
2. 中文科以「普教中」。
3. 數學科設校本解難課程。
4. 常識科設校本探究課程，推行校本STEAM教育課程。
5. 中、英、數、常、人文、科學設網上學習平台。
6. 三年級開始推行資優教育課程。
7. 生命教育課內容乃環繞校本五大核心價值：以禮待人、積極自信、愛主愛人、樂於服務、堅毅不屈作螺旋式設計，並於不同年級舉辦聯課活動令學生情感記憶加強。
8. 舉辦跨學科主題學習周，發展學生的研習及探究能力。
9. 透過各科教學策略以提升學生自學能力。
班級教學模式
全校採用活動教學模式。
全方位學習
基督少年軍、男女童軍、公益少年團、管弦樂隊、田徑、足球、羽毛球、籃球、游泳、現代舞、高低年級歌詠、中英文朗誦、奧數、英語音樂劇、視藝小組、數學達人、科學班、I'm Creative、STEAM編程、宗教福音小組、水墨畫、寫作樂園、中英文大使、升旗隊等
照顧學生的多樣性
1. 本校採用三層支援模式，包括：優化教學、加強支援、個別加強支援。
2. 設課程調適照顧不同能力的學生。
3. 按個別學生需要，安排功課及測考調適。
4. 為能力稍遜學生提供課後支援小組及活動。
5. 設立人才庫。
6. 提供按能力導向的資優教育課程。
7. 調適六年級課程以配合中學學習模式。
融合教育
本校有校本教育心理學家、校本言語治療師、遊戲治療師、學校社工和老師支援學生及家長。
推行「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃，透過課堂接觸、檢視課業、學生個別面談及家長面談，並利用識別工具以了解學生的困難。本校強調家校合作，為家長提供不同的講座及工作坊。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
家校合作
1. 小一新生適應日和各級家長座談會。 2. 家長觀課日。 3. 親子旅行。 4. 家長教育講座和工作坊及家長協助學校推行各項活動。
校風
1. 全校參與訓輔合一。 2. 社制培養學生團隊奮鬥精神。 3. 「一人一職」培養學生責任感。 4. 「一團隊一服務」關心社會計劃。 5. 建立關愛校園文化。
學校發展計劃
1. 拓寬校本課程的廣闊度，以助深化自主學習，培養學生終身學習的習慣和態度。
2. 整全校價值觀教育，發展學生重要的軟技能，提升國民身份認同，以迎接新世代的挑戰。
健康校園生活
1. 設健康校園政策。
2. 以多元化活動，推廣健康校園訊息。
3. 每月設兩天早操日。
4. 不設小賣部及零食機。