潮陽百欣小學Chiu Yang Por Yen Primary School
潮陽百欣小學是元朗區的資助男女校，屬 72 校網，本學年小一開 2 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 2 班
- 小一學校網
- 72 校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 3 班 | 2 班 | 減少 1 班 |
| 全校班數 | 25 班 | 22 班 | 減少 3 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 潮陽百欣小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 2 班 | 4 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 22 班 | 24 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 55 人 | 55 人 | 與中位數相同 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 20% | 34% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 70% | 69% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 51% | 56% | 低於中位數 |
比較對象：元朗區的小學（51 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 22 |
| 上學年 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 25 |
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 香港潮陽同鄉會有限公司
- 創校年份
- 1993
- 校訓
- 篤行力學
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 6,041 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 校車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $30
- 非標準項目的核准收費
- $400
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:15
- 一般放學時間
- 下午 3:30
- 午膳時間
- 12:40 至 1:40
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 9 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 1. 快樂校園-學生課間自選參加多元化活動。 2. 活力校園-學生多做運動。 3. 英語語境-三位外籍老師藉有趣活動為學生創設學習語境。 4. 導修課-教師指導學生在校做家課。 5. 德公課及多元智能課-學生個人成長、德育培育及發展多元智能。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 0 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 低年級按學業成績平均分班；高年級按學業成績分配入讀拔尖班或加油班。
- 多元學習評估
- 1. 全年分三個學段，設進展性及總結性評估。 2. 評核科目：中文、英文、數學、人文科、科學科、視藝、音樂、體育、普通話、創科。 3. 語文評核包括：閱讀、寫作、聆聽及說話。 4. 設有多元化評估，如數學口試及生活技能評估。 5. 一年級全年不設考試、默書及小測，以多元化進展性評估促進學習。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 55 人
- 核准編制教師職位
- 48 個
- 已接受師資培訓
- 95%
- 持有學士學位
- 98%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 20%
- 已接受特殊教育培訓
- 70%
- 年資 0 至 4 年
- 29%
- 年資 5 至 9 年
- 20%
- 年資 10 年或以上
- 51%
設施
- 課室
- 32 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 3 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 多功能圖書館、運動中心、攀石牆、創科室、電腦室、演藝室、音樂室、校園電視台、舞蹈室、視藝室、英文室、科學室、中華文化閣。
- 其他學校設施
- 生態校園、小農地、溫室、劇場、足球場、籃球場、乒乓球場、歡樂天地遊戲平台、陶藝閣、中樂閣、STEAM閣、電子黑板、禮堂及圖書館LED顯示屏。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
為學生提供均衡教育，培養學生成為懂得思考和學習、盡責任、有禮貌、勤奮、好學、自愛自律的人。
學校關注事項
1. 持續完善課程規劃，採用多元化學與教策略，豐富多元化學習經歷。 2. 深固價值觀教育，啟發學生多元潛能，共創幸福校園，家校同心培育身心精神健康新一代。
學習和教學策略
1. 合作學習 2. 自主學習 3. 全班式資優及照顧差異教學 4. 多元化學與教策略
班級教學模式
一至六年級推行小班教學
全方位學習
1. 全方位學習：跨科活動、全方位學習日、專題研習、遊學團等。
2. 課外活動：涵蓋語言、數理、體育、音樂、視藝、團隊組織等；50項興趣班、30項拔尖校隊。
照顧學生的多樣性
1. 設主科抽離小組教學。
2. 設主科拔尖及輔導小組。
3. 課內、課後小組照顧不同學習需要的學生（社交、專注力、情緒控制、自理等）。
4. 校本言語治療服務。
5. 朋輩支援小導師計劃。
6. 「校本課後學習及支援計劃」課後功課輔導服務。
7. 透過關愛基金援助項目「在校課後託管服務試行計劃」，為有需要家庭提供課後功課輔導及託管服務。
融合教育
我們以「全校參與」模式支援不同能力的學生；透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能。學校重視家校合作，積極與家長溝通，家校一同支援學生。學校成立學生支援組，成員包括特殊教育需要統籌主任、課程發展主任、訓輔主任、校本教育心理學家、學校社工及科任老師。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
家校合作
1. 設家長學堂（講座、工作坊等）及獎勵計劃。
2. 家長義工隊協助小一新生適應、恒常午休及圖書活動、特別活動協助及推行。
3. 家教會舉辦多元化的康樂及學術活動。
校風
1. 校風純樸。
2. 推行啟發潛能教育，重視每個學生的發揮。
3. 推行正向教育及校本輔導活動，培養學生正確價值觀及良好態度。
4. 每班設兩位班主任。
5. 學生輔導人員協助推行輔導工作。
6. 舉辦敬師活動，促進師生關係。
7. 推行一生一服務計劃，提升學生的責任感和歸屬感。
學校發展計劃
潮陽百欣小學是一所充滿活力、創新並追求卓越的學校，秉持「愉快而有效地學習」的理念，實踐啟發潛能教育的核心價值：樂觀、信任、尊重、關懷與刻意安排。學校致力啟發孩子潛能，促進德、智、體、群、美的均衡發展，讓每一位孩子都能「閃耀」。
透過發展優質課程，提供多元化的學習經歷，提升學生的學習興趣與效能，使他們能充分展現才能與潛質，並在愉快的氛圍中有效學習。同時，學校積極營造關愛校園，結合家庭與社會力量，培育學生建立良好的公民意識與正向價值觀，讓每一位學生都能健康成長，盡展潛能。
健康校園生活
1.「香港健康學校獎勵計劃」金獎
2.「環境卓越大獎」銀獎
3.「香港綠色學校」金獎
4.「運動獎勵計劃」活力校園獎
5. 至『營』學校認證計劃