金巴崙長老會耀道小學C.P.C. Yao Dao Primary School
金巴崙長老會耀道小學是元朗區的資助男女校，屬 72 校網，本學年小一開 2 班，不收學費。一條龍中學：金巴崙長老會耀道中學。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 2 班
- 小一學校網
- 72 校網
- 一條龍中學
- 金巴崙長老會耀道中學
直屬、聯繫及一條龍中學
- 一條龍中學
- 金巴崙長老會耀道中學
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 4 班 | 2 班 | 減少 2 班 |
| 全校班數 | 25 班 | 22 班 | 減少 3 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 金巴崙長老會耀道小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 2 班 | 4 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 22 班 | 24 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 53 人 | 55 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 40% | 34% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 80% | 69% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 47% | 56% | 低於中位數 |
比較對象：元朗區的小學（51 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 2 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 22 |
| 上學年 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 25 |
1. 學校設有天文、海洋生物及雨林動物課程。 2. 低小由外籍教師教授部份術科（如音樂科及體育科）。 3. AI智能體育站。
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 金巴崙長老會香港區會
- 創校年份
- 2000
- 校訓
- 尚卓越鍊剛毅熱切求真 效基督學捨己榮神愛人
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）
- 學校佔地面積
- 約 5,880 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 校車
- 有
- 保姆車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $40
- 非標準項目的核准收費
- 特定用途費用$420
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:15
- 一般放學時間
- 下午 3:20
- 午膳時間
- 12:15 至 1:05
- 午膳安排
- 由指定供應商提供或由家長送飯。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 10 節
- 每節一般時間
- 30 分鐘
- 備註
- 設早讀課，下午設導修課及温習時段。 逢星期二、三、四下午設多元智能課。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 0 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 2 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 無
- 分班安排
- 小一平均分班；小二至小六按能力分組上課。
- 多元學習評估
- 各級採用多元學習評估，例如同儕互評、專題研習、實作評估等。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 53 人
- 核准編制教師職位
- 48 個
- 已接受師資培訓
- 98%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 40%
- 已接受特殊教育培訓
- 80%
- 年資 0 至 4 年
- 28%
- 年資 5 至 9 年
- 25%
- 年資 10 年或以上
- 47%
設施
- 課室
- 32 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 2 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 航天探知中心、數碼動力空間、博雅堂、校園電視台、空中花園、創客巴士、STEAM創意館、英語室、常識室、創意空間活動室、視藝室、音樂室、流行鼓室、充電堡。
- 其他學校設施
- 全校課室均有空調、投影機、電子互動黑板、海洋生物及熱帶雨林動物區、活力操場設有低結構歷奇設施、AI智能體育站、電競單車及樂韻魚田。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
以基督教為核心，實踐「全人教育」及「學生為中心」的辦學宗旨，注重學生在靈、德、智、體、群、美六育方面的均衡發展，並積極營造熱切學習、追求卓越和融洽共處的校園氣氛。
學校關注事項
1. 建立學生自我管理學習能力。
2. 讓學生掌握正確價值觀，建立正向積極的生活態度。
3. 加強學生的國民身份認同。
學習和教學策略
1. 全校共有英語外籍教師3名，以提升學生的拼音、閱讀及說話能力。
2. 每星期兩次生命教育訊息分享、初小樂器訓練等。
3. 每天設導修課25分鐘。
4. 設早讀課，定期進行跨學科閱讀專題活動，提升同學閱讀能力及興趣。
5. 學生參與經驗式學習並反思得著（如突破自我成長營、失敗週、全民歷奇大挑戰等）。
6. 跨學科學習及專題活動。
班級教學模式
一至六年級以小班教學的上課模式，提高師生的比例，令每位學生得到更合適的照顧，其中一年級每班設有支援老師。
全校進行「自攜裝置(BYOD)」計劃。
全方位學習
本校超過60項活動(例如：無人機、電子積木、兒童編程、壘球、基督少年軍等）供學生正規上課時間內參與，另設星期六興趣班（拉丁舞、籃球班、游泳班等）；舉辦經驗式學習體驗課程、生涯規劃體驗活動、福音營、軍校訓練、新加坡交流團、三至六年級外宿及境外學習。
照顧學生的多樣性
1. 全體老師定期備課及進行學習研究，優化課堂，照顧學生的多樣性。 2. 與一條龍中學合辦升中適應課程。
3. 小一新生適應配套︰新生適應週、課後多元學習課程、設有小一課室支援老師、小一不設考試只有進展性評估、新生家長講座。 4. 設有拔尖補底之課程。
融合教育
本校以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。本校為有需要的學生提供課業及考評調適，及開設適切的小組服務，進行個別化訓練，以支援學生的學習、社交或情緒等需要。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
家校合作
1. 家教會每年舉辦親子旅行及其他大型親子活動，更設立獎學金及助學金。
2. 設恆常家長團契。
3. 定期舉辦家長日及多元親職教育。
4. 家長義工隊定時協助學校日常工作及在特別活動中進行協助。(例如︰擔任故事姨姨。)
校風
獲選為「關愛校園」榮譽學校，並奪得卓越關愛校園之「接納眾不同尊重與包容」優異獎。校園充滿濃厚的關愛文化。
學校發展計劃
1. 推廣全人教育，建立學生正向品格，發展生涯規劃，提升媒體及資訊素養。
2. 全面推動英語學習：聘請3位英語外籍教師，訓練學生參演不同的英語話劇，於全校推行沈浸式英文學習。
3. STEAM教育︰由小一至小六全面推動，全面發展創意解難能力。
健康校園生活
設生命教育課及生活教育課程。每年均舉行相關學生健康身心的主題活動，如全民歷奇大挑戰、失敗週及親子計步計劃等，亦恆常設有早操環節。