鐘聲學校Chung Sing School
鐘聲學校是元朗區的資助男女校，屬 74 校網，本學年小一開 5 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 5 班
- 小一學校網
- 74 校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 5 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 30 班 | 30 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 鐘聲學校 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 4 班 | 高於中位數 |
| 全校班數 | 30 班 | 24 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 61 人 | 55 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 34% | 34% | 與中位數相同 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 83% | 69% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 77% | 56% | 高於中位數 |
比較對象：元朗區的小學（51 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
| 上學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 鐘聲學校有限公司
- 創校年份
- 1934
- 校訓
- 敦品勵學
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 6,220 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 保姆車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $50
- 其他收費
- 補發學生證 $50
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:00
- 一般放學時間
- 下午 3:30
- 午膳時間
- 1:00 至 2:00
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 10 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 全校學生須留校午膳，學校著重推行健康的膳食計劃如「開心果月」，並定期檢視小賣部提供的食品健康質素。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 2 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 混合能力分班
- 多元學習評估
- 中、英、數設單元進展性評估；自我評估及同儕互評；並著重學生生活實踐。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 61 人
- 核准編制教師職位
- 59 個
- 已接受師資培訓
- 98%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 34%
- 已接受特殊教育培訓
- 83%
- 年資 0 至 4 年
- 8%
- 年資 5 至 9 年
- 15%
- 年資 10 年或以上
- 77%
設施
- 課室
- 30 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 3 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 科學探索天地、創客空間、人工智能運動中心、英語室、常識室、視藝室、音樂室、電腦室、語言學習室、家教會室、活動中心、文物廊、輔助教學室、醫療室。
- 其他學校設施
- 全校課室設多媒體互動教學電子白板及空調設備。校內亦設有InnoLab創科體驗平台及模擬飛機駕駛艙。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
秉承校訓「敦品勵學」精神，教導學子先有良好品德，繼而勵志向學，成為社會良好公民。
學校關注事項
1. 延展校本品德課程，提升學生品德素養。
2. 優化學與教，促進學與教效能。
學習和教學策略
全校以普通話教授中文。推行晨早及午間閱讀、德育、公民及國民教育課、圖書課、聯課及全方位活動、戶外學習及跨學科活動。每年於不同級別進行跨科主題學習，讓學生掌握各學習領域的知識和培養學生的共通能力。
班級教學模式
1. 全校以普通話教授中文； 2. 一至三年班實行英文閱讀及寫作計劃；
3. 六年級課前增潤課程； 4. 按學生需要設課後功課輔導班（二至五年級）；
5. 按學生需要，個別班級設抽離小組或小組教學。
全方位學習
衝上雲霄─鐘聲夢飛翔、無人機隊、幼童軍、小女童軍、公益少年團、風紀、朗誦、數學精英培訓、英文話劇班、創意英語寫作、英語演講班、合唱團、管弦樂團、田徑隊、各類球隊、體操隊、游泳隊、柔道隊、花式跳繩隊、西洋畫班、水墨畫班、舞蹈班、日本語班、IT領袖生。
照顧學生的多樣性
補底拔尖如晨早增潤課程、課後輔導、數學精英培訓、英文創意寫作，領袖訓練、社交訓練小組、中文讀寫小組等。
融合教育
運用「學習支援津貼」撥款為有特殊教育需要學生提供輔導服務，並以「全校參與」模式照顧學生個別差異，例如透過課堂支援、安排調適，提供校本教育心理服務及加強校本言語治療服務等，以照顧學生的需要。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
家校合作
本校設家教會、校政諮詢會及月訊，定期收集及發放資訊，促進家校溝通。家長亦可參與家教會及校方舉辦的活動如新春聯歡晚會、早讀爸媽、親子一日遊等與子女一同享受校園生活，發揮家校合作效能。
校風
1. 本校推行全校參與學習支援計劃，推廣關顧文化。
2. 透過家長教育講座及工作坊加強家長教育，家校攜手讓孩子健康成長。
3. 舉辦家長日、小一迎新日、小五及小六升中講座，讓家長與學校有更緊密的聯繫。
學校發展計劃
1. 延展校本品德課程，提升學生品德素養。
2. 優化學與教，促進學與教效能。
健康校園生活
學校舉辦多項全校性參與活動如早操、衞生檢查等，營造安全及健康的學習環境，培養良好的生活習慣。