路德會聖十架學校Holy Cross Lutheran School
路德會聖十架學校是荃灣區的資助男女校，屬 62 校網，本學年小一開 2 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 2 班
- 小一學校網
- 62 校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 4 班 | 2 班 | 減少 2 班 |
| 全校班數 | 24 班 | 22 班 | 減少 2 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 路德會聖十架學校 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 2 班 | 3 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 22 班 | 22 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 61 人 | 46 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 37% | 35% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 76% | 76% | 與中位數相同 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 52% | 64% | 低於中位數 |
比較對象：荃灣區的小學（21 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 22 |
| 上學年 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
課室內設自學園地及閱讀角；並為有需要學生提供課後輔導課。設立一人一職，提昇班窩精神。
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 香港路德會有限公司
- 創校年份
- 1971
- 校訓
- 耶穌乃主，十架為榮
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）及英文
- 學校佔地面積
- 約 2,160 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 保姆車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $50
- 非標準項目的核准收費
- $470
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:00
- 一般放學時間
- 下午 3:00
- 午膳時間
- 12:45 至 1:55
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 7 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 備註
- 小息設藝墟表演、中、英文故事時間、V-Power朗讀計劃、經典文學朗誦、華藝日、洞悉學科等活動，課後設課餘託管，不同多元智能活動增加校園生活樂趣。本校每週上課日為5天，六天循環週課堂。上午進行學科課堂，下午進行多元活動。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 1 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 2 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 小一、小二平均分配至各班級，小三至小六按成績分班。
- 多元學習評估
- 進行進展性及總結性評估，如實作評估、教師觀察，學生自評、互評、個人成績檢討反思報告及家長評鑑等。另有提供不同類型的考試調適。小一上學期不考試、不默書，推行好孩子量表評估。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 61 人
- 核准編制教師職位
- 46 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 37%
- 已接受特殊教育培訓
- 76%
- 年資 0 至 4 年
- 22%
- 年資 5 至 9 年
- 26%
- 年資 10 年或以上
- 52%
設施
- 課室
- 29 個
- 禮堂
- 2 個
- 操場
- 2 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 圖書館、英語室、STEAM創意空間、音樂室、視藝室、科學實驗教室、動覺智能室、快樂廚房、科學科技室、芬蘭號、國民教育室、校園電視台、鋼琴室。
- 其他學校設施
- 各室均有冷氣設備、電腦、投影機、實物投影機。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本乎聖經教訓，施行基督化全人教育，以學生為本，培育靈、德、智、體、群、美的均衡發展，以期能貢獻社會，服務人群。
學校關注事項
1. 照顧學生多樣性，提升學與教效能
2. 持續推動價值觀教育，落實愛國主義教育
學習和教學策略
1. 發展中文科校本課程、圖書教學、繪本教學及循環閱讀。
2. 本校多聘三名外籍英語老師，豐富英語環境。一年級每節課由外籍英語老師及一位英文老師共同施教，照顧學習多樣性。推行V-Power計劃，提昇運用字詞能力。
3. 加強價值觀教育，推行校本靈德課程及深化校本中國歷史及文化課程。
4. 各科融入「數字化教育」元素，推展全校創意活動，以「動手做」方式強化STEAM科研元素。
5. 優化「小一銜接課程」，小一推行班本教師，上學期不默書、不考試。
6. 每循環周設兩節體育課及一節多元藝術課，加入舞蹈課，增強學生體能及音樂感，並能接觸多元化的體育項目。
班級教學模式
小一至小六推行小班教學。小一推行班本教師教學模式。
全方位學習
軟式曲棍球、芬蘭琴、托福英語考試、劍橋英語、ICAS國際聯校學科評估、世界數學測試、奧數、GAPSK、地壺、田徑、籃球、合唱團、音樂劇小組、水墨畫、柔道、芭蕾舞、小司儀、口才訓練、足球、Little Writers、農藝小組、乒乓球、課本劇、劍擊
照顧學生的多樣性
1. 拔尖課程。 2. 功課及考試調適。 3. 課後功課輔導班及訓練小組。 4. 課後輔導。 5. 課堂提問策略。
融合教育
課後輔導小組、教學調適、功課及考試調適、校本言語治療服務、校本教育心理服務、「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃、個別學習計劃、社交及情緒管理小組、專注力訓練小組及讀寫訓練小組。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
家校合作
1. 推行家訪計劃。 2. 組織家長義工隊。 3. 小一、小五及小六家長會。 4. 家長日。 5. 定期舉行家長小組活動，親子活動。
6. 編印家長手冊。 7. 舉辦不同的家長教育課程／講座。 8. 家長全方位學習團。
校風
1. 以基督化教育提供良好的品格教育。
2. 推行班主任課、自理課、靈德課、班際秩序及清潔比賽，著重培養學生自律精神。
3. 推行十架之星獎勵計劃，鼓勵及表揚學生優良的學行表現。
4. 推行學生成長支援活動，包括推行大哥哥大姐姐計劃、情緒管理訓練課程、成長的天空及學生義工服務計劃。
5. 全校參與制服團隊：一至三年級為基督少年軍，四至六年級為幼童軍及小女童軍，培養學生團隊及堅毅精神。
學校發展計劃
1. 邁向國際，專業領導。
2. 提昇學生語文能力。
3. 加強價值觀教育，優化校本國民教育課程，推動數字化教育，善用電子工具輔助學習。
4. 擴闊學生視野，安排境外交流活動。
5. 推行不同學校優子計劃。
6. 培育學生正確價值觀，培養學生感恩珍惜、積極樂觀的態度。
7. 發展「國際文化校園」。
8. 推行芬蘭式教育。
9. 發展校本生涯規劃教育。
10. 持續推行「京滬粵港」姊妹學校締結計劃。
健康校園生活
為學生建立健康的生活方式，每循環周設兩節體育課及一節多元藝術課，加入舞蹈元素，每循環周安排早會跳護脊操。操場設運動特區。推行護脊校園計劃、學校體適能奬勵計劃、躍動校園活力人生MVPA60奬勵計劃，並於每周設制服團隊課。每週三午膳供應水果。