李志達紀念學校Lee Chi Tat Memorial School
李志達紀念學校是北區的資助男女校，屬 80 校網，本學年小一開 5 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 5 班
- 小一學校網
- 80 校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 5 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 30 班 | 30 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 李志達紀念學校 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 班 | 3.5 班 | 高於中位數 |
| 全校班數 | 30 班 | 22 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 64 人 | 46 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 24% | 35% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 33% | 78% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 32% | 63% | 低於中位數 |
比較對象：北區的小學（30 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
| 上學年 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 李志達紀念基金有限公司
- 創校年份
- 1991
- 校訓
- 自強不息
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 6,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $50
- 非標準項目的核准收費
- 校本管理費用$450
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 7:55
- 一般放學時間
- 下午 2:55
- 午膳時間
- 12:00 至 12:50
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 8 節
- 每節一般時間
- 40 分鐘
- 備註
- 星期五放學時間為下午2:10。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 1 次
- 一年級全年全科考試
- 2 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 2 次
- 二至六年級全年全科考試
- 2 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 按能力平均分班。
- 多元學習評估
- 進展性評估：觀察學生日常上課的學習態度及表現作出多元評估。總結性評估：透過兩次學科考試（期考及期終試）、品德表現、教師評語、學藝表現等多元化評估。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 64 人
- 核准編制教師職位
- 56 個
- 已接受師資培訓
- 94%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 24%
- 已接受特殊教育培訓
- 33%
- 年資 0 至 4 年
- 38%
- 年資 5 至 9 年
- 30%
- 年資 10 年或以上
- 32%
設施
- 課室
- 30 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 1 個
- 圖書館
- 2 個
- 特別室
- 多媒體學習室、電腦室、英語會話學習室、舞蹈室、學生活動室、音樂室、輔導教學室、視藝室、機械人教學室。
- 其他學校設施
- 小型室內運動場、資訊文化藝術廣場。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校以陽光教育理念辦學，為孩子提供全人教育，重視語文及品德培育，在此基礎上提供博雅和創意教育，培養孩子自律、自愛，且善於溝通、勇於創新。教師以關懷、讚賞及成功經歷引導孩子作愉快有效的學習。
學校關注事項
1. 培養學生具備健康的生活態度及正面價值觀，發展個人興趣和潛能，達至身心均衡發展。
2. 透過數字化教育平台，推動學生於創新科技的學習效能。
3. 培養學生專題研習能力，並能連貫不同學習領域的知識點。
學習和教學策略
推行「聲情教學」，透過合作學習法，設計以「經歷為本」課程，讓學生通過實踐，學會學習。強化各科知識的相關性，進行跨科協作。
班級教學模式
本校推行合作學習，並開設拔尖課程及學業輔導小組，以支援能力出眾及在學習上有特別困難的學生，以提升他們的學習能力及學業成績。
全方位學習
本校透過推行多元課程和多元化活動，幫助學生發展多元潛能。活動性質涵蓋學術、藝術、體育、興趣及德育等方面；活動着重經歷為本學習，形式多樣化，包括一至六年級「圖情萬里」遊學課程、志達軍團、志達領袖培訓、興趣小組、講座、參觀、比賽和表演等。
照顧學生的多樣性
課堂以合作學習進行，營造不同專長及能力的學生互相交流學習的氛圍，更設有拔尖課程、學業輔導小組及導修課，照顧不同學習需要。教師培訓方面著重照顧學生個別差異的策略及課堂實踐；此外，家長素為學校強大後盾，家校合作從不同渠道協助學生，務求「全校參與，共同支援」。
融合教育
學生支援組主要成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、老師及學校社工，小組運用各項資源包括：學習支援津貼、加強校本言語治療服務、校本教育心理服務等，透過協作機構，在學校、學生、教師及家長等層面照顧及支援有特殊教育需要的學生。
家校合作
注重家校協作，視家長為合作顆伴，鼓勵家長參與校內義務工作，共同培育孩子。
校風
校風淳樸、學生勤勉有禮；教師踐行陽光教育，全校充滿愉快學習氛圍。設有全方位輔導課程，支援學生均衡發展。
學校發展計劃
1. 深化語文教育，推展跨科閱讀。
2. 持續發展創科教育，培育人才。
3. 深化中文科教學，提升學生朗讀及寫作能力。
4. 結合音樂及圖書資源，提升學生學習英語興趣，強化閱讀和說話能力。
5. 着重數學科縱向課程設計，提升學生的解難能力。
6. 建立具校本特色STEAM課程，培養學生高階思維和動手做能力。
健康校園生活
1. 校方鼓勵學生每天帶備水果於午膳享用。
2. 小息展活力，安排30分鐘時間給學生休息或活勳，形式多元化。
3. 志達健體操。