循道學校Methodist School
循道學校是油尖旺區的資助男女校，屬 31 校網，本學年小一開 4 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 4 班
- 小一學校網
- 31 校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 循道學校 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 49 人 | 49 人 | 與中位數相同 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 40% | 36% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 77% | 77% | 與中位數相同 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 70% | 64% | 高於中位數 |
比較對象：油尖旺區的小學（21 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
| 上學年 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 香港基督教循道衞理 聯合教會
- 創校年份
- 1951
- 校訓
- 遵循主道
- 教學語言
- 中文
- 學校佔地面積
- 約 9,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 校車
- 有
- 保姆車
- 有
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $50
- 非標準項目的核准收費
- $450
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:00
- 一般放學時間
- 下午 3:05
- 午膳時間
- 12:55 至 1:55
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 9 節
- 每節一般時間
- 35 分鐘
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 2 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 3 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 按學生能力平均分班。
- 多元學習評估
- 1. 分進展性及總結性評估。 2. 部分科目設有實作評量。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 49 人
- 核准編制教師職位
- 47 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 40%
- 已接受特殊教育培訓
- 77%
- 年資 0 至 4 年
- 18%
- 年資 5 至 9 年
- 12%
- 年資 10 年或以上
- 70%
設施
- 課室
- 24 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 3 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- 小禮堂、常識室（創客室）、電腦室（2個）、視藝室、音樂室、語言室、小組學習室和學生活動室等。
- 其他學校設施
- 會議室、校史室、社工室、生命教室和教員休息室等。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。
學校關注事項
1. 培育學生新世代素養。
2. 培育學生身心靈健康。
學習和教學策略
1. 啟動SPARKLE課程，讓孩子在學習中閃耀，展現新世代素養，培育豐盛生命。
2. 推展體驗式學習，培養學生主動學習、樂於分享的素養，提升學習投入感及成就感。
3. 透過「動手動腦」的STEAM/AI 學習活動培養學生科學思維，發揮創意和創新精神。
4. 強調評估素養，以大數據及實證為本提升學習成效及回饋教學。
5. 持續推動跨課程閱讀活動，拓寬學生學習經歷。
班級教學模式
1. 推行體驗式學習，讓學生透過動手做、動腦想學習。
2. 在四至六年級推行「自攜裝置」(BYOD)計劃，並推行電子學習，應用不同的學習工具，如Apps、電子白板和網上學習平台等。
3. 鼓勵大量閱讀，重視中文及英文雙語發展。
全方位學習
學校籌辦多元化的課外活動（包括境外學習）及服務團隊，如童軍、基督女少年軍等，供學生參加；另設多項收費活動，由專業導師執教，如舞蹈、樂器班、球類活動、視覺藝術和STEAM創意發明等。
照顧學生的多樣性
1. 為資優學生提供培訓課程，如資優教育學院課程、校本STEAM、奧數課程及校本心理學家培訓課程等。
2. 開設支援小組，跟進SEN學生。
融合教育
學校推行全校參與模式融合教育，透過設立學生支援組、跨專業協作及運用額外資源（例如：學習支援津貼、加強校本言語治療服務等）支援有特殊教育需要的學生。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
家校合作
1. 設立家長教師會，籌組家長義工小組，建立家長人才庫，協助推行各項活動。
2. 學校定期舉行家長會，讓家長更深入了解子女在校的學習情況。
3. 學校提供家長教育課程，以助提升家長的育兒技巧，讓孩子健康成長。
4. 透過家校與教會合作，舉辦不同形式的親子活動和家長晨禱會等，以關懷及支援家長。
校風
1. 以「生命教育」的宗旨幫助學生明白天、人、物、我的關係。
2. 以「價值觀教育」的宗旨建立學生愛國家、愛香港、愛學校、愛家庭及愛自己的文化，按照校本規劃，培育學生十二種首要的價值觀和態度。
3. 鼓勵學生以知、情、意、行四方面來建立、發展及持守正確的價值觀，常抱持正向和積極的人生態度。
4. 校風淳樸，師生關係融洽，透過訓輔活動、成長課及班級經營活動，引導學生培養純善的品格。
5. 透過多元化的活動及獎勵計劃，鼓勵學生注重身心靈健康的發展，並努力追求卓越。
學校發展計劃
1. 拓闊學習經歷，培育學生新世代素養。
2. 推動價值教育，培育身心靈健康的循道人。
健康校園生活
1. 每週設週會、早會、詩歌敬拜、早操及升旗禮。
2. 班級經營活動「班窩活動」。
3. 推廣多元化運動：設「每天運動獎勵計劃/SportAct」、「醒晨星期一」及「活力Friday」親子活動，並推動新興運動。
4. 透過內聯網、週會、講座及專題分享等推介健康資訊。
5. 依衞生署午膳營養指引，提供午膳及水果。